流螢集讀後感（一）
昨天晚上實在閑來無事，便翻開了那本沉睡已久的詩集——《流螢集》。
看了一看扉頁，有自己的簽名和日期，也才恍悟自己已有近乎半年的時間沒有看過這本詩集了。因為自己很喜歡英語所以在當時買的時候選擇了雙語版的。當然，近期也看網路上有些朋友說、詩歌用詞等用的英語都比較偏向于古英語，不太適合用於學習。但是個人看來某些詞還是相當美而且也是比較常見的，所以還是打算每天細細讀一點、學習一下。或許是因為我的年齡亦或是泰戈爾的哲理意味深長，在讀的時候自己更多的是去體會文字、語言的魅力以及更多的從自身上找到共鳴點，
好了，也不在過多的贅述，還是來談談自己今天的一些閱讀收穫吧！
流螢集讀後感（二）
這首詩蘊含的道理夠得人思考。
此詩譏諷思想狹隘的人，譏諷他們心胸狹窄，其心胸僅像小小的池塘；也譏諷他不自量力，缺乏自知之明，以為可以把整個大海用一個小瓢舀起來，並且嘲笑他狂妄的認為可以舀進自己那個小池塘。
二十年後讀後感（一）
今天，我捧起《歐·亨利短篇小說選》興致勃勃地翻閱了起來。突然，目錄中一個有趣的題目吸引了我——《二十年後》。我開始產生懷疑：“二十年以後？這是科幻小說嗎？”抱著疑問我翻到了那一頁，開始看了起來。
文章開頭便是這麼一句：“一位員警威風凜凜地沿著大路巡邏過去。”我好奇怪，這個員警與二十年後有什麼關係呢？繼續往下看，是時間和天氣描寫。時間是晚上十點不到，而天氣更惡劣，風大，馬上要下雨了。念想到老師課堂上所介紹的，歐·亨利，小說大師，他的創作中大都是有一種意外的結局，於是我繼續看了下去。
“這一帶收市早，你偶爾看見還亮著燈的店，或者是煙店，或者是通宵餐館，大多數店門卻早早關了門。”看到這兒，天馬行空的思想又有些管不住自己了：莫非，要寫什麼見義勇為？我的好奇心越來越重。
到這時，我已經完全被故事吸引了。從一開始的毫不在意，到現在恨不得一秒之間把書翻完。故事裡的懸念促使著我一頁接一頁地往下看。
最後，這故事的整個情節令人十分震驚。原來那男人是一個通緝犯，他站在那兒是在等一個二十年前約好的在這碰頭的老朋友，他在實踐一個約定。而他等的那個老朋友，就是那名巡警，二十年，改變了很多人的人生軌跡。那巡警認出了眼前的朋友正是逃犯，於是找了一個便衣員警去實施了逮捕。他的老朋友，也就是那個男人，知道了一切事實真相後，手不禁抖動起來了。
看完全文，我不得不佩服歐·亨利的創造力。這篇小說不長，但是懸念迭出，叫我欲罷不能。故事的結局既令人驚訝，又覺得合情合理。驚訝的是原來那個員警就是逃犯要等的人，覺得合情合理是因為，
當然，在佩服歐·亨利高超的寫作技巧的同時，我也有點崇拜小說的主人公吉米了。他是一個員警，抓捕逃犯是他的職責所在，同時他又是個人，是一個有朋友，珍惜友情的人。當他發現自己的老朋友是逃犯時，一定很傷心。但他並沒有因為他是老朋友而放過他，也沒有因為自己是員警就出手逮捕。他採用了委婉的辦法——讓便衣去抓住逃犯朋友。這樣既維護了朋友之間的情義，又沒有犯失職的罪。如果我是他，我也會這麼做的。
二十年後讀後感（二）
如現在的好友過了二十年，二十年後我們會是怎樣？變化一定會很大，人生的經歷、對生活的態度會大不相同。歐·亨利的《二十年後》則記述了兩位好朋友的不同人生。
吉米·威爾斯從一個老實人變成了幹練的巡警，而鮑勃從一個聰明人變成了一個被通緝的罪犯。同樣過了二十年，從前一對昔日的好朋友竟成了勢不兩立的員警與罪犯，這是多大的諷刺啊！
歐·亨利是位出色的小說家，他往往以“意料之外，情理之中”式的結尾結束他的小說。這篇小說的結局是我們沒有料到的，但是卻合情合理，因為他在之前埋下了眾多伏筆，例如“警官在看到鮑勃時放慢了腳步”，可見鮑勃的身份很特殊，引起了員警的注意；“當有人與鮑勃見面時卻用風衣衣領蓋住耳朵”，可見與鮑勃見面的不一定是吉米；“鮑勃看了一下手腕上的金表”，他不經意間顯露的財富，正可為他是通緝犯做鋪墊。……
然而雖然他們的身份變得大不相同，但他們卻都是信守承諾、珍惜友情的人。二十年前的約定他們還沒有忘記。鮑勃說如果吉米晚到了，他一定會等他來。吉米·威爾斯他堅持了自己當員警的原則，不徇私枉法，但他也顧及了友情，為了不讓兩人尷尬相見，他不親自抓鮑勃，而是讓一個便衣員警去抓鮑勃。他們信守承諾、珍惜友誼的品質是值得我們學習的。
二十年的時間雖然不短，它不足以使一個人變得容貌全非。然而，二十年的時間卻可是一個好人變成一個壞人。變成好人、變成壞人僅在自己的一念之間，完全取決於自己。一個人如因財富和名利違背了自己的原則，那麼他便會做出違反道德與法律的事，就像鮑勃一樣，成為一個壞人；但相反，一個人如抵抗誘惑，堅持自己的原則與道德，問心無愧，那麼他便可像吉米·威爾斯一樣是個好人。所謂“人之初，性本善。”沒有人一出生就是壞人，只是他生活的環境與他自己的抵抗力影響了他，只要我們時刻堅持自己的原則，不做違反道德與良心的事，那麼我們便可維持我們本性的“善”，自然而然就是一個好人了。
二十年後讀後感（三）
初三上半學期，雖然學業繁忙，但仍然堅持讀完了大仲馬的達達尼昂三部曲的第一部《三個火槍手》，覺得故事很精彩，畢業後，我又急不可待地讀了第二部《二十年後》。
《二十年後》中，政治背景是1648年，寫了投石黨運動的始末。四個火槍手都到了四十歲左右，但好在達達尼昂還是那麼勇敢、機靈；波托斯還是那樣強壯；阿托斯還是那樣高貴；阿拉米斯也沒怎麼變。四個朋友因為政治而分成了兩派，但他們真摯的友誼卻沒有改變，最後也找到了共同的目標。對於他們的友誼，每個讀者都贊不決口，都很羡慕。
書中的四位朋友，經過二十年，雖然性格沒怎麼變，但當年的闖勁減少了，做事更有計劃，不願太冒險，也不賭錢了。四個朋友常常感歎“要是是二十年前就好了”，這讓我感覺到年輕就是力量，要珍惜年輕的每一天。
讀這本小說，讓我對法國的街道名和旅館名很感興趣，小說中提到了很多，很有意思，舉幾個例子：
街道名有：珠寶盒街；鐵匠鋪街；硬幣街；好孩兒街；枯樹街；小田野街；公雞街等。()
旅店名有：“偉大的亨利之劍”旅店；小山羊旅店；“戴冠的綿羊”客店；“英國紋章”旅店；查理大帝旅店等。
小說最後，四個朋友又有像二十年前一樣各奔東西了，現在我很期待三部曲的最後一部《布拉熱洛納子爵》，但不知哪裡有賣，只能耐心等待了！
雨傘讀後感
今天，我讀了雨傘這篇文章。感受很大。
文章講到，我們最容易遺失的就是雨傘了。在天氣晴朗的時候，我們不一定能想起它，但是在下雨的時候，會把它帶在身邊。當雨停了，它可能會被遺忘於某一個角落，可憐地等待主人認領，或者變成一把無主的孤傘。
有一次，我在學校上課，放學以後，我才看見外面像子彈一樣的雨點，這時我才感到雨傘的重要性。我看見別人都有自己的雨傘，只有我沒有，這時我感到很難過。
還有一次，我去補課，早上還沒怎麼下，到了放學的時候，我拿出雨傘才知道壞了，我看見同學們打著自己的雨傘往家走，我很著急，後來雨小了，我才往家跑。在回家的路上我很難過，雨傘是必須愛護。因為雨傘是擋風擋雨的能手。()
其實我們應該是時刻刻的帶需要帶的東西，這樣才知道東西的好壞和作用。
可見與鮑勃見面的不一定是吉米；“鮑勃看了一下手腕上的金表”，他不經意間顯露的財富，正可為他是通緝犯做鋪墊。……然而雖然他們的身份變得大不相同，但他們卻都是信守承諾、珍惜友情的人。二十年前的約定他們還沒有忘記。鮑勃說如果吉米晚到了，他一定會等他來。吉米·威爾斯他堅持了自己當員警的原則，不徇私枉法，但他也顧及了友情，為了不讓兩人尷尬相見，他不親自抓鮑勃，而是讓一個便衣員警去抓鮑勃。他們信守承諾、珍惜友誼的品質是值得我們學習的。
二十年的時間雖然不短，它不足以使一個人變得容貌全非。然而，二十年的時間卻可是一個好人變成一個壞人。變成好人、變成壞人僅在自己的一念之間，完全取決於自己。一個人如因財富和名利違背了自己的原則，那麼他便會做出違反道德與法律的事，就像鮑勃一樣，成為一個壞人；但相反，一個人如抵抗誘惑，堅持自己的原則與道德，問心無愧，那麼他便可像吉米·威爾斯一樣是個好人。所謂“人之初，性本善。”沒有人一出生就是壞人，只是他生活的環境與他自己的抵抗力影響了他，只要我們時刻堅持自己的原則，不做違反道德與良心的事，那麼我們便可維持我們本性的“善”，自然而然就是一個好人了。
二十年後讀後感（三）
初三上半學期，雖然學業繁忙，但仍然堅持讀完了大仲馬的達達尼昂三部曲的第一部《三個火槍手》，覺得故事很精彩，畢業後，我又急不可待地讀了第二部《二十年後》。
《二十年後》中，政治背景是1648年，寫了投石黨運動的始末。四個火槍手都到了四十歲左右，但好在達達尼昂還是那麼勇敢、機靈；波托斯還是那樣強壯；阿托斯還是那樣高貴；阿拉米斯也沒怎麼變。四個朋友因為政治而分成了兩派，但他們真摯的友誼卻沒有改變，最後也找到了共同的目標。對於他們的友誼，每個讀者都贊不決口，都很羡慕。
書中的四位朋友，經過二十年，雖然性格沒怎麼變，但當年的闖勁減少了，做事更有計劃，不願太冒險，也不賭錢了。四個朋友常常感歎“要是是二十年前就好了”，這讓我感覺到年輕就是力量，要珍惜年輕的每一天。
讀這本小說，讓我對法國的街道名和旅館名很感興趣，小說中提到了很多，很有意思，舉幾個例子：
街道名有：珠寶盒街；鐵匠鋪街；硬幣街；好孩兒街；枯樹街；小田野街；公雞街等。()
旅店名有：“偉大的亨利之劍”旅店；小山羊旅店；“戴冠的綿羊”客店；“英國紋章”旅店；查理大帝旅店等。
小說最後，四個朋友又有像二十年前一樣各奔東西了，現在我很期待三部曲的最後一部《布拉熱洛納子爵》，但不知哪裡有賣，只能耐心等待了！
雨傘讀後感
今天，我讀了雨傘這篇文章。感受很大。
文章講到，我們最容易遺失的就是雨傘了。在天氣晴朗的時候，我們不一定能想起它，但是在下雨的時候，會把它帶在身邊。當雨停了，它可能會被遺忘於某一個角落，可憐地等待主人認領，或者變成一把無主的孤傘。
有一次，我在學校上課，放學以後，我才看見外面像子彈一樣的雨點，這時我才感到雨傘的重要性。我看見別人都有自己的雨傘，只有我沒有，這時我感到很難過。
還有一次，我去補課，早上還沒怎麼下，到了放學的時候，我拿出雨傘才知道壞了，我看見同學們打著自己的雨傘往家走，我很著急，後來雨小了，我才往家跑。在回家的路上我很難過，雨傘是必須愛護。因為雨傘是擋風擋雨的能手。()
其實我們應該是時刻刻的帶需要帶的東西，這樣才知道東西的好壞和作用。
