天使的燈火讀後感（一）
《天使的燈火》這本說就像一盞小小的燈，溫馨而感人。
小小姑娘約瑟芬就是裡面的主人公。在孤獨與寂寞中成長的小約瑟芬上學了，她很開心，心裡想像著她那美麗動人的班主任。走進教室，對教室很滿意，但對老師卻很不理想。胖胖的身材，一團團肥嘟嘟的肉，看了就討厭！她既沒有漂亮的老師，也沒有交到朋友。反而還被大家嘲笑和戲弄。就在這種情況時，她的騎士出現了。雨果。安德松。他雖然身世平凡，但擁有高貴、獨特和自由得風格。他們之間發生了許多動人的故事。他們那純真、感人的友誼也感動著所有的人！
這個故事真的很溫馨，很感人！
天使的燈火讀後感（二）
《天使的燈火》是一本非常感人的書，它以純真的筆調，講述了兩位小主人公雨果和約瑟芬一起上學的事情。他們雖然出身貧寒，但他們樂觀、開朗、堅韌、純真、感人的友誼感動著所有的人。
小約瑟芬在孤獨與寂寞中成長，在學校裡，她是大家戲弄和嘲笑的對象，格納爾故意用糖果來逗她，下課後，約瑟芬以為可以和大家一起玩遊戲，但她總不能。大家都取笑她的爸爸，把她爸爸叫做“蒿子杆”、“傻大個兒”。每當這時候，小約瑟芬只是紅著臉，默默地忍受著。看到這裡，我不禁想到了小學時班上發生的事。
汪麗是一個貧困家庭裡的孩子，學校成績不理想，
一份真摯的友情能改變人的一生。《天使的燈火》是心靈的燈火，它告訴我們，只要你用真心去面對這個世界，面對周圍的夥伴，你的人生會更加美好。
天使的燈火讀後感（三）
在我的書櫃上，有一本封面潔白的書，叫《天使的燈火》。故事中，小主角約瑟芬與雨果是一對好友。在班中，有個叫"魯格娜"的女孩，她經常欺負約瑟芬。但約瑟芬卻默默地承受著一切，在雨果的幫助下，把魯格娜感化了。
我認為，《天使的燈火》是本意志性的書，它告訴我：不必為小事而吵鬧，而爭鬥，應該默默地承受，用自己的心靈戰勝它們，不讓它們成為將自己"絆倒"的心魔。有時，甚至還能夠把別人感化呢！
而且，要知道，約瑟芬還是一個五、六歲的小女孩，就能承受如此大的挫折，並用她幼小的心靈感化別人。這的確很了不起，而我卻做不到。因此，我感到羞愧，因為我連一個五、六歲的孩子都不如。我應該磨練自己的意志，爭取超越約瑟芬！()
約瑟芬還是個言出必行的人。她會為了實現自己的夢想而奮鬥，堅持不懈，永遠不回頭，永遠不懊悔，永遠不放棄。
我要學習約瑟芬的寬容、不屈不撓、言出必行，成為一個有風度的人！
獅子王讀後感（一）
我有一本書，名字叫《獅子王》，我很喜歡這本書。
這本書的作者是金波，一個著名的兒童作家。書裡頭講了辛巴（一個小獅子）因為沒有聽爸爸的叮囑去了大象的墓地，遇到了危險，幸好爸爸趕來了，把他們救了。
辛巴又去山谷玩，鬣狗把角馬群引進了山谷，辛巴為了躲避角馬群，從山上掉了下來，這時，辛巴的爸爸趕來了把辛巴救了，可是，辛巴的爸爸卻被他陰險狠毒的弟弟刀疤推下了山崖，死了。刀疤騙辛巴說是辛巴害死了他的爸爸，辛巴很傷心，於是，離開了榮譽國。
辛巴在流浪中遇到了兩個好朋友，慢慢地，辛巴長大了，他長成了一頭很威武的雄獅，有一天，他兒時的好友娜娜出現了，勸他要勇敢，要奪回他的榮譽國，在娜娜的鼓勵下，好朋友的幫助下，辛巴打敗了刀疤，奪回了他的國家。
我很喜歡這本書，因為我從書裡學到了很多知識，也使我明白了“不顧生命的安危去冒險，並不能證明你的勇敢”這句話的含義，而且我還學到了要勇敢的面對一切。
獅子王讀後感（二）
今天，我看了電影《獅子王》。它主要講了小獅子辛巴歷經磨難，終於戰勝了叔叔刀疤，當上了真正的國王。
我覺得有幾件事太有意思了。在森林裡，辛巴和兩位夥伴一起吃昆蟲。獅子是食肉動物，怎麼吃起蟲子來了？哦，這是因為如果辛巴想要和夥伴交朋友，就得和它們吃一樣的東西。小松鼠為了引開刀疤的朋友，跳起了草裙舞，神態可掬，笑得我肚子都快要炸了。
辛巴從一隻小獅子長大成為國王，我想起辛巴的爸爸對辛巴說：“你看，天上的星星在看著我們，引導我們。”是的，只要有恒心，每個人的夢想就會實現的。
獅子王讀後感（三）
這本書描寫了森林裡的獅子王國，住著獅王穆法沙和他的臣民，他們生活得很幸福。獅王穆法沙有個兒子叫辛巴，是只可愛、聰明的小獅子，他將來會繼承王位做獅王的。
可是辛巴的叔叔刀疤卻是一個壞心眼的野心家，他一直想奪王位。他和陰險的土狼們合夥對付獅王。他們想了一個壞點子，把辛巴圍困了要殺死他，獅王穆法沙為了救他的兒子，卻被刀疤推下了懸崖。
辛巴知道爸爸死亡的消息，很悲傷，很消沉地到處流浪，再也不願回家了，刀疤趁機奪取了王位。()
辛巴漸漸長大了，他的好朋友妮妮來找他，說刀疤和土狼們把獅子王國搞得很糟糕，讓辛巴回去，辛巴也記起了爸爸曾經說過的話，讓他繼承王位，把獅子王國管好。辛巴決定回到自己的國家找刀疤奪回王位。他在媽媽、妮妮、爸爸的舊部下和好朋友野豬的幫助下，勇敢地戰勝了刀疤，奪回了王位，領著獅子們過上了平靜的生活。
讀了這本書，我的感想是：（1）辛巴和他爸爸的感情非常深，想想我和我老爸的關係也非常好，雖然他不經常在家，我還是很想他的；（2）辛巴是非常勇敢的。想想我們每個人的生活和學習中總會遇到困難和挫折，但是我們要不能低頭，要敢於向困難做鬥爭，最終總能達到自己的目標的！
小孩不笨讀後感（一）
《小孩不笨》這部電影寫了國彬，文福，Terry三個好朋友他們都讀了EM3（被視為無藥可救的班級），他們都來自不同的家庭，不同的父母給予不同教育，也直接影響了他們形成不同的性格和日後的待人處世。《小孩不笨》將人物性格和背景融合得恰到好處，手法幽默，輕鬆風趣，細節富有生活氣息。
國彬每次考試都不理想，卻喜歡畫畫，而母親不允許他畫畫，母親看重的是分數，分數像一塊石頭板沉重地壓在母親心頭上。每次考不好，母親是倍感壓抑，臉拉得老長，謾駡乃至大打出手，這種態度與方法是不可取的，後來文彬考試作弊，被當場抓到，由於接受不了母親的教育，於是就跳樓自殺，後來被員警救起，於是一家三口陷入了沉思中：難道考試考不好，發生這種事只是孩子的錯嗎？
“考孩子的知識，考媽媽的心態。”其實我們不必被分數牽著鼻子走，因為分數與成功，沒有直接的關係，分數只是衡量學生優秀與否的一方面，決不能以分數高低論英雄。母親是否應該覺得，只要努力過了，考多少也無多大關係。應保持著良好的心態，給予孩子鼓勵，讓他們不要有太大的精神壓力呢？現在孩子輸掉的不是分數，而是一份做人的志氣，人生中難免有跌跌撞撞，但跌倒再爬起來，這點痛算什麼，我們要有超越別人，超越自己的勇氣才行，愛孩子就要愛得久遠！讓孩子全面發展興趣愛好，培養孩子的創造力，不墨守成規……
Terry生活在過分的溺愛中，所以他總是畏畏縮縮，缺乏勇氣與能力，沒有主見，其實這也並不只是孩子的錯，他的母親一定認為自己是一個好母親，把一切都給了孩子，然而她的行動卻告訴孩子——你是無能的，不行的，沒有用，只能讓我來幫助你。這樣會直接影響孩子自身能力的發展，沒有獨立的品格更不可能有出色的成就。父母應教給孩子堅強不屈的意志，勇於參加與社會的競爭。
文福的家庭條件不好，學習也不理想，母親於是對他失去信心，叫他邊學邊幫忙做生意招待客人，這是一個不重視教育的家庭。不論是富人和窮人都要接受教育，如今家長們應遠見卓識地認識到教育的重要性，只有教育才能保證國家的富強。
“望子成龍”幾乎是每一位長頭腦中，根深蒂固的期盼，只因為內容各不相同，有的喜出望外，有的則望子成龍望穿眼，望來望去一場空，只因教育方式的不同。
是父母給予了我們生命，我們心存感激，天下的父母都是愛自己的孩子的。愛孩子就要愛得久遠，用正確的教育方法，讓孩子點點滴滴的愛中成長。讓我們也扔有自己的一片天空，像小鳥一樣自由飛翔。
小孩不笨讀後感（二）
“多鼓勵人家，多稱讚人家，大人和小孩都需要他人的稱讚。”這是電影的最後一段話。
每一個小孩都要家長找時間來陪，就如湯姆和吉瑞，他們的父母整天因為工作忙著賺錢，認為只要在物質上滿足孩子，罵過、打過孩子，就是教育他們孩子最好的方法。也因為缺少陪他們的時間，很少與他們溝通，吉瑞才會想到不吃飯，賣卡片，甚至最後導致偷了阿姨的錢，只是為了買下父母一小時的時間去看他的演出。在看到吉瑞在父親生日時因為長時間只看到爸爸在燈光中的一個影子而畫了一個塗黑了的爸爸，我感到有一點的難過。也由此可見可見父母的陪伴對於孩子來說是多麼重要。
每一個孩子需要瞭解，就像郝老師說的那樣“只要找對了一把鑰匙”當看到湯姆說：“你們從來不瞭解我，在我做得好時，總認為還不夠”時我的心裡酸酸的。對於湯姆來說，他的父母並不瞭解他，不會發現他的優點，在他得到博客的冠軍時他的父母非但沒有鼓勵他，取而代之的卻是責駡。在他花了一個上午的時間去修父親的電腦，幫助父親，沒有一句謝謝，卻遭到了父親的責駡，認為他是因為玩壞了才去修的電腦。正是因為父母的冷淡，才使湯姆結識了那一群所謂的兄弟，也才使湯姆後來被人勒索，無人求助時，也不會想到自己的父母，可想而知父母的交流和互相瞭解對於一個孩子來說是多麼的重要。
“爸爸太愛你，但爸爸也太不會愛你”這是成才的父親去世前對成才說的。成才的父親年輕時沒有好好的讀書，錯過了自己最美好的時間，只能卑微的生活在這個社會上，所以他希望成才不要步他的後塵，好好的讀書但成才的成績卻總是不能讓他滿意，他的良苦用心成才也總是不能體會。他不知道怎樣教育成才，怎樣愛成才，他認為只要在成才犯錯時打成才，罵成才就是最好的教育方法，卻不想成才與他越離越遠。
從三個孩子身上我看到了每一個孩子都有自己的閃光點，他們需要父母或老師的賞識，他們的鼓勵。沒有一個孩子是教不好的，只要我們不放棄他，他自己不放棄自己，喚醒他心中的好孩子，他也會懂事，也會做到自己的最好。
小孩不笨讀後感（三）
《小孩不笨》這部電影主要講了成才和學謙兄弟的家庭和學校生活中遇到的種種問題。由於家庭和學校的不適當教育，幾個孩子沒有感受到家庭的關愛和溫暖，他們差點走上極端，最後又是因為家庭和學校的正確引導，使他們重新做人。
這部電影充滿了教育意義，對於教育孩子，不能老是看到孩子不好的一面，要多看孩子好的方面，天底下沒有教不會的小孩，只有不會教的父母和老師。孩子是喜歡被鼓勵和稱讚的，你越表揚，他越高興，從而也就更加積極努力的學習。雖然我們提倡：驕傲使人落後，但是孩子還是需要得到鼓勵的。對學生多進行鼓勵，就能有效的促進孩子的學習，以前就聽到有這樣的一句話：驕傲使人自信，如果一個學生得到老師的表揚，他會很高興很驕傲，從而也就越來越自信了。()
作為學校，應該抓住機會對家長進行培訓。可以邀請成功孩子的家長，教育專家，或者是成功的社會人士來成為家長的培訓者。通過他們的培訓甚至是現身說法，都可以給家長提供反思和借鑒的機會。
作為班主任，可以將班級裡那些家長們的好的做法彙集到一起，出個小冊子或者通過班級家長會的形式，促進家長之間互相交流。班主任也可以組織搞家長聯誼的形勢，促進家長之間交流孩子的情況，取長補短。
作為父母，要懂得欣賞孩子，多給予鼓勵和讚賞，讓孩子認為學習是一種樂趣。其實，每個孩子都有自己閃光的地方。父母教導孩子，要以身作則，和孩子要善於溝通。溝通是雙方相互理解，達成共識，進行雙向交流的一種方式。有了溝通，才有理解，才有所謂的共識。
總的來說，這部電影反映了孩子在成長過程中的許多問題，也說明家長和老師在孩子成長中的重要作用，他們應時刻反思自己的教育方式和教育方法。
他們生活得很幸福。獅王穆法沙有個兒子叫辛巴，是只可愛、聰明的小獅子，他將來會繼承王位做獅王的。可是辛巴的叔叔刀疤卻是一個壞心眼的野心家，他一直想奪王位。他和陰險的土狼們合夥對付獅王。他們想了一個壞點子，把辛巴圍困了要殺死他，獅王穆法沙為了救他的兒子，卻被刀疤推下了懸崖。
辛巴知道爸爸死亡的消息，很悲傷，很消沉地到處流浪，再也不願回家了，刀疤趁機奪取了王位。()
辛巴漸漸長大了，他的好朋友妮妮來找他，說刀疤和土狼們把獅子王國搞得很糟糕，讓辛巴回去，辛巴也記起了爸爸曾經說過的話，讓他繼承王位，把獅子王國管好。辛巴決定回到自己的國家找刀疤奪回王位。他在媽媽、妮妮、爸爸的舊部下和好朋友野豬的幫助下，勇敢地戰勝了刀疤，奪回了王位，領著獅子們過上了平靜的生活。
讀了這本書，我的感想是：（1）辛巴和他爸爸的感情非常深，想想我和我老爸的關係也非常好，雖然他不經常在家，我還是很想他的；（2）辛巴是非常勇敢的。想想我們每個人的生活和學習中總會遇到困難和挫折，但是我們要不能低頭，要敢於向困難做鬥爭，最終總能達到自己的目標的！
小孩不笨讀後感（一）
《小孩不笨》這部電影寫了國彬，文福，Terry三個好朋友他們都讀了EM3（被視為無藥可救的班級），他們都來自不同的家庭，不同的父母給予不同教育，也直接影響了他們形成不同的性格和日後的待人處世。《小孩不笨》將人物性格和背景融合得恰到好處，手法幽默，輕鬆風趣，細節富有生活氣息。
國彬每次考試都不理想，卻喜歡畫畫，而母親不允許他畫畫，母親看重的是分數，分數像一塊石頭板沉重地壓在母親心頭上。每次考不好，母親是倍感壓抑，臉拉得老長，謾駡乃至大打出手，這種態度與方法是不可取的，後來文彬考試作弊，被當場抓到，由於接受不了母親的教育，於是就跳樓自殺，後來被員警救起，於是一家三口陷入了沉思中：難道考試考不好，發生這種事只是孩子的錯嗎？
“考孩子的知識，考媽媽的心態。”其實我們不必被分數牽著鼻子走，因為分數與成功，沒有直接的關係，分數只是衡量學生優秀與否的一方面，決不能以分數高低論英雄。母親是否應該覺得，只要努力過了，考多少也無多大關係。應保持著良好的心態，給予孩子鼓勵，讓他們不要有太大的精神壓力呢？現在孩子輸掉的不是分數，而是一份做人的志氣，人生中難免有跌跌撞撞，但跌倒再爬起來，這點痛算什麼，我們要有超越別人，超越自己的勇氣才行，愛孩子就要愛得久遠！讓孩子全面發展興趣愛好，培養孩子的創造力，不墨守成規……
Terry生活在過分的溺愛中，所以他總是畏畏縮縮，缺乏勇氣與能力，沒有主見，其實這也並不只是孩子的錯，他的母親一定認為自己是一個好母親，把一切都給了孩子，然而她的行動卻告訴孩子——你是無能的，不行的，沒有用，只能讓我來幫助你。這樣會直接影響孩子自身能力的發展，沒有獨立的品格更不可能有出色的成就。父母應教給孩子堅強不屈的意志，勇於參加與社會的競爭。
文福的家庭條件不好，學習也不理想，母親於是對他失去信心，叫他邊學邊幫忙做生意招待客人，這是一個不重視教育的家庭。不論是富人和窮人都要接受教育，如今家長們應遠見卓識地認識到教育的重要性，只有教育才能保證國家的富強。
“望子成龍”幾乎是每一位長頭腦中，根深蒂固的期盼，只因為內容各不相同，有的喜出望外，有的則望子成龍望穿眼，望來望去一場空，只因教育方式的不同。
是父母給予了我們生命，我們心存感激，天下的父母都是愛自己的孩子的。愛孩子就要愛得久遠，用正確的教育方法，讓孩子點點滴滴的愛中成長。讓我們也扔有自己的一片天空，像小鳥一樣自由飛翔。
小孩不笨讀後感（二）
“多鼓勵人家，多稱讚人家，大人和小孩都需要他人的稱讚。”這是電影的最後一段話。
每一個小孩都要家長找時間來陪，就如湯姆和吉瑞，他們的父母整天因為工作忙著賺錢，認為只要在物質上滿足孩子，罵過、打過孩子，就是教育他們孩子最好的方法。也因為缺少陪他們的時間，很少與他們溝通，吉瑞才會想到不吃飯，賣卡片，甚至最後導致偷了阿姨的錢，只是為了買下父母一小時的時間去看他的演出。在看到吉瑞在父親生日時因為長時間只看到爸爸在燈光中的一個影子而畫了一個塗黑了的爸爸，我感到有一點的難過。也由此可見可見父母的陪伴對於孩子來說是多麼重要。
每一個孩子需要瞭解，就像郝老師說的那樣“只要找對了一把鑰匙”當看到湯姆說：“你們從來不瞭解我，在我做得好時，總認為還不夠”時我的心裡酸酸的。對於湯姆來說，他的父母並不瞭解他，不會發現他的優點，在他得到博客的冠軍時他的父母非但沒有鼓勵他，取而代之的卻是責駡。在他花了一個上午的時間去修父親的電腦，幫助父親，沒有一句謝謝，卻遭到了父親的責駡，認為他是因為玩壞了才去修的電腦。正是因為父母的冷淡，才使湯姆結識了那一群所謂的兄弟，也才使湯姆後來被人勒索，無人求助時，也不會想到自己的父母，可想而知父母的交流和互相瞭解對於一個孩子來說是多麼的重要。
“爸爸太愛你，但爸爸也太不會愛你”這是成才的父親去世前對成才說的。成才的父親年輕時沒有好好的讀書，錯過了自己最美好的時間，只能卑微的生活在這個社會上，所以他希望成才不要步他的後塵，好好的讀書但成才的成績卻總是不能讓他滿意，他的良苦用心成才也總是不能體會。他不知道怎樣教育成才，怎樣愛成才，他認為只要在成才犯錯時打成才，罵成才就是最好的教育方法，卻不想成才與他越離越遠。
從三個孩子身上我看到了每一個孩子都有自己的閃光點，他們需要父母或老師的賞識，他們的鼓勵。沒有一個孩子是教不好的，只要我們不放棄他，他自己不放棄自己，喚醒他心中的好孩子，他也會懂事，也會做到自己的最好。
小孩不笨讀後感（三）
《小孩不笨》這部電影主要講了成才和學謙兄弟的家庭和學校生活中遇到的種種問題。由於家庭和學校的不適當教育，幾個孩子沒有感受到家庭的關愛和溫暖，他們差點走上極端，最後又是因為家庭和學校的正確引導，使他們重新做人。
這部電影充滿了教育意義，對於教育孩子，不能老是看到孩子不好的一面，要多看孩子好的方面，天底下沒有教不會的小孩，只有不會教的父母和老師。孩子是喜歡被鼓勵和稱讚的，你越表揚，他越高興，從而也就更加積極努力的學習。雖然我們提倡：驕傲使人落後，但是孩子還是需要得到鼓勵的。對學生多進行鼓勵，就能有效的促進孩子的學習，以前就聽到有這樣的一句話：驕傲使人自信，如果一個學生得到老師的表揚，他會很高興很驕傲，從而也就越來越自信了。()
作為學校，應該抓住機會對家長進行培訓。可以邀請成功孩子的家長，教育專家，或者是成功的社會人士來成為家長的培訓者。通過他們的培訓甚至是現身說法，都可以給家長提供反思和借鑒的機會。
作為班主任，可以將班級裡那些家長們的好的做法彙集到一起，出個小冊子或者通過班級家長會的形式，促進家長之間互相交流。班主任也可以組織搞家長聯誼的形勢，促進家長之間交流孩子的情況，取長補短。
作為父母，要懂得欣賞孩子，多給予鼓勵和讚賞，讓孩子認為學習是一種樂趣。其實，每個孩子都有自己閃光的地方。父母教導孩子，要以身作則，和孩子要善於溝通。溝通是雙方相互理解，達成共識，進行雙向交流的一種方式。有了溝通，才有理解，才有所謂的共識。
總的來說，這部電影反映了孩子在成長過程中的許多問題，也說明家長和老師在孩子成長中的重要作用，他們應時刻反思自己的教育方式和教育方法。
