環遊世界八十天讀後感（一）
人的一生總會有許多磨難，有許多風波。《八十天環遊世界》描寫了福克先生憑著堅定的意志，克服了無數的阻礙，終於在八十天內環游地球一周，在當時的情況下，這是非常困難的，可福克先生就是勇於挑戰，來體現人生的價值，贏下了這個被認為“不可能贏”的賭注。
斐利亞克先生是本文的主人公，人們只知道他是一位豪爽君子，而福克先生卻不愛與人交往，沉默寡言，生活很有規律，一舉一動總是那樣標準而刻板，在俱樂部裡，他和自己的四個牌友打下了一個兩萬英鎊的賭注——用八十天的時間環游地球一周，
讀到這裡，我覺得福克先生的這個賭的卻有些古怪，但他卻證明了人類可以憑著智慧與毅力克服任何困難，這是我感到了做事只要堅持不退縮，什麼事都能完成，這就是福克先生，在這次世界之旅後留給我們的啟示啊！
環遊世界八十天讀後感（二）
我剛看見這本書時，他的題目就完全吸引了我，使我產生了許多疑問：誰環遊世界用了八十天？環遊世界真的只用了八十天嗎？他真的環遊了全世界嗎？等許多問題，
看完這本書後，我知道了這本書的主人公有四個，一是為人正直，風度翩翩，英俊瀟灑的斐利亞·福克先生，二是錯怪了福克先生而花了很大精力的費克斯偵探，三是對主人忠心耿耿絕無二心的路路通，三是威風凜凜的克羅馬將軍，四是美麗善良的艾俄達夫人。
福克先生用20,000英鎊和俱樂部的牌友賭注他是不是可以在八十天內環遊世界，在路福克科先生用了所有的交通工具，甚至使用了大象。在路程中，福克先生救了美麗迷人的艾俄達夫人，（他們以為艾俄達夫人要被和尚們燒死。
福克先生是個有一顆炙熱的心的人，是一個重感情的紳士，可以說，不論什麼時候，他都是一個紳士，一個真正的紳士。
真因為他有一顆炙熱的心，所以他才定下了一個膽大的計畫——去救艾俄達。真因為這樣福克先生才成了世界上最幸福的人。在這次環球旅行中，福克先生他贏了什麼呢？他長途跋涉的旅行有什麼收穫呢？可以說，那位迷人的艾俄達夫人使福克先生成為世界上最幸福的人。
環遊世界八十天讀後感（三）
讀了《環遊世界八十天》一書，我的感悟很深。
此書主要寫了一位名叫菲利斯。福格的人，與幾名同伴打賭，要在八十天之內環遊世界，
讀了此書，我為書中菲利斯。福格先生打動、震撼。她是那樣的鎮定、從容，不管途中遇到什麼困難，他總平靜似水，表現得一點也不慌忙。在途中，他曾被當成過罪犯，被暗算過，但他毫無怨言，只做好自己能做的。他還是那樣的正義，神聖，表面不近人情的他，有著一顆善良、聖潔的心，當途中遇到被害女士時，他不惜時間、金錢，用生命為賭注，靠著自己的正義，和僕人、導遊一起救出女士。這次環遊旅行，他沒有贏得一分錢，但是他贏得了幸福！他的正義、善良、寬容打動了大家，
書中環環相扣，節節相逼，把書中所有人物都描寫的栩栩如生。其中，菲利斯。福格先生的性格、品質，讓我聯想到了同學龍龍。他表面傻傻的，對什麼事也不關心，實際，他擁有一顆正義之心。記得一次，班裡又高又壯的輝輝欺負同學婷婷，對婷婷又打又踢，婷婷瘦瘦小小，那裡是他的對手，只能任他欺負，大家站在一旁幹生氣但誰也不敢上前阻止，剛好，踢完足球的龍龍回來，無意間瞅到了這一幕，他氣得一蹦三尺高，沖到輝輝面前，給了他兩拳，替婷婷打抱不平，輝輝被打兩拳，惱羞成怒，對龍龍一陣拳打腳踢，龍龍卻沒有一句怨言，只是不停地說：“這是我應該做的，
人生路長，在人生道路哭上，不管經歷多少風吹雨打，我們都應該懷著一顆感恩的心，正義的心，善良的心，執著的心去面對生活，與厄運抗爭。不管何時，讓我們牢記：“世界給我以傷害，我要用微笑把它埋葬！”吧！
黃生借書說的讀後感（一）
《黃生借書說》作者袁枚和黃生年少時無書可讀，只能借書來滿足自己對知識的渴望與追求，讓我想到了現在的社會。
現在的社會進步了，科技發達了，可是人們對知識的渴望沒有那時袁枚的渴望那麼強烈了。
那時袁枚借不到書，回來都會做夢，夢到借書的情形，現在恐怕讓他們不讀書，會高興的不能自抑。這種強烈的反差，使我想起了張溥。
張溥出身官宦門第，唯因婢妾所生，為家人歧視。剛到他懂事的年齡，便有人當面罵他“塌蒲屨兒”意為下賤人所生，永遠沒有出息。張溥遭此侮辱，憤憤不平，暗下決心，非要做一個有出息的人，從此他閉門讀書，日頌千言。他讀書有一個習慣，便是手抄一遍，讀後焚去，然後再抄，再讀，再焚，如此七次才罷。冬天乾燥，手指破裂，他用溫水暖一下手再抄；夏夜蚊多，便將雙腳伸進空壇中再讀。由於奮發讀書，他諳熟各家著述精義，終於成為明代著名的文學家，被人稱為“百世師”，他成名後，將書房取名為“七錄齋”。
現在我們可以不用低三下四看人白眼的去借書，也沒有張溥那樣惡劣的讀書環境，便可以在書中遨遊，品味大家的風韻。為什麼有人還不把握呢？無論學會多少，只要盡自己的一份力，將來也不會後悔。
黃生借書說的讀後感（二）
最近我看了《黃生借書說》，作者在文中提出了自己的觀點：書非借不能讀也。意思是說書要不是借來的，就不能很好的去讀。
我覺得觀點雖有些道理，但不準確，因為它並不完全符合客觀實際。
文中所舉古代天子藏書很多而不認真讀書，富貴之人藏書汗牛充屋而不好好讀書的事實確實存在。而且還為數不少。但這只是部分，並不能代表全部。因為一部分人藏書多而不認真讀，便一概而論說成“書非借不能讀”，這未免有些片面。
古往今來，帝王將相，名人志士、富貴之人中，自己藏書豐富而又認真讀書的大有人在。如唐代皇帝李世民，經常秉燭夜讀，通曉古今，成為歷史上很有才學的一代明君；又如三國時的曹植，出身丞相之家，家中藏書可謂多矣，但他勤學苦讀，終成才高八斗的奇才，他的《七步詩》至今流傳；再如宋朝的“三蘇”，蘇家世代書香門第，也是官宦之家，藏書甚多，他們從小就愛讀書。經常在家吟詩作對，以讀書為人生一大樂事，“三蘇”的文采名揚天下，就連蘇小妹也作為一名才女被後人傳為佳話……當今社會，家中藏書豐富又能認真讀書而成名成家的更是不計其數。
所以，我認為“書非借不能讀”的論斷是片面的，也有許多人是“書非借也能讀”的。
黃生借書說的讀後感（三）
這個學期我們學習了《黃生借書說》，對“書非借不能讀”這一觀點有了粗淺的認識。作者袁枚認為，書只有借來的才會好好讀，但一旦自己擁有了書便會束之高閣而不讀。
真是這樣嗎？
通過寒假裡的一次小事，讓我對“書非借不能讀”有了深層的認識，並且深以為然。
為了乾乾淨淨過年，大年三十，我們全家總動員。爸爸忙著清理書房，媽媽忙著做家務，而我負責將自己的小書房清理乾淨。本以為只是清理書房而已，很簡單嘛，卻是“不理不知道，一理嚇一跳”，小書櫃讓我理了一下午，還整理出了兩箱積滿灰塵的書。仔細看看這些書，都是在買的時候自己很喜歡，但是買回家後都認為“反正以後有的是時間，書是自己的，不急著看，放到以後再說”便扔到了一邊，偶爾有幾本最多只是翻個一兩頁便扔在一邊，這樣以後，書便越積越多，書上的灰塵也越積越厚，卻從未被再次拿出來翻閱，成了我的“收藏品”。但是，有時候無論是從圖書館裡借的書，還是從同學那裡借的書，倒都是經常放在案頭枕邊，有空便拿來翻閱一番，看完為止，總是想著“還是要還給別人呢，如果他明天問我要書，我還沒看完怎麼辦？多看些，多看些”便會拿起書努力翻閱。
此情此景，似曾相識。這不就是《黃生借書說》中所描寫的情景嗎？這所謂“書非借不能讀”，“若業為吾所有，必高束焉”，是也！
我立刻又拿起了書本，再次品閱《黃生借書說》，不禁掩卷長思。如何避免買的書不讀這一問題呢？我想，問題共有解決的方法的。只要我們把買來的書當成借來的書讀，相信對解決這個問題一定會有大的改善。
妙哉，《黃生借書說》！
憂天讀後感（一）
幾天前，我在閱讀上讀到了《憂天》這篇文章，使我很有感觸。《憂天》這篇文章講了：當我們用肉眼去仰望天空時，天已變的渾濁。人類生存空間已無一片淨土，6500萬年前恐龍滅絕於流星撞擊地球產生的有毒煙塵，今天，地球上每天會有400萬人患上各種環境病，僅僅幾年亞洲的虎由6萬多隻銳減到兩千餘隻，人類唯一可生存的地方—地球，已經在痛苦的呻吟了。
地球的環境，越來越糟，這讓我想起了自己周邊的環境。一位青年在前邊走著，隨口就把痰吐到了地上，而再往前些就有垃圾桶。男子邊走邊吃香蕉，吃完後把香蕉皮隨手一扔，香蕉皮畫了一個漂亮的弧度後落在了垃圾桶的旁邊，明明離那麼近，為什麼就不能走過去扔呢？坐在汽車上，吃了零食後把零食包裝袋隨手丟出。打開電視機、打開電燈屋裡卻沒有人。在動物園裡亂喂動物食物使動物得病。洗完手後不關水龍頭就走出去……身邊這些不注意環境的事例有很多，就因為這樣，海也不再清澈，天已不再湛藍，土已不再鬆軟，樹已不再挺拔。
地球是我們唯一的家園，我們要去保護它，地球無私地養育者人類，孕育著萬物，不可以使他變得渾濁不堪。買菜時少用塑膠袋；洗完手後注意關好水龍頭再走；本子用完再扔；把垃圾丟進垃圾桶……我們要盡我們的力量去保護地球。
憂天方可自救，保護環境最重要。
憂天讀後感（二）
今天，我有幸讀到了一本中華成語故事書，每一個成語的背後，都有一個它自身來源的故事。剛剛我就讀了一個有趣的故事——
《杞人憂天》說是從前有一個膽小的人，他常常會想到一些很奇怪的問題。有一天，他看著天空，忽然想：天會不會塌下來呢？如果天塌下來怎麼辦呢？……他天天這麼想，最後，飯吃不下，覺也睡不著。朋友勸他說：”不用怕。“可無論怎麼樣，他也不相信。
這個故事是生活中許多人的縮影，我也在其中。常常會為一些不必要的事擔心和害怕。真是自找麻煩，現在想想，自找煩惱啊！因為這樣只會想這個人一樣，吃不下飯，睡不著覺。我是一個愛發愁的人，在我的生活中就有很多這樣的例子。
那天，我借同學了一本書，忘了拿回家了，我害怕會丟了，想到學校去找，可當時有比較晚，學校一定關門了吧！就這樣，那天晚上我根本沒睡著，一夜都在想著：書、書、書……可是第二天去學，它還平平安安的在我抽屜裡放著呢！真是快把我嚇死了！
真是有驚無險！這只是一個小小的例子，在生活中這樣的事還有很多。不過，讀完這篇文章後，我想，不要那麼膽小，不要去顧及一些沒有必要的事。讀了這篇成語故事，我的心情變得開朗了許多，我還懂得了要把心思放在解決問題上，而不要把心思放在憂愁上。對於已經發生的事，要勇敢面對，儘量是自己想辦法！這樣我就不會是一個”小憂愁“嘍！
憂天讀後感（三）
最近，我讀了顧城的《憂天》，《憂天》雖然很短，卻給了我非常多的思考。()
顧城的《憂天》內容是這樣的：我仰望著夜空，感到一陣驚恐；如果地球失去引力，我就會變成流星，無依無附在天宇飄行。哦，不能！為了拒絕這種“自由”，我願變成一段樹根，深深地紮進地層。
《憂天》，憂的並不是天，而是一種對大自然的畏懼，對大自然的敬畏，如果我們繼續破壞自然和環境，那麼。《憂天》裡的失去引力，就會變成現實。因為地球破壞了，我們人類，就會想流星一樣，無法生活在星球上，四處漂泊，最後消失。
會高興的不能自抑。這種強烈的反差，使我想起了張溥。張溥出身官宦門第，唯因婢妾所生，為家人歧視。剛到他懂事的年齡，便有人當面罵他“塌蒲屨兒”意為下賤人所生，永遠沒有出息。張溥遭此侮辱，憤憤不平，暗下決心，非要做一個有出息的人，從此他閉門讀書，日頌千言。他讀書有一個習慣，便是手抄一遍，讀後焚去，然後再抄，再讀，再焚，如此七次才罷。冬天乾燥，手指破裂，他用溫水暖一下手再抄；夏夜蚊多，便將雙腳伸進空壇中再讀。由於奮發讀書，他諳熟各家著述精義，終於成為明代著名的文學家，被人稱為“百世師”，他成名後，將書房取名為“七錄齋”。
現在我們可以不用低三下四看人白眼的去借書，也沒有張溥那樣惡劣的讀書環境，便可以在書中遨遊，品味大家的風韻。為什麼有人還不把握呢？無論學會多少，只要盡自己的一份力，將來也不會後悔。
黃生借書說的讀後感（二）
最近我看了《黃生借書說》，作者在文中提出了自己的觀點：書非借不能讀也。意思是說書要不是借來的，就不能很好的去讀。
我覺得觀點雖有些道理，但不準確，因為它並不完全符合客觀實際。
文中所舉古代天子藏書很多而不認真讀書，富貴之人藏書汗牛充屋而不好好讀書的事實確實存在。而且還為數不少。但這只是部分，並不能代表全部。因為一部分人藏書多而不認真讀，便一概而論說成“書非借不能讀”，這未免有些片面。
古往今來，帝王將相，名人志士、富貴之人中，自己藏書豐富而又認真讀書的大有人在。如唐代皇帝李世民，經常秉燭夜讀，通曉古今，成為歷史上很有才學的一代明君；又如三國時的曹植，出身丞相之家，家中藏書可謂多矣，但他勤學苦讀，終成才高八斗的奇才，他的《七步詩》至今流傳；再如宋朝的“三蘇”，蘇家世代書香門第，也是官宦之家，藏書甚多，他們從小就愛讀書。經常在家吟詩作對，以讀書為人生一大樂事，“三蘇”的文采名揚天下，就連蘇小妹也作為一名才女被後人傳為佳話……當今社會，家中藏書豐富又能認真讀書而成名成家的更是不計其數。
所以，我認為“書非借不能讀”的論斷是片面的，也有許多人是“書非借也能讀”的。
黃生借書說的讀後感（三）
這個學期我們學習了《黃生借書說》，對“書非借不能讀”這一觀點有了粗淺的認識。作者袁枚認為，書只有借來的才會好好讀，但一旦自己擁有了書便會束之高閣而不讀。
真是這樣嗎？
通過寒假裡的一次小事，讓我對“書非借不能讀”有了深層的認識，並且深以為然。
為了乾乾淨淨過年，大年三十，我們全家總動員。爸爸忙著清理書房，媽媽忙著做家務，而我負責將自己的小書房清理乾淨。本以為只是清理書房而已，很簡單嘛，卻是“不理不知道，一理嚇一跳”，小書櫃讓我理了一下午，還整理出了兩箱積滿灰塵的書。仔細看看這些書，都是在買的時候自己很喜歡，但是買回家後都認為“反正以後有的是時間，書是自己的，不急著看，放到以後再說”便扔到了一邊，偶爾有幾本最多只是翻個一兩頁便扔在一邊，這樣以後，書便越積越多，書上的灰塵也越積越厚，卻從未被再次拿出來翻閱，成了我的“收藏品”。但是，有時候無論是從圖書館裡借的書，還是從同學那裡借的書，倒都是經常放在案頭枕邊，有空便拿來翻閱一番，看完為止，總是想著“還是要還給別人呢，如果他明天問我要書，我還沒看完怎麼辦？多看些，多看些”便會拿起書努力翻閱。
此情此景，似曾相識。這不就是《黃生借書說》中所描寫的情景嗎？這所謂“書非借不能讀”，“若業為吾所有，必高束焉”，是也！
我立刻又拿起了書本，再次品閱《黃生借書說》，不禁掩卷長思。如何避免買的書不讀這一問題呢？我想，問題共有解決的方法的。只要我們把買來的書當成借來的書讀，相信對解決這個問題一定會有大的改善。
妙哉，《黃生借書說》！
憂天讀後感（一）
幾天前，我在閱讀上讀到了《憂天》這篇文章，使我很有感觸。《憂天》這篇文章講了：當我們用肉眼去仰望天空時，天已變的渾濁。人類生存空間已無一片淨土，6500萬年前恐龍滅絕於流星撞擊地球產生的有毒煙塵，今天，地球上每天會有400萬人患上各種環境病，僅僅幾年亞洲的虎由6萬多隻銳減到兩千餘隻，人類唯一可生存的地方—地球，已經在痛苦的呻吟了。
地球的環境，越來越糟，這讓我想起了自己周邊的環境。一位青年在前邊走著，隨口就把痰吐到了地上，而再往前些就有垃圾桶。男子邊走邊吃香蕉，吃完後把香蕉皮隨手一扔，香蕉皮畫了一個漂亮的弧度後落在了垃圾桶的旁邊，明明離那麼近，為什麼就不能走過去扔呢？坐在汽車上，吃了零食後把零食包裝袋隨手丟出。打開電視機、打開電燈屋裡卻沒有人。在動物園裡亂喂動物食物使動物得病。洗完手後不關水龍頭就走出去……身邊這些不注意環境的事例有很多，就因為這樣，海也不再清澈，天已不再湛藍，土已不再鬆軟，樹已不再挺拔。
地球是我們唯一的家園，我們要去保護它，地球無私地養育者人類，孕育著萬物，不可以使他變得渾濁不堪。買菜時少用塑膠袋；洗完手後注意關好水龍頭再走；本子用完再扔；把垃圾丟進垃圾桶……我們要盡我們的力量去保護地球。
憂天方可自救，保護環境最重要。
憂天讀後感（二）
今天，我有幸讀到了一本中華成語故事書，每一個成語的背後，都有一個它自身來源的故事。剛剛我就讀了一個有趣的故事——
《杞人憂天》說是從前有一個膽小的人，他常常會想到一些很奇怪的問題。有一天，他看著天空，忽然想：天會不會塌下來呢？如果天塌下來怎麼辦呢？……他天天這麼想，最後，飯吃不下，覺也睡不著。朋友勸他說：”不用怕。“可無論怎麼樣，他也不相信。
這個故事是生活中許多人的縮影，我也在其中。常常會為一些不必要的事擔心和害怕。真是自找麻煩，現在想想，自找煩惱啊！因為這樣只會想這個人一樣，吃不下飯，睡不著覺。我是一個愛發愁的人，在我的生活中就有很多這樣的例子。
那天，我借同學了一本書，忘了拿回家了，我害怕會丟了，想到學校去找，可當時有比較晚，學校一定關門了吧！就這樣，那天晚上我根本沒睡著，一夜都在想著：書、書、書……可是第二天去學，它還平平安安的在我抽屜裡放著呢！真是快把我嚇死了！
真是有驚無險！這只是一個小小的例子，在生活中這樣的事還有很多。不過，讀完這篇文章後，我想，不要那麼膽小，不要去顧及一些沒有必要的事。讀了這篇成語故事，我的心情變得開朗了許多，我還懂得了要把心思放在解決問題上，而不要把心思放在憂愁上。對於已經發生的事，要勇敢面對，儘量是自己想辦法！這樣我就不會是一個”小憂愁“嘍！
憂天讀後感（三）
最近，我讀了顧城的《憂天》，《憂天》雖然很短，卻給了我非常多的思考。()
顧城的《憂天》內容是這樣的：我仰望著夜空，感到一陣驚恐；如果地球失去引力，我就會變成流星，無依無附在天宇飄行。哦，不能！為了拒絕這種“自由”，我願變成一段樹根，深深地紮進地層。
《憂天》，憂的並不是天，而是一種對大自然的畏懼，對大自然的敬畏，如果我們繼續破壞自然和環境，那麼。《憂天》裡的失去引力，就會變成現實。因為地球破壞了，我們人類，就會想流星一樣，無法生活在星球上，四處漂泊，最後消失。
