魯本的秘密讀後感50字（一）
《魯本的秘密》講述的是一個叫魯本的孩子為了給他媽媽買母親節禮物而足足奔波了一年，最後送給母親一枚使母親感動得流淚、花5美元買來的胸針。
讀完這篇課文，我被魯本深深地感動了，他為了給母親買禮物可以付出那麼多艱辛，而我們呢？母親生養我們，我們什麼時候用實際行動報答過母親？有的同學在自己的生日、自己的節日去向母親索要禮物，你們想過沒有，母親何時向我們索求過呢？魯本付出那麼多，就為給母親買一件小小的禮物，這是一種多麼深沉的愛啊！我們每天都有零用錢，
我們都愛自己的媽媽，但這種愛不應該只膚淺地用語言來表達，而應該用實際行動來彙報母親的愛，
魯本的秘密讀後感50字（二）
《魯本的秘密》記敘的是發生在母子之間的一個動人故事。兒子為了給母親一個小小的禮物，為了實現心中的願望，用了一段時間攢了5美元，買了一個藍色天鵝絨的首飾盒子，裡面裝有燙著Mother金字的胸針，鄭重的送給母親，表達了兒子對母親的關愛之情。讀了這篇文章，我知道了我們應該回報母親，因為母親的愛是天下最偉大，最無私的。
魯本的秘密讀後感50字（三）
我讀了《魯本的秘密》這篇課文也很受感動，這篇課文主要寫了：魯本在一家商店裡看到了一樣東西，那樣東西需要 5 美元。5 美元對於魯本來說可是一大筆錢，它足夠全家人一星期的日用開支了。魯本不向父親要，
會跳舞的向日葵讀後感（一）
媽媽給我買了《會跳舞的向日葵》這本書，媽媽說這是一本能讓我體驗親情，友誼，成長的一本書。可起初我卻覺得，它就單純是一本童話故事書，但後來我才發現這是一本關於不一樣的童年，關於不一樣的成長，關於有哭有笑的日子，甚至是日子中的尷尬，算計和小秘密的書。書裡充滿了溫馨，就連封面也是如此。書裡的每一頁，每一個字裡行間，都流淌著愛的涓涓細流。
它講述的是：可愛的女孩香草和他的弟弟，爸爸，媽媽還有阿麥一家住在春水坊裡。
讀了這本書真的會讓人深有體會。大人們對我們的愛永遠一樣。
書中的女孩香草，有我的影子。她對待朋友們的真情是永遠不變的。漂亮的女孩“對對”變醜了後，但她還不離不棄，並沒有嫌棄。我認為我對同學和朋友也是如此。在朋友遇到困難的時候會伸出援手，在同學受到委屈的時候，我會安慰他。即使受到老師批評的同學，我也不會疏遠他，而是會走上前拉上他的手一起前進。
讀完了《會跳舞的向日葵》我終於懂了童年是什麼，
會跳舞的向日葵讀後感（二）
我有一本我喜愛的書——《會跳舞的向日葵》。書中的主人公是香草，她活潑、可愛、善良、膽大，同學對對說她是個假小子，可她也不在乎，這便讓我聯想到了現在的我們，膽小、驕傲，愛撒嬌，更讓我覺得失去了孩子的本性，變成了“小大人”。
這書裡還有許許多多的精彩故事，比如：用湯洗澡、烏龜蛋風波、榮譽、作文的肚子和尾巴、紅衣阿麥……最有趣的還是名叫“報禮”的禮物。說香草給小牛一份禮物，小牛說，不能輕，也不能重。香草點頭答應了，第二天，香草如約捧著紙箱上學，小牛高興極了，忙打開箱子，一看，不由大叫：“螞蟻”。瞬間，螞蟻傾巢而出，一會兒工夫便浩浩蕩蕩地爬滿了小牛的課桌、書本和文具，連他手臂上、身上也爬著成串的螞蟻。老師看不下去了，就讓香草回了家，香草傷心極了。
這個故事，讓我感觸很深。香草聰明又頑皮，給同桌禮物也別出心裁，大人會給香草“差生”、”淘氣包“、”後進生“等一些形容不上進的詞語，當我沒看這本書時，我對淘氣包的理解也是這樣，但我看了《會跳舞的向日葵》這本書後，對”淘氣包“這個詞有了進一步的認識。
我覺得書中的香草雖然是個淘氣包，但她機智。只不過時常受人冤枉，在老師眼裡才逐漸變成了淘氣包。別看她淘氣，故事中，這”假小子“也不賴。上三年級時，老師換了，以前的老師對香草不搭理，可在顏色老師眼裡，香草是個愛思考的好孩子。正因為凡事都要打破沙鍋問到底，才被以前的陳老師討厭，而在顏色老師的呵護下，淘氣、學習差的小香草成了尖子生……總之，有香草的地方，每個人都會不尋常，每天都不一樣。我十分佩服秦文君阿姨的筆墨，她在講述每一個故事時，總能那樣詼諧、幽默，把孩子的天性毫無保留地展現出來。
其實，在我們身邊，像香草這樣古怪的孩子有很多，有時，我甚至覺得他們非常可愛。其實他們（她們）更需要朋友，更需要同學、老師的説明和鼓勵，讓家長更多地去瞭解孩子的內心世界。我想，本書作者也是想表達這種想法吧！
會跳舞的向日葵讀後感（三）
這本書是小姑娘香草和好朋友們的故事。
有一天香草在自己的小花園裡看到了一顆向日葵長得格外高挑，跟著這香草的歌跳起舞來。第二天，她把這事告訴了小牛，小牛不相信，說要看看。可是 ，回到家以後，不論香草唱多好聽的歌這朵向日葵都不在跳舞了。香草非常著急，向日葵不再跳舞的話，她無顏再去學校了，她不能向大家證明自己沒有說謊。而且，小牛會嘲笑她的。香草一到學校，小牛就冷嘲熱諷的說道：哈哈！雌老虎，吹牛不打草稿，現在牛皮被戳穿了！認輸吧！小牛的目光刺的香草很難過。香草和小牛打了一架。被班主任陳老師叫到辦公室寫檢查。小牛好像對寫檢查很有才的。寫出了一大篇。可香草只寫出兩句就不想寫了。陳老師對香草說：下一節課是作文課，你就留在這裡寫檢查。說這就去上課了。後來一位香草和小牛的爭分，誰也沒有得到向日葵。
這個故事告訴我們不要因為一件小事去爭吵，不然對雙方都不利。()
說香草給小牛一份禮物，小牛說，不能輕，也不能重。香草點頭答應了，第二天，香草如約捧著紙箱上學，小牛高興極了，忙打開箱子，一看，不由大叫：“螞蟻”。瞬間，螞蟻傾巢而出，一會兒工夫便浩浩蕩蕩地爬滿了小牛的課桌、書本和文具，連他手臂上、身上也爬著成串的螞蟻。老師看不下去了，就讓香草回了家，香草傷心極了。這個故事，讓我感觸很深。香草聰明又頑皮，給同桌禮物也別出心裁，大人會給香草“差生”、”淘氣包“、”後進生“等一些形容不上進的詞語，當我沒看這本書時，我對淘氣包的理解也是這樣，但我看了《會跳舞的向日葵》這本書後，對”淘氣包“這個詞有了進一步的認識。
我覺得書中的香草雖然是個淘氣包，但她機智。只不過時常受人冤枉，在老師眼裡才逐漸變成了淘氣包。別看她淘氣，故事中，這”假小子“也不賴。上三年級時，老師換了，以前的老師對香草不搭理，可在顏色老師眼裡，香草是個愛思考的好孩子。正因為凡事都要打破沙鍋問到底，才被以前的陳老師討厭，而在顏色老師的呵護下，淘氣、學習差的小香草成了尖子生……總之，有香草的地方，每個人都會不尋常，每天都不一樣。我十分佩服秦文君阿姨的筆墨，她在講述每一個故事時，總能那樣詼諧、幽默，把孩子的天性毫無保留地展現出來。
其實，在我們身邊，像香草這樣古怪的孩子有很多，有時，我甚至覺得他們非常可愛。其實他們（她們）更需要朋友，更需要同學、老師的説明和鼓勵，讓家長更多地去瞭解孩子的內心世界。我想，本書作者也是想表達這種想法吧！
會跳舞的向日葵讀後感（三）
這本書是小姑娘香草和好朋友們的故事。
有一天香草在自己的小花園裡看到了一顆向日葵長得格外高挑，跟著這香草的歌跳起舞來。第二天，她把這事告訴了小牛，小牛不相信，說要看看。可是 ，回到家以後，不論香草唱多好聽的歌這朵向日葵都不在跳舞了。香草非常著急，向日葵不再跳舞的話，她無顏再去學校了，她不能向大家證明自己沒有說謊。而且，小牛會嘲笑她的。香草一到學校，小牛就冷嘲熱諷的說道：哈哈！雌老虎，吹牛不打草稿，現在牛皮被戳穿了！認輸吧！小牛的目光刺的香草很難過。香草和小牛打了一架。被班主任陳老師叫到辦公室寫檢查。小牛好像對寫檢查很有才的。寫出了一大篇。可香草只寫出兩句就不想寫了。陳老師對香草說：下一節課是作文課，你就留在這裡寫檢查。說這就去上課了。後來一位香草和小牛的爭分，誰也沒有得到向日葵。
這個故事告訴我們不要因為一件小事去爭吵，不然對雙方都不利。()
