林清玄文章的讀後感（一）
林清玄的散文有不同于朱自清的，他的語言相對樸實、通俗易懂。在我的語文課本裡，有《桃花心木》這樣一篇文章，也是出自林清玄先生之手，閱讀後會明顯感覺到，他的文章善用借物喻人的手法。
林清玄先生善於捕捉生活中的小細節，他有一雙擅長挖掘與發現的慧眼，可以從一個細微的現象甚至一個動作，通過奇妙的聯想，從而得到許多受益匪淺的人生啟迪。
《發芽的心情》講述的是林清玄先生在武陵農場打工的經歷。他幫忙採摘秋季成熟的水蜜桃與梨子。一個月後，
既是作家，便有超俗的情懷。《鱔魚骨的滋味》則是林清玄先生對童年溫暖回憶與對母愛的懷念。
林清玄先生對生活與文字的敏感，源於他細緻溫柔的內心。情感是真摯不變的，需要我們用心去感受挖掘。
林清玄文章的讀後感（二）
喜歡林清玄的散文，喜歡他的文字所特有的淡淡的香，猶如同封面上蓮花般的馨香一樣。每每走進他的文字，心也會跟著跌宕起伏，然後慢慢靜下。暖暖的回味時，內心總會充滿寧靜與關愛。翻開書的目錄，那些題目就深深的吸引了我，
林清玄的散文是清幽而大氣的，在寧靜中透露著激越，在冷峻中保持著溫煦，在流動中體現著凝注。他繼承了佛家廣博的智慧與胸懷，輕輕一揮手袖，便將淩雲的壯志，巧妙地幻化為柔美月光下心香的雋永與人性的溫情。
當讀到《天真的心》時，我被文中的一段話打動了：“在被造謠時，我不著急，因為我有自知之明。在被誤解時，我不著急，因為我有自覺之道。在被譭謗時，我不著急，因為我有自愛之方。在被打擊時，我不著急，因為我有自愉之法。那是因為我深深地相信：生命的一切成長，都需要時間。”我讀完後，內心像什麼東西撞擊了，
另一篇《不孝的孩子》給我的感受也很多，散文中寫到了一位老先生，他在臺灣的兒女一開始對他很好，可老先生找到了大陸的兒子後他們就變的非常不孝順了，
讀林清玄的文章，初讀清新，再讀更是心開意解。我這原本青春年少﹑浮躁煩亂之心總會在品讀他的文字中旋即安定下來，解開心鎖，內心充滿寧靜與關愛。換句話說，他的文章是啟迪星，引領我們觀照內心，開啟智慧和覺悟。
林清玄文章的讀後感（三）
林清玄帶給我的是感動與崇敬，不是因為他是作家，
臺灣是一個佛教的信奉地，而林清玄的思想裡也融進了佛教的質地。佛曾曰：一切因緣而起。而我與它的第一次邂逅卻是奇妙而朦朧的，也許這是緣的造化吧。放飛思想，在文字的跳躍裡，自由的呼吸著。文字能反映一個人的性格，在穿梭的進行中，你會發現樂觀是他的主旋律。雖然出身卑微，但卻堅信自己的夢想，他總會把困難與挫折當成人生的經歷，童年的滿身光輝是他寫作的根本源泉。他如苦難的沙子般處處沉澱，漸漸將他的靈魂磨礪成了耀眼的珍珠，不是每個恩都配得起那些苦難的。尼采曾說過，生命是一條毯子，整個生命。
他的散文樸實、優雅，而他的安靜卻是他最豐富的色彩。一顆煩躁的心會被洗滌的透徹明靜。讀他的散文才深刻體會到了他所表達的含義：時間不是缺少美，而是缺少發現美的眼睛。我們渴望交流，但卻將心靈禁錮起來，怎能化解氤氳的陰霾？通過他的心與你的心的交流，會讓力量穿越時空隧道流進你的靈魂裡。手捧著書，斟酌每個字，都會漾起心中的溫暖。
漂泊是他的命運，也成就了他的性格，但他卻用一種花開的聲音溫暖了我的世界。佛曰：一花一世界；農曰：一葉一菩提。沒有相對的答案，只要符合了內心的感覺，就能獲得心靈上的寧靜。在這個物欲橫流的社會，誰也不是誰的誰，而林清玄的文字表達出來的內涵卻是我靈魂的根本，不希望現實的落寞隱埋了內心的平和寧靜。()
時間在旋轉，日曆再翻頁，而林清玄的散文將經得起歲月年輪的考驗，通過他的散文，我知道世間萬事的一切取決於你自己生活和心靈的視角。花朵下可以看見銳利的刺，而在刺上，我也能看到斟滿陽光的花朵。 讀書的目的，不一定是增加了多少知識，有時學會了怎樣實現人生的價值是非常關鍵的。其實人生半徑像水一樣可以拓展得更寬更長，而在他的散文裡，我就像一棵讀懂了陽光雨露的樹，開始有了在陽光下茁長成長的跡象。林清玄對媽媽的愛是那樣簡單樸素，但卻是最真實的人生寫照。他有一顆漂泊的心，這也註定了如斷線風箏的命運，不知會飄落到哪裡。
林清玄讀後感（一）
初讀《林清玄散文精選》一書時，書中優美的辭藻，散發著一股淡淡的清香，引人入勝。書中深厚的含義深深地吸引了我，或許是志趣投合吧，喜歡淡雅散文的我，一下子喜歡上了《林清玄散文精選》。
最讓我喜歡的是，林清玄敘述自己兒時的故事。雖然表面說著自己兒時的事，但總表達著一種情感。每次看這本書時就會情不自禁融入其中，看到了林清玄與“棋子”下棋，看到了林清玄和小松鼠嬉戲，也看到了林清玄過火時的恐懼、害怕。
最讓我欣賞的是，林清玄撰寫自己現在的生活。每篇文章都表達了自己對鄉村的懷念，或是一則意味深長的道理。每則故事故事都寫得十分真實，不僅讓我想起林清玄思念番薯之情，林清玄城市種菜記……
未了，似乎還沉浸在林清玄淡雅的散文中。不由得也吟誦出一句話：
活在苦中，活在樂裡；活在盛放，也活在凋零；活在煩惱，也活在智慧；活在不安，也活在止息。這是面對苦難的生命最好的方法。
林清玄讀後感（二）《月在天心》讀後感
我的家鄉是個小鎮，一個名不見經傳的小鎮。在那兒，我有過太多關於月亮割捨不下的記憶。
剛升初中的時候，學校離家蠻遠的，再加上還要上晚自習，每天到家都要九點多鐘。那個時候，早已是眾多人家休息的時間了。父親為了鍛煉我走夜路，晚上不再接我。放學之後，一個人要走很遠回家，對於一個十四歲的女孩來說，難免會膽戰心驚。但是有月亮的時候，心就會像林清玄說的那樣慢慢地沉澱下來，對夜的恐懼也不復存在。
《月在天心》是一篇很貼近我們生活的文章，就像裡面寫的：“更好的是，在月光底下，我們也覺得自己心裡有月亮。有著光明，那光明雖不如陽光溫暖，卻是清涼的，從頭頂到腳尖的指甲都感受月的清涼。”
可不是嗎，月光是親切而又有著微微涼意的。尤其是在夏天酷熱的白天之後，月光總是會讓人感到那清新的涼意。經過一天的學習。走在獨行的路上，望望月亮，頓覺驅走了那煩躁的思緒，連心底都是一片讓人舒暢的清明。
夜裡的月光是很亮的，尤其是沒有雲朵的晚上。偌大的夜空掛著一輪玉盤似的圓月，月下的景物清清楚楚的顯現出來，純粹的讓人想到膜拜。但是當你仔細一找，卻發現不知要拜向何處。就如同那文章說的：“那不像是太陽的投影是從外面來的，那片光明猶如從草樹，從街路，從花葉，及至從屋簷下，牆垣內微微地滲出，有時候會誤以為萬事的本身自在的光明。”
也許你會有了疑問，在我們行走的時候，月也在動，這究竟是真還是假：這個問題的答案很簡單，每個人的心中都有一片月。它獨一無二，就如同你本身的獨一無二。當月亮照耀我們的時候，它們是發著光。心靈之月在我們每個人心中都有一處住所，如何讓它長久的發光，關鍵在於你是否知道它的存在。作者說：“只有極少數的人，在最黑暗的時刻，仍散發著月的光明，那就是知覺到自己是月亮的人”
回歸自己，讓自己心中的月發光吧！我雖未完全讀懂林清玄的《月到天心》，卻總有賞玩不足的感覺。精美細膩的文筆越嘗越有味道，像是香純的牛奶滴滴滲入口中。一句句充滿哲理的語言，一幅幅詩情洋溢的畫面，從天上之月再到人心中月，給人無限的遐想與回味，無窮無盡的感慨與沉思。
天上之月雖光熱不足，讓人略感微涼之意，卻仍在奉獻著自己。月之隨人，不離不棄，不管是主觀的真實還是客觀的錯覺，月始終都將光輝灑向人間，如一片寒霜鋪滿大地。不僅消除你對黑暗的恐懼，又指引著你踏上回家的路。
人心中之月則是崇高人性的化身。心懸明月之人即使自己的能力有限也會竭盡全力去幫助他人，傳遞人性的光輝，傳遞一種永恆的無私的愛。天上之月不常有，而月卻常在人心中！心胸狹窄之人見天上月卻不見月于人心，只計較個人得失卻從不被為他人考慮。而高尚者知月于人心，光輝永存，並照耀他人！
黑色籠罩的地方，我們需要光亮，它來自天上，更需要來自我們內心！
林清玄讀後感（三）《飛入芒花》有感
落落的芒花，承載的是母親付出的一生，飄入兒女的心田。滋長出一份溫馨。文中的母親溫和、能吃苦，把全部的愛傾注給自己的孩子，卻有很少顧及自己。這也便是天下母親的共同點吧！
年輕的母親與孩子在岑寂月光下河翩翩芒花相隨；與孩子在溪畔野地採摘野花；芒花的輕軟伴隨著點點滴滴，如同母親的愛。而逝去的歲月，同時也把純白的芒花化作了母親的銀絲。
但母親也是會生氣的。母親要教育孩子，讓孩子懂得大人的勞累。文中母親與孩子在路邊的相偎相泣，也讓一種濃濃的情感愈發濃烈，在欲來的火車聲中，靜靜的釋放。
也許我的媽媽與文中的母親處在不同的時代，但是共性都是會用心守護孩子，時刻！
我的媽媽在我心中如一縷淺藍色的細煙，淡雅，讓我的悲傷隨它而去！
手指不知疲倦的劃著一堵頹敗的牆，一遍遍，身體的一半處於近似抽象的陽光，另一半在黑暗中彷徨。每次傷心時，我總會做同樣的事情，而媽媽所扮演的角色邊事用溫暖的手指勾著我的衣角，把我從悲傷的漩渦中拉出。()
我的媽媽，熟悉我一切的人。
她喜歡靜靜的望著我，眼裡游離的是一種幸福。
我，卻是最不瞭解媽媽的人，那種愛的含義太深 。只有時間才會瞭解。
笑顏流露於芒花，心的溫暖吻著孩子的心。天下所有的媽媽，謝謝你們最原始的情感，最真誠的愛。——後記
冰心散文的讀後感（一）
冰心，相信大家一定不會陌生，在我們的學習中常有出現，我第一次接觸冰心奶奶的作品是：《繁星春水》，看習慣了白話文的我，突然來看詩集，覺得有些不適應，不過也別有一番滋味。
翻開書，首篇導讀便吸引了我，講到冰心是如何創作詩集，從小到老，充分體現了冰心在寫作方面的天賦。
她的詩主要以母愛、童真、自然著稱。從《繁星》中的“童年呵，是夢中的真，是真中的夢，是回憶時含淚的微笑。”可以看出冰心奶奶的童年是一個擁有夢的美好時期。“冰心小弟弟呵！我靈魂中三顆光明喜樂的星，溫柔的無可言說，靈魂深處的孩子呵！”更體現了冰心與他的兄弟姐妹之間那不可言喻的深情厚誼。這些是她充滿童真的渴望與幸福。後來她出洋留學，一去就是多年，她便通過筆來抒發自己的思念之情，迫切希望能夠早一點回家，背井離鄉離開了母親，的確，世上只有媽媽好，母愛一直都是支持著冰心，支持著她寫作，支持著她學習，的原動力。
使我印象最深刻的還是那首小詩：“母親呵！天上的風雨來了，鳥兒躲到他的巢裡，心中的風雨來了，我只能躲到你的懷裡。”雖然這首小詩只有短短三十幾個字，但我卻深深地領悟到了母愛是多麼的博大無邊。冰心的短詩，給我了千萬的感慨，她的詩沒有絲毫的虛偽，都是出自內心的真實感受，能夠感人至深，看完這本書後，久久不能平靜，無法用語言來表達那時的心情了。
最後，我也希望更多的人能體會到書中的樂趣，書中自有黃金屋！
冰心散文的讀後感（二）
冰心，相信大家一定不會陌生，在我們的學習中常有出現，我第一次接觸冰心奶奶的作品是：《繁星春水》，看習慣了白話文的我，突然來看詩集，覺得有些不適應，不過也別有一番滋味。
翻開書，首篇導讀便吸引了我，講到冰心是如何創作詩集，從小到老，充分體現了冰心在寫作方面的天賦。
她的詩主要以母愛、童真、自然著稱。從《繁星》中的“童年呵，是夢中的真，是真中的夢，是回憶時含淚的微笑。”可以看出冰心奶奶的童年是一個擁有夢的美好時期。“冰心小弟弟呵！我靈魂中三顆光明喜樂的星，溫柔的無可言說，靈魂深處的孩子呵！”更體現了冰心與他的兄弟姐妹之間那不可言喻的深情厚誼。這些是她充滿童真的渴望與幸福。後來她出洋留學，一去就是多年，她便通過筆來抒發自己的思念之情，迫切希望能夠早一點回家，背井離鄉離開了母親，的確，世上只有媽媽好，母愛一直都是支持著冰心，支持著她寫作，支持著她學習，的原動力。
使我印象最深刻的還是那首小詩：“母親呵！天上的風雨來了，鳥兒躲到他的巢裡，心中的風雨來了，我只能躲到你的懷裡。”雖然這首小詩只有短短三十幾個字，但我卻深深地領悟到了母愛是多麼的博大無邊。冰心的短詩，給我了千萬的感慨，她的詩沒有絲毫的虛偽，都是出自內心的真實感受，能夠感人至深，看完這本書後，久久不能平靜，無法用語言來表達那時的心情了。
最後，我也希望更多的人能體會到書中的樂趣，書中自有黃金屋！
冰心散文的讀後感（三）
冰心是一位古今中外的作家，她真實的名字是謝婉瑩，完成過許多部作品，最著名的是《冰心兒童文學》和《冰心散文》中的小桔燈。
小桔燈這篇文章很感人，那位小女孩，媽媽生病了，爸爸失蹤了，完全是靠自己養活自己，當然，還有那位媽媽。從小女孩編桔子燈的那段描述看出小女孩非常獨立，能夠那麼熟練的編好桔子燈。其實，每個孩子完全可以像小女孩那樣獨立的完成一些事情，但是因為有父母在，就會完全的依賴他們，心裡會有一種既然父母可以完成，那就不用自己完成的一種想法，你仔細想想，如果有一天你的遭遇和小女孩一樣，那你怎麼養活自己。父母也要多給孩子一些自由的空間，讓他學會獨立自主。
冰心最喜歡的教師是T老師，在她心目中，T老師是女老師中最美麗、最和平、最善誘的一位，可以用“螓首蛾眉，齒如編貝”這八個字來形容。冰心小時候是T老師認為神速聰明，長大以後更是出眾。但冰心說，其實有一大半是T老師的功勞，要不是她給自己補算學這一課，自己又怎麼能繼續在這個由比她大的同學組成的班級中學習呢？雖然有一句話說父母是孩子最好的老師，可是成長的路上並不能缺少老師，就算父母是什麼研究生、博士，也不能取代老師給予孩子的幫助和教育。()
冰心認為在她見過的女孩子中，最出挑，最漂亮的是C女士，她很有氣質，而且在學校中也擔任大官，每次都能聽見她在臺上演講，她的聲音清晰、響亮，給人眼前一亮的感覺，冰心曾說過，她去過東京、紐約、倫敦、巴黎、羅馬、柏林、莫斯科……但從來沒有見過比C女士更漂亮，更有氣質的人了。
冰心散文裡的吸引人的內容還有很多，講述了冰心的夥伴、家人，講述了她經歷的各種事情，冰心就是這樣出眾。其實，只要我們能堅持、努力，也能像冰心這樣，成為一位大作家。
尼采曾說過，生命是一條毯子，整個生命。他的散文樸實、優雅，而他的安靜卻是他最豐富的色彩。一顆煩躁的心會被洗滌的透徹明靜。讀他的散文才深刻體會到了他所表達的含義：時間不是缺少美，而是缺少發現美的眼睛。我們渴望交流，但卻將心靈禁錮起來，怎能化解氤氳的陰霾？通過他的心與你的心的交流，會讓力量穿越時空隧道流進你的靈魂裡。手捧著書，斟酌每個字，都會漾起心中的溫暖。
漂泊是他的命運，也成就了他的性格，但他卻用一種花開的聲音溫暖了我的世界。佛曰：一花一世界；農曰：一葉一菩提。沒有相對的答案，只要符合了內心的感覺，就能獲得心靈上的寧靜。在這個物欲橫流的社會，誰也不是誰的誰，而林清玄的文字表達出來的內涵卻是我靈魂的根本，不希望現實的落寞隱埋了內心的平和寧靜。()
時間在旋轉，日曆再翻頁，而林清玄的散文將經得起歲月年輪的考驗，通過他的散文，我知道世間萬事的一切取決於你自己生活和心靈的視角。花朵下可以看見銳利的刺，而在刺上，我也能看到斟滿陽光的花朵。 讀書的目的，不一定是增加了多少知識，有時學會了怎樣實現人生的價值是非常關鍵的。其實人生半徑像水一樣可以拓展得更寬更長，而在他的散文裡，我就像一棵讀懂了陽光雨露的樹，開始有了在陽光下茁長成長的跡象。林清玄對媽媽的愛是那樣簡單樸素，但卻是最真實的人生寫照。他有一顆漂泊的心，這也註定了如斷線風箏的命運，不知會飄落到哪裡。
林清玄讀後感（一）
初讀《林清玄散文精選》一書時，書中優美的辭藻，散發著一股淡淡的清香，引人入勝。書中深厚的含義深深地吸引了我，或許是志趣投合吧，喜歡淡雅散文的我，一下子喜歡上了《林清玄散文精選》。
最讓我喜歡的是，林清玄敘述自己兒時的故事。雖然表面說著自己兒時的事，但總表達著一種情感。每次看這本書時就會情不自禁融入其中，看到了林清玄與“棋子”下棋，看到了林清玄和小松鼠嬉戲，也看到了林清玄過火時的恐懼、害怕。
最讓我欣賞的是，林清玄撰寫自己現在的生活。每篇文章都表達了自己對鄉村的懷念，或是一則意味深長的道理。每則故事故事都寫得十分真實，不僅讓我想起林清玄思念番薯之情，林清玄城市種菜記……
未了，似乎還沉浸在林清玄淡雅的散文中。不由得也吟誦出一句話：
活在苦中，活在樂裡；活在盛放，也活在凋零；活在煩惱，也活在智慧；活在不安，也活在止息。這是面對苦難的生命最好的方法。
林清玄讀後感（二）《月在天心》讀後感
我的家鄉是個小鎮，一個名不見經傳的小鎮。在那兒，我有過太多關於月亮割捨不下的記憶。
剛升初中的時候，學校離家蠻遠的，再加上還要上晚自習，每天到家都要九點多鐘。那個時候，早已是眾多人家休息的時間了。父親為了鍛煉我走夜路，晚上不再接我。放學之後，一個人要走很遠回家，對於一個十四歲的女孩來說，難免會膽戰心驚。但是有月亮的時候，心就會像林清玄說的那樣慢慢地沉澱下來，對夜的恐懼也不復存在。
《月在天心》是一篇很貼近我們生活的文章，就像裡面寫的：“更好的是，在月光底下，我們也覺得自己心裡有月亮。有著光明，那光明雖不如陽光溫暖，卻是清涼的，從頭頂到腳尖的指甲都感受月的清涼。”
可不是嗎，月光是親切而又有著微微涼意的。尤其是在夏天酷熱的白天之後，月光總是會讓人感到那清新的涼意。經過一天的學習。走在獨行的路上，望望月亮，頓覺驅走了那煩躁的思緒，連心底都是一片讓人舒暢的清明。
夜裡的月光是很亮的，尤其是沒有雲朵的晚上。偌大的夜空掛著一輪玉盤似的圓月，月下的景物清清楚楚的顯現出來，純粹的讓人想到膜拜。但是當你仔細一找，卻發現不知要拜向何處。就如同那文章說的：“那不像是太陽的投影是從外面來的，那片光明猶如從草樹，從街路，從花葉，及至從屋簷下，牆垣內微微地滲出，有時候會誤以為萬事的本身自在的光明。”
也許你會有了疑問，在我們行走的時候，月也在動，這究竟是真還是假：這個問題的答案很簡單，每個人的心中都有一片月。它獨一無二，就如同你本身的獨一無二。當月亮照耀我們的時候，它們是發著光。心靈之月在我們每個人心中都有一處住所，如何讓它長久的發光，關鍵在於你是否知道它的存在。作者說：“只有極少數的人，在最黑暗的時刻，仍散發著月的光明，那就是知覺到自己是月亮的人”
回歸自己，讓自己心中的月發光吧！我雖未完全讀懂林清玄的《月到天心》，卻總有賞玩不足的感覺。精美細膩的文筆越嘗越有味道，像是香純的牛奶滴滴滲入口中。一句句充滿哲理的語言，一幅幅詩情洋溢的畫面，從天上之月再到人心中月，給人無限的遐想與回味，無窮無盡的感慨與沉思。
天上之月雖光熱不足，讓人略感微涼之意，卻仍在奉獻著自己。月之隨人，不離不棄，不管是主觀的真實還是客觀的錯覺，月始終都將光輝灑向人間，如一片寒霜鋪滿大地。不僅消除你對黑暗的恐懼，又指引著你踏上回家的路。
人心中之月則是崇高人性的化身。心懸明月之人即使自己的能力有限也會竭盡全力去幫助他人，傳遞人性的光輝，傳遞一種永恆的無私的愛。天上之月不常有，而月卻常在人心中！心胸狹窄之人見天上月卻不見月于人心，只計較個人得失卻從不被為他人考慮。而高尚者知月于人心，光輝永存，並照耀他人！
黑色籠罩的地方，我們需要光亮，它來自天上，更需要來自我們內心！
林清玄讀後感（三）《飛入芒花》有感
落落的芒花，承載的是母親付出的一生，飄入兒女的心田。滋長出一份溫馨。文中的母親溫和、能吃苦，把全部的愛傾注給自己的孩子，卻有很少顧及自己。這也便是天下母親的共同點吧！
年輕的母親與孩子在岑寂月光下河翩翩芒花相隨；與孩子在溪畔野地採摘野花；芒花的輕軟伴隨著點點滴滴，如同母親的愛。而逝去的歲月，同時也把純白的芒花化作了母親的銀絲。
但母親也是會生氣的。母親要教育孩子，讓孩子懂得大人的勞累。文中母親與孩子在路邊的相偎相泣，也讓一種濃濃的情感愈發濃烈，在欲來的火車聲中，靜靜的釋放。
也許我的媽媽與文中的母親處在不同的時代，但是共性都是會用心守護孩子，時刻！
我的媽媽在我心中如一縷淺藍色的細煙，淡雅，讓我的悲傷隨它而去！
手指不知疲倦的劃著一堵頹敗的牆，一遍遍，身體的一半處於近似抽象的陽光，另一半在黑暗中彷徨。每次傷心時，我總會做同樣的事情，而媽媽所扮演的角色邊事用溫暖的手指勾著我的衣角，把我從悲傷的漩渦中拉出。()
我的媽媽，熟悉我一切的人。
她喜歡靜靜的望著我，眼裡游離的是一種幸福。
我，卻是最不瞭解媽媽的人，那種愛的含義太深 。只有時間才會瞭解。
笑顏流露於芒花，心的溫暖吻著孩子的心。天下所有的媽媽，謝謝你們最原始的情感，最真誠的愛。——後記
冰心散文的讀後感（一）
冰心，相信大家一定不會陌生，在我們的學習中常有出現，我第一次接觸冰心奶奶的作品是：《繁星春水》，看習慣了白話文的我，突然來看詩集，覺得有些不適應，不過也別有一番滋味。
翻開書，首篇導讀便吸引了我，講到冰心是如何創作詩集，從小到老，充分體現了冰心在寫作方面的天賦。
她的詩主要以母愛、童真、自然著稱。從《繁星》中的“童年呵，是夢中的真，是真中的夢，是回憶時含淚的微笑。”可以看出冰心奶奶的童年是一個擁有夢的美好時期。“冰心小弟弟呵！我靈魂中三顆光明喜樂的星，溫柔的無可言說，靈魂深處的孩子呵！”更體現了冰心與他的兄弟姐妹之間那不可言喻的深情厚誼。這些是她充滿童真的渴望與幸福。後來她出洋留學，一去就是多年，她便通過筆來抒發自己的思念之情，迫切希望能夠早一點回家，背井離鄉離開了母親，的確，世上只有媽媽好，母愛一直都是支持著冰心，支持著她寫作，支持著她學習，的原動力。
使我印象最深刻的還是那首小詩：“母親呵！天上的風雨來了，鳥兒躲到他的巢裡，心中的風雨來了，我只能躲到你的懷裡。”雖然這首小詩只有短短三十幾個字，但我卻深深地領悟到了母愛是多麼的博大無邊。冰心的短詩，給我了千萬的感慨，她的詩沒有絲毫的虛偽，都是出自內心的真實感受，能夠感人至深，看完這本書後，久久不能平靜，無法用語言來表達那時的心情了。
最後，我也希望更多的人能體會到書中的樂趣，書中自有黃金屋！
冰心散文的讀後感（二）
冰心，相信大家一定不會陌生，在我們的學習中常有出現，我第一次接觸冰心奶奶的作品是：《繁星春水》，看習慣了白話文的我，突然來看詩集，覺得有些不適應，不過也別有一番滋味。
翻開書，首篇導讀便吸引了我，講到冰心是如何創作詩集，從小到老，充分體現了冰心在寫作方面的天賦。
她的詩主要以母愛、童真、自然著稱。從《繁星》中的“童年呵，是夢中的真，是真中的夢，是回憶時含淚的微笑。”可以看出冰心奶奶的童年是一個擁有夢的美好時期。“冰心小弟弟呵！我靈魂中三顆光明喜樂的星，溫柔的無可言說，靈魂深處的孩子呵！”更體現了冰心與他的兄弟姐妹之間那不可言喻的深情厚誼。這些是她充滿童真的渴望與幸福。後來她出洋留學，一去就是多年，她便通過筆來抒發自己的思念之情，迫切希望能夠早一點回家，背井離鄉離開了母親，的確，世上只有媽媽好，母愛一直都是支持著冰心，支持著她寫作，支持著她學習，的原動力。
使我印象最深刻的還是那首小詩：“母親呵！天上的風雨來了，鳥兒躲到他的巢裡，心中的風雨來了，我只能躲到你的懷裡。”雖然這首小詩只有短短三十幾個字，但我卻深深地領悟到了母愛是多麼的博大無邊。冰心的短詩，給我了千萬的感慨，她的詩沒有絲毫的虛偽，都是出自內心的真實感受，能夠感人至深，看完這本書後，久久不能平靜，無法用語言來表達那時的心情了。
最後，我也希望更多的人能體會到書中的樂趣，書中自有黃金屋！
冰心散文的讀後感（三）
冰心是一位古今中外的作家，她真實的名字是謝婉瑩，完成過許多部作品，最著名的是《冰心兒童文學》和《冰心散文》中的小桔燈。
小桔燈這篇文章很感人，那位小女孩，媽媽生病了，爸爸失蹤了，完全是靠自己養活自己，當然，還有那位媽媽。從小女孩編桔子燈的那段描述看出小女孩非常獨立，能夠那麼熟練的編好桔子燈。其實，每個孩子完全可以像小女孩那樣獨立的完成一些事情，但是因為有父母在，就會完全的依賴他們，心裡會有一種既然父母可以完成，那就不用自己完成的一種想法，你仔細想想，如果有一天你的遭遇和小女孩一樣，那你怎麼養活自己。父母也要多給孩子一些自由的空間，讓他學會獨立自主。
冰心最喜歡的教師是T老師，在她心目中，T老師是女老師中最美麗、最和平、最善誘的一位，可以用“螓首蛾眉，齒如編貝”這八個字來形容。冰心小時候是T老師認為神速聰明，長大以後更是出眾。但冰心說，其實有一大半是T老師的功勞，要不是她給自己補算學這一課，自己又怎麼能繼續在這個由比她大的同學組成的班級中學習呢？雖然有一句話說父母是孩子最好的老師，可是成長的路上並不能缺少老師，就算父母是什麼研究生、博士，也不能取代老師給予孩子的幫助和教育。()
冰心認為在她見過的女孩子中，最出挑，最漂亮的是C女士，她很有氣質，而且在學校中也擔任大官，每次都能聽見她在臺上演講，她的聲音清晰、響亮，給人眼前一亮的感覺，冰心曾說過，她去過東京、紐約、倫敦、巴黎、羅馬、柏林、莫斯科……但從來沒有見過比C女士更漂亮，更有氣質的人了。
冰心散文裡的吸引人的內容還有很多，講述了冰心的夥伴、家人，講述了她經歷的各種事情，冰心就是這樣出眾。其實，只要我們能堅持、努力，也能像冰心這樣，成為一位大作家。
