浪漫鼠德佩羅讀後感（一）
《浪漫鼠德佩羅》是美國作家凱特·迪卡米洛寫的。主人公是德佩羅·締林，他得兄弟姐妹們差不多都死了，他生下來體弱多病，大家都以為他要死了。有一次，他看見豌豆公主都跟他說話了。他就被送到地牢裡面，又發生了許多有趣的冒險故事。
《浪漫鼠德佩羅》中我喜歡德佩羅。我之所以喜歡他，是因為他為了愛情、歌曲而破壞了老鼠界的告誡，到了地牢裡面去了，而且他拿著針指著羅斯庫洛跟他決鬥，他忘了自己還是一個比耗子矮幾百倍的小老鼠呀！但是他不懼畏給羅斯庫洛戰鬥，
《浪漫鼠德佩羅》我也喜歡司線，因為線軸是神聖的，司線居然借給了德佩羅，還借給他了一根針，做戰鬥武器。我們要向司線學習他的助人為樂的精神。
《浪漫鼠德佩羅》中我最討厭米格的爸爸，他居然為了家把米格賣掉了，而且換來的只有那麼點點東西。
《浪漫鼠德佩羅》中我也討厭米格的爸爸把米格買個的那個人，因為她就知道米格是自己的了。想怎麼揍他的怎麼揍他，把米格打成了快聽不見的人，如果亂說話就打耳光。這個人真壞，他也是一個人呀！就算它說壞話，那也不能限制別人說話的能力吧！
《浪漫鼠德佩羅》真的是一部浪漫的“人鼠情未了”的一本書呀！
浪漫鼠德佩羅讀後感（二）
《浪漫鼠德佩羅》 這本書寫的是：有一隻耳朵大、身子小，體弱多病的小老鼠生在了皇宮裡，他是這家老鼠生的最後一個小孩子。他的爸爸給他起名叫德佩羅。在一次覓食時，他愛上了一個人類的小公主：小豌豆。還破了老鼠的禁令——與人類說話！這件事被其他老鼠知道了，“老鼠委員會”因此決定將德佩羅送入地牢，與邪惡、骯髒的耗子一起生活。沒想到，他竟逃了出來。在地牢中的一隻耗子因為嫉妒人類的光明，便讓女僕去綁架小公主，並把她也關進了地牢。最後，通過德佩羅與小豌豆的勸說，耗子與女僕終於改邪歸正與小豌豆、德佩羅成為了好朋友。
讀了這本書我最大的感受就是愛！浪漫鼠德佩羅用自己對小豌豆的愛感動了耗子，
浪漫鼠德佩羅讀後感（三）
今天，我看了一本三年級推薦書，名叫《浪漫鼠德佩羅》。()
《浪漫鼠德佩羅》的作者是凱特·迪卡米洛，這本書說的德佩羅·締林是一隻小老鼠，他從小體弱多病，好不容易才長大，跟著哥哥姐姐們在圖書館裡吃書度日。他學會了認字，尤其喜歡那些“英雄救美”的故事。有一天，他愛上了一位叫作“豌豆”的公主，公主也喜歡上了這只可愛的小老鼠。
讀了這本書，我感到非常的不可思議，因為這部“英雄救美”的浪漫劇中的英雄居然是一隻普普通通的小老鼠，但他卻做出了一件非常不可思議的事：他這一隻小老鼠居然單槍匹馬地去營救公主，還從此和公主幸福地生活在一起。同時，我也被德佩羅的勇敢、自信和堅強給震撼了。他也證明了：只要有愛，一切皆有可能。
精靈鼠小弟的讀後感（一）
這幾天，我都在看一本名叫《精靈鼠小弟》的書。
第九章節“死裡逃生”主要講的是：有一天，斯圖爾特的支氣管炎好了以後。他想出門溜冰。他剛出門，就看見一頭愛爾蘭獵犬，他只能跳進一個垃圾桶裡，等狗走開。衛生部門的一輛垃圾車把斯圖爾特運到一個巨大的垃圾、廢物和臭氣的世界。在這時候，斯圖爾特想到了死。他開始想到他的家，想到他的爸爸媽媽和哥哥，想到瑪加洛和野茉莉。想到他們多麼愛他（除了野茉莉）。在他最沒希望的時候，瑪加洛救了他。
他們的友誼讓我感動，我明白了好朋友之間要互相幫助，同學之間要友好。
精靈鼠小弟的讀後感（二）
寒假裡，我讀了美國作家Ｅ·Ｂ懷特寫的《精靈鼠小弟》這本書。
故事講的是：中心公園的水池裡正在進行小精靈們的帆船比賽，突然一個胖員警掉到水池中。池水掀起了巨浪，巨浪將駕駛“黃蜂號”的精靈鼠——斯圖爾特卷到了池中。但勇敢的斯圖爾特用兩隻腳猛踢，用尾巴猛掃從新爬到“黃蜂號”上，挺著又冷又濕的身體投入了比賽。池邊的人們大叫特叫“多棒的老鼠，斯圖爾特，多棒的老鼠！”
比賽繼續進行，突然狂風驟起，一個空紙袋飄到了水池的上空。張大的袋口像個山洞，一下子把“黃蜂號”和“莉蓮號”卷了進去。紙袋裹著兩艘撞在一起的帆船開始向下沉，岸上的人們大叫“撞船了”。這時，勇敢而機靈的斯圖爾特跳上前去掏出他的小刀勇敢地割破濕淋淋的紙袋，直到甲板上面空了，帆船前面暢通了，比賽又繼續進行。斯圖爾特駕駛著“黃蜂號”一直穩穩地向前。當“黃蜂號”沖過終點線時，大家把他拉上岸，都讚揚他的勇敢和機靈，稱他是一個卓越的水手。
晚上斯圖爾特回到家他的哥哥問他：“你一整天到底上哪去了？”斯圖爾特回答說：“我就在城裡閒逛唄。”
我感興趣的是故事的驚險而有趣，印像深刻的是精靈鼠——斯圖爾特的謙虛，不炫耀自己的成績。他的品德是值得我好好學習的。
精靈鼠小弟的讀後感（三）
我今天看了《精靈鼠小弟》，這本書又好看又感人，讀了這本書，我受益匪淺，這個鼠小弟叫斯圖爾特，寫這本書的作者是美國作家E。B懷特所著的三部被譽為“二十世紀讀者最多，最愛戴的童話”之一。這本書介紹了鼠小弟可愛、聰明、勇敢又有一顆堅定的心。我很喜歡他。斯圖爾特生下來只有兩英寸高，長得像老鼠。()
家裡的人都很喜歡他，除了那只叫“野茉莉”的貓，後來家裡來了一位新客人，是一隻小鳥，叫瑪加洛，瑪加落非常美麗，但是“野茉莉”想把它吃掉，鼠小弟拚了命去保護瑪加洛。“野茉莉”和朋友聊天的時候聊到了瑪加洛，“野茉莉”的朋友是一隻流浪貓它想去抓瑪加洛，他們的談話被一隻灰色的鴿子聽見了，它寫信給了瑪加洛，瑪加洛因為害怕所以飛走了，這是正好是春天，它朝北方飛去了。瑪加洛走的消息誰也不知道，斯圖爾特也不知道，他到處尋找瑪加洛，斯圖加特發誓一定要把瑪加洛找回來，他開著玩具車去尋找瑪加洛，玩具車是他的朋友一位牙科醫生給的，為了尋找瑪加洛，他費盡了力氣，他沒有找到瑪加洛，誰也不知道。
看到這裡，我非常感動，一隻小老鼠，竟然下了那麼大的決心，這很感人，為了尋找一隻小鳥，千辛萬苦不顧一切地尋找，比起我們，學一個東西覺得太難了，太累了就半途而廢不學了，這本書讓我懂得一個道理，做一件事或學一樣東西要認真、好學、不能半途而廢。
鼠小弟——你征服了全世界，讓我也為你感到驕傲！
小巷深處讀後感（一）
《小巷深處》中就描寫了這樣一位盲眼母親，她用自己平凡而又樸實的舉動，演繹了一段愛的傳奇，真真切切地詮釋了愛的真諦。
文中說“母親將我撿回來後，就搬離了破布棚子，住進了小巷深處的一間小屋裡，為我取名為莉，這花光了她所有的積蓄。”讀到這兒，我發現，那盲眼婦女竟然與文中的莉素昧平生，她卻把莉撿了回來，並為之花光了所有的積蓄，到底是一種怎樣的力量在推動那位母親這麼做呢？也許，這就叫做母愛吧。
我又讀到這樣一段，“夏天，娘靠賣冰棒維持這個家，令我疑惑的是，每次我家冰棒都賣的最好。我問母親有什麼竅門，母親笑著說：‘就是站在陽光最毒的地方。’這11個字，文中的母親是笑著說的，可是又有誰能知道，在這輕描淡寫的11字背後，究竟有著怎樣鮮為人知的心酸歷程？夏日的灼陽炙烤著大地，盲眼母親站在毒辣的陽光下，汗水順著她那蒼老的臉頰不停地流下來，強烈的陽光近乎要將她烤幹了，但她毫不退卻，她心中只有一個信念，家中還有莉在等著她……盲眼母親這麼做是痛苦的，是對自己幾近殘忍的，但她心中又是快樂的，因為只有這樣才能給她的女兒莉過上好日子。這平凡中的愛，是這樣的偉大、感人。
“日子一天天過去，我越來越厭惡這個家，厭惡這個瞎眼母親，我考上了縣重點學校。以後，我儘量不回家，母親帶著錢來看我，我卻叫母親以後不要來了，母親什麼也沒說，以後一直是一個親戚定期送東西來。學期結束，我去感謝那位親戚，卻得知，原來是母親每個禮拜摸著上公車把東西交給親戚再一個人摸回去，我哭了……”幼時，母親在莉的心目中定是神聖的，但漸漸長大了，她發現外面的世界原來是如此光鮮亮麗，母親在她心中的地位與日俱降，直至後來竟開始厭惡這位每天在小巷深處等候自己歸來的母親了。莉，你真是太不應該了。俗話說“兒不嫌母醜”，更何況是這樣一位為孩子傾注所有的母親呢？試著去想像一下，母親一個人拄著盲棍，一點一點地摸索著，又哀求公車司機帶她一程，再摸去親戚家，最後在淒厲的寒風中，一個人邁著蹣跚的步履原路返回。眼前展現這樣一幕，不知你心中有何感受？應該是淒涼吧，除了淒涼，還是淒涼。這應該視為不孝吧。值得欣慰的是，在最後莉哭了，那悔恨的淚水希望能夠澆醒自己那顆冷漠的心。
盲眼母親雖然身有殘疾，但她那份愛卻是許多健全的人所無法比擬的，她用自己樸實無華、不求回報的舉動，打動了人們的心，書寫了一篇平淡卻不凡的愛之篇章。其實，在生活中，我們的父母何嘗不是這樣愛我們呢？每天清晨，媽媽早早起床為我們準備豐盛的早餐；傍晚下班後，媽媽拖著疲累的身子還在為我們做飯；晚上，媽媽耐心地輔導我們功課……這不都是平淡中體現的點滴之愛嗎？難道她們不偉大？
學會感恩點滴，其實愛很簡單！
小巷深處讀後感（二）
文章開篇，這對母女的特殊身份就深深地吸引了我：瞎眼的養母和可憐棄嬰！上蒼不經意間把兩人的命運結合在了一起……
瞎眼的英姨自從在坡頂上收養了“我”，這個被破藍布襖草草包裹的棄嬰後，改變了許多，她拆掉了住了十幾年的小木棚，拿出所有積蓄搬進了小巷最深處的小房子，“我”真正的擁有了一個家。她為了“我”改變了以往潑辣的性格。母親為了給“我”創造良好的條件，在烈日炎炎下賣冰棒，冬天又操起針線縫補棉被。老師表揚了“我”的作文，母親十分自豪，為此大肆宣揚，當“我”逃離這個家時，母親在“我”面前抑制自己的感情。“我”在城市住讀，母親為了顧及“我”的感受，克服種種困難，瞞著“我”給“我”送錢送物，這無一不體現了母愛的偉大、無私、堅忍和深厚啊！母親也為了養育“我”，辛勤勞作，苦心經營，慢慢變得衰老，換來的卻是等候嗎？不，不應該！好在最終“我”拋棄了虛榮心，選擇回到母親的懷抱，回到那條小巷，回到那個孝順母親，樸實、純潔的“我”！
要說貫穿全文的線索是什麼？我認為是“我”的情感變化和英姨對“我”的愛，因為文章中的“我”從小時候對生活的滿足，對母親的自豪，到“我”長大後，為有一個瞎眼母親而感到卑微，甚至開始厭惡這個貧窮的家，再到“我”到城市住讀，慢慢地淡忘了“我”的家，仿佛與世隔絕了，最後，我為母愛感動落淚，為自己的虛榮、無知感到後悔、自責。第29段詳細描寫了母親的外貌，突出了母親的艱辛，憧憬和等候，促使“我”下定決心孝順母親，然而母親憧憬到了，等候到了。
讀到最後，我已淚流滿面，為母愛而感動，為母親欣慰，難過，也為“我”有一位這樣偉大的母親而感到幸福。主題已經很明顯了，就是讚美盲母理解女兒、無怨無悔、一往情深的母愛。
小巷深處讀後感（三）
讀了《小巷深處》這篇文章我深有感觸情不自禁的提起筆來下出自己的心靈活動……
文中的盲母是那麼愛自己的女兒，克服了常人不能想像的困難，竟然摸著坐車去女兒那兒……
其實我們不用羡慕，其實母愛就潛伏在我們身邊。就象那次……()
我一年級小學開始，媽媽更好的管我，就讓我在媽媽上班的那個學校上學，那時媽媽還沒買摩托車，只能載我在凹凸不平的路上踩十幾二十分鐘的自行車去上班。那一次下媽媽很大的雨，媽媽載著我在強烈的暴風雨中打著一把傘行走，誰都可以看出雨傘總偏向我這邊，我焦急地問媽媽：“媽，你這得到嗎？別淋濕了。我這兒還多了好多位置。”我舉起手把傘退過媽媽那邊。媽媽忙說：“我怎麼會擋不到呢！擋得到擋得到……”又趁我不注意偷偷把傘移向我這邊。路上還又想起了熟悉報寫的聲音，我在媽媽背上寫著……大雨下，大大的傘，大大的傘下大大的報寫聲音，以及媽媽大大的身影……好多人都誇媽媽是“萬能人”。是什麼力量是媽媽當了“萬能人”？噢！原來是愛的力量，媽媽愛我的力量……
看吧！每個母親都是愛自己的孩子的，不管是殘疾的殘疾還是暴躁的母親，她們都會不顧一切克服困難來去愛自己的孩子，保護自己的孩子……你體會到了嗎？
岸上的人們大叫“撞船了”。這時，勇敢而機靈的斯圖爾特跳上前去掏出他的小刀勇敢地割破濕淋淋的紙袋，直到甲板上面空了，帆船前面暢通了，比賽又繼續進行。斯圖爾特駕駛著“黃蜂號”一直穩穩地向前。當“黃蜂號”沖過終點線時，大家把他拉上岸，都讚揚他的勇敢和機靈，稱他是一個卓越的水手。晚上斯圖爾特回到家他的哥哥問他：“你一整天到底上哪去了？”斯圖爾特回答說：“我就在城裡閒逛唄。”
我感興趣的是故事的驚險而有趣，印像深刻的是精靈鼠——斯圖爾特的謙虛，不炫耀自己的成績。他的品德是值得我好好學習的。
精靈鼠小弟的讀後感（三）
我今天看了《精靈鼠小弟》，這本書又好看又感人，讀了這本書，我受益匪淺，這個鼠小弟叫斯圖爾特，寫這本書的作者是美國作家E。B懷特所著的三部被譽為“二十世紀讀者最多，最愛戴的童話”之一。這本書介紹了鼠小弟可愛、聰明、勇敢又有一顆堅定的心。我很喜歡他。斯圖爾特生下來只有兩英寸高，長得像老鼠。()
家裡的人都很喜歡他，除了那只叫“野茉莉”的貓，後來家裡來了一位新客人，是一隻小鳥，叫瑪加洛，瑪加落非常美麗，但是“野茉莉”想把它吃掉，鼠小弟拚了命去保護瑪加洛。“野茉莉”和朋友聊天的時候聊到了瑪加洛，“野茉莉”的朋友是一隻流浪貓它想去抓瑪加洛，他們的談話被一隻灰色的鴿子聽見了，它寫信給了瑪加洛，瑪加洛因為害怕所以飛走了，這是正好是春天，它朝北方飛去了。瑪加洛走的消息誰也不知道，斯圖爾特也不知道，他到處尋找瑪加洛，斯圖加特發誓一定要把瑪加洛找回來，他開著玩具車去尋找瑪加洛，玩具車是他的朋友一位牙科醫生給的，為了尋找瑪加洛，他費盡了力氣，他沒有找到瑪加洛，誰也不知道。
看到這裡，我非常感動，一隻小老鼠，竟然下了那麼大的決心，這很感人，為了尋找一隻小鳥，千辛萬苦不顧一切地尋找，比起我們，學一個東西覺得太難了，太累了就半途而廢不學了，這本書讓我懂得一個道理，做一件事或學一樣東西要認真、好學、不能半途而廢。
鼠小弟——你征服了全世界，讓我也為你感到驕傲！
小巷深處讀後感（一）
《小巷深處》中就描寫了這樣一位盲眼母親，她用自己平凡而又樸實的舉動，演繹了一段愛的傳奇，真真切切地詮釋了愛的真諦。
文中說“母親將我撿回來後，就搬離了破布棚子，住進了小巷深處的一間小屋裡，為我取名為莉，這花光了她所有的積蓄。”讀到這兒，我發現，那盲眼婦女竟然與文中的莉素昧平生，她卻把莉撿了回來，並為之花光了所有的積蓄，到底是一種怎樣的力量在推動那位母親這麼做呢？也許，這就叫做母愛吧。
我又讀到這樣一段，“夏天，娘靠賣冰棒維持這個家，令我疑惑的是，每次我家冰棒都賣的最好。我問母親有什麼竅門，母親笑著說：‘就是站在陽光最毒的地方。’這11個字，文中的母親是笑著說的，可是又有誰能知道，在這輕描淡寫的11字背後，究竟有著怎樣鮮為人知的心酸歷程？夏日的灼陽炙烤著大地，盲眼母親站在毒辣的陽光下，汗水順著她那蒼老的臉頰不停地流下來，強烈的陽光近乎要將她烤幹了，但她毫不退卻，她心中只有一個信念，家中還有莉在等著她……盲眼母親這麼做是痛苦的，是對自己幾近殘忍的，但她心中又是快樂的，因為只有這樣才能給她的女兒莉過上好日子。這平凡中的愛，是這樣的偉大、感人。
“日子一天天過去，我越來越厭惡這個家，厭惡這個瞎眼母親，我考上了縣重點學校。以後，我儘量不回家，母親帶著錢來看我，我卻叫母親以後不要來了，母親什麼也沒說，以後一直是一個親戚定期送東西來。學期結束，我去感謝那位親戚，卻得知，原來是母親每個禮拜摸著上公車把東西交給親戚再一個人摸回去，我哭了……”幼時，母親在莉的心目中定是神聖的，但漸漸長大了，她發現外面的世界原來是如此光鮮亮麗，母親在她心中的地位與日俱降，直至後來竟開始厭惡這位每天在小巷深處等候自己歸來的母親了。莉，你真是太不應該了。俗話說“兒不嫌母醜”，更何況是這樣一位為孩子傾注所有的母親呢？試著去想像一下，母親一個人拄著盲棍，一點一點地摸索著，又哀求公車司機帶她一程，再摸去親戚家，最後在淒厲的寒風中，一個人邁著蹣跚的步履原路返回。眼前展現這樣一幕，不知你心中有何感受？應該是淒涼吧，除了淒涼，還是淒涼。這應該視為不孝吧。值得欣慰的是，在最後莉哭了，那悔恨的淚水希望能夠澆醒自己那顆冷漠的心。
盲眼母親雖然身有殘疾，但她那份愛卻是許多健全的人所無法比擬的，她用自己樸實無華、不求回報的舉動，打動了人們的心，書寫了一篇平淡卻不凡的愛之篇章。其實，在生活中，我們的父母何嘗不是這樣愛我們呢？每天清晨，媽媽早早起床為我們準備豐盛的早餐；傍晚下班後，媽媽拖著疲累的身子還在為我們做飯；晚上，媽媽耐心地輔導我們功課……這不都是平淡中體現的點滴之愛嗎？難道她們不偉大？
學會感恩點滴，其實愛很簡單！
小巷深處讀後感（二）
文章開篇，這對母女的特殊身份就深深地吸引了我：瞎眼的養母和可憐棄嬰！上蒼不經意間把兩人的命運結合在了一起……
瞎眼的英姨自從在坡頂上收養了“我”，這個被破藍布襖草草包裹的棄嬰後，改變了許多，她拆掉了住了十幾年的小木棚，拿出所有積蓄搬進了小巷最深處的小房子，“我”真正的擁有了一個家。她為了“我”改變了以往潑辣的性格。母親為了給“我”創造良好的條件，在烈日炎炎下賣冰棒，冬天又操起針線縫補棉被。老師表揚了“我”的作文，母親十分自豪，為此大肆宣揚，當“我”逃離這個家時，母親在“我”面前抑制自己的感情。“我”在城市住讀，母親為了顧及“我”的感受，克服種種困難，瞞著“我”給“我”送錢送物，這無一不體現了母愛的偉大、無私、堅忍和深厚啊！母親也為了養育“我”，辛勤勞作，苦心經營，慢慢變得衰老，換來的卻是等候嗎？不，不應該！好在最終“我”拋棄了虛榮心，選擇回到母親的懷抱，回到那條小巷，回到那個孝順母親，樸實、純潔的“我”！
要說貫穿全文的線索是什麼？我認為是“我”的情感變化和英姨對“我”的愛，因為文章中的“我”從小時候對生活的滿足，對母親的自豪，到“我”長大後，為有一個瞎眼母親而感到卑微，甚至開始厭惡這個貧窮的家，再到“我”到城市住讀，慢慢地淡忘了“我”的家，仿佛與世隔絕了，最後，我為母愛感動落淚，為自己的虛榮、無知感到後悔、自責。第29段詳細描寫了母親的外貌，突出了母親的艱辛，憧憬和等候，促使“我”下定決心孝順母親，然而母親憧憬到了，等候到了。
讀到最後，我已淚流滿面，為母愛而感動，為母親欣慰，難過，也為“我”有一位這樣偉大的母親而感到幸福。主題已經很明顯了，就是讚美盲母理解女兒、無怨無悔、一往情深的母愛。
小巷深處讀後感（三）
讀了《小巷深處》這篇文章我深有感觸情不自禁的提起筆來下出自己的心靈活動……
文中的盲母是那麼愛自己的女兒，克服了常人不能想像的困難，竟然摸著坐車去女兒那兒……
其實我們不用羡慕，其實母愛就潛伏在我們身邊。就象那次……()
我一年級小學開始，媽媽更好的管我，就讓我在媽媽上班的那個學校上學，那時媽媽還沒買摩托車，只能載我在凹凸不平的路上踩十幾二十分鐘的自行車去上班。那一次下媽媽很大的雨，媽媽載著我在強烈的暴風雨中打著一把傘行走，誰都可以看出雨傘總偏向我這邊，我焦急地問媽媽：“媽，你這得到嗎？別淋濕了。我這兒還多了好多位置。”我舉起手把傘退過媽媽那邊。媽媽忙說：“我怎麼會擋不到呢！擋得到擋得到……”又趁我不注意偷偷把傘移向我這邊。路上還又想起了熟悉報寫的聲音，我在媽媽背上寫著……大雨下，大大的傘，大大的傘下大大的報寫聲音，以及媽媽大大的身影……好多人都誇媽媽是“萬能人”。是什麼力量是媽媽當了“萬能人”？噢！原來是愛的力量，媽媽愛我的力量……
看吧！每個母親都是愛自己的孩子的，不管是殘疾的殘疾還是暴躁的母親，她們都會不顧一切克服困難來去愛自己的孩子，保護自己的孩子……你體會到了嗎？
