諸葛亮出師表讀後感（一）
讀完《出師表》，掩卷深思，一位為國為民鞠躬盡瘁、死而後已的諸葛亮仿佛就站在面前。
《出師表》是諸葛亮分析時局，把握戰機向蜀後主劉禪提出的出師攻魏的意見書。作者在表中反復勸戒劉禪要繼承先主遺志，勵精圖治，嚴明法紀，以完成興複漢室、統一中原的大業，表現了他偉大的抱負和忠於蜀漢的決心。
諸葛亮知道，獎罰應該一致，否則人心不服。他寫道：“以昭陛下平明之理，不宜偏私，使內外異法也”。對於蜀國的人才，這位蜀相也很有瞭解：“侍中侍郎郭攸之……悉以諮之……有所廣益”進行了廣泛的推薦。
諸葛亮率兵出戰，甘願立下軍令狀，“不效則治臣之罪，以告先帝之靈。”多麼豪爽耿直。如今又有多少人，口口聲聲說什麼一定要把“效益搞上去，否則……”“一定要以廠為家”。
“出師未捷身先死，長使英雄淚沾襟！”諸葛亮的高風亮節，至今令人懷念，讓人敬仰。我讀《出師表》更加深切地體會到，唯心中裝著國家和人民的人，歷史才不會忘記他。
諸葛亮出師表讀後感（二）
讀過《出師表》的人，無不被諸葛亮的忠誠所感動，那句句肺腑之言是一個臣子對君主的忠言，更似一個長輩對晚輩語重心長的譐譐教誨。
從“今天下三分，益州疲敝”，對國危急存亡的擔憂，到“陟罰臧否，不宜異同” 、“親賢臣，遠小人”的規勸，從追念“先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顧臣於草廬之中”，
儘管諸葛亮一生南征北戰，戎馬倥傯，但最終自己為之而傾盡畢生心血的王朝，還是片片降幡。憑諸葛亮的聰明，難道他不知道所追隨的君主是個昏君？難道不知道所效忠的是一個日暮途窮的王朝？否！是他的愚忠思想害了他，他知道所從事的事業成功率幾近於零，可還是明知不可為而為之！
諸葛亮在人格上，是值得敬重的，可是在現實中則是可悲的！
諸葛亮出師表讀後感（三）
《出師表》是一篇好文章，而作者諸葛亮，卻不太像一個好人。
看到這兒，
諸葛亮對劉備可謂是畢恭畢敬，對劉禪呢，則是動不動就拿“先帝”出來嚇唬人，我仔仔細細地數過了，《出師表》中共出現了十二次“先帝”，而“陛下”這個詞，只出現了七次。
《出師表》對封建社會而言，()是一篇大逆不道的奏摺。什麼叫：“然侍衛之臣不懈於內，忠志之士忘身於外者，蓋追先帝之殊遇，以報之于陛下也。”說穿了也就是這些臣子為什麼替你賣命？還不是看在你爹的面子上，只不過是來還人情的。否則早就撂挑子不幹了。
還有這一句：“親賢臣，遠小人，此先漢所以興隆也；親小人，遠賢臣，此後漢所以傾頹也。”諸葛亮無緣無故不陰不陽來這麼一句是啥意思？暗喻什麼呢？這是說劉禪是亡國之君還是興國之主？會做閱讀題的同學都知道，
整篇《出師表》我認為是大逆不道的還是：“後值傾覆，受任於敗軍之際，奉命於危難之間，而來二十有一年矣。”這，這……背義棄恩，天人共戮！單就“”這一句話，便把關羽、趙雲等功臣忘與腦後，將建蜀國，抗擊敵軍的功勞全攬到自己身上了。而且，還頗為得意，以老賣老。
《出師表》雖說在封建社會時期是逆文，但時至今日，
《勇氣》讀後感（一）
週六下午無事跑書城一趟，一眼看到了擺在一堆勵志書中的《勇氣》。這本書是一位韓國人著寫的。裡面所用的語言簡單，引用的小故事都淺顯易懂但扣人心弦。我很快拿著這本書買單了。
拿著書廹不及待地在回程的地鐵上就開始了閱讀。整本書以獨木橋的故事貫穿文，由羅徹上的七堂不同的獨木橋心裡來展開。人們在過獨木橋時的心理與遇到困難時裹步不前或臨陣退縮的心理如出一徹。對於獨木橋，人們心裡的恐懼感與生具來，有人克服不了心裡的障礙沒有勇氣通過，有的人卻鼓起那1%的勇氣走過了去。文中講到的因小習慣影響到後來的行事方式，導致後來的失敗，以及在獨木橋前茫然失措進退兩難的情形與我目前的狀況太相似。閱讀這本書對我來講只能用“受益非淺”來形容了。受這本書的開導，下定決心從今天開始，我也要重新計畫一下我的生活學習安排，把一些好的習慣培養起來，積畜一點勇氣，讓這1%的勇氣來突破我目前的困境，走過我人生中的不同獨木橋。
對於一本我沒閱讀完的書，能引起我有這麼多的感觸，和給予我的幫助。我想介紹給更多的朋友，希望它能帶給更多的人更多的幫助。
《勇氣》讀後感（二）
在寒假裡，我看了一本名叫《感動小學生的50個人物》的書。其中《勇氣》這個故事，讓我深受感動。
在19世紀英國的一所學校裡，一次有一名強悍的高年級男生命令新生替自己做事，被新生拒絕後就開始毆打新生。這時候邊上的學生要麼畏懼地逃避，要麼幸災樂禍地觀看，只有一名學生勇敢地挺身而出，大喊：“住手！你到底要打多少下才肯甘休！”這個勇敢的學生就是後來揚名世界的英國大詩人拜倫。
我不禁想起了我二年級時發生的一件事情。那次是在一次放學後，我在校門口看到幾名高年級的學生堵住了一名低年級的學生，想讓他給大夥兒買吃的。低年級的學生不願意。
我看到了他在四下裡張望，我知道，他是想尋求幫助呢。可是，我當時的念頭是：“那些大孩子可比我高出一個頭呢！可千萬別找上我！”於是，我連忙退後一步，躲在一旁連大氣都不敢出。看了小拜倫的故事，我真為自己當時的行為感到羞愧，明知道那些大孩子的行為不對，卻沒有想任何阻止他們的辦法，而是“灰溜溜”地躲避了。
其實，()我們也可以像小拜倫那樣，勇敢地面對困難，勇敢地維護正義。我們欣賞勇氣，因為它是一種毫無畏懼的氣魄。勇氣是讓生活順利前進的風帆，勇氣是讓我們成為強者的支柱。只要充滿勇氣，我們大家都能成為人人稱讚的小小男子漢！
《勇氣》讀後感（三）
我喜歡讀書，更喜歡聽媽媽給我讀書。媽媽給我買了許多圖書，其中有一本繪本圖書我很喜歡，它的名字叫《勇氣》。
拿到這本書的時候，它的封面並很不吸引我，我只是對這本書的名字有些好奇，我問媽媽：勇氣是什麼意思？這本書到底是講什麼的呢？
因為有些字我還不認識，媽媽就給我讀了一遍，書中的內容吸引了我，原來勇氣有很多種，有的勇氣令人敬畏，有的勇氣平平常常。
比如說：你知道個大秘密，卻答應對誰也不說，這就是勇氣；還有，是你有兩塊糖，卻能留下一塊到第二天，這也是勇氣；
勇氣，是剛到一個新地方，你大方的說：嗨，我的名字叫偉利，你們呢？
勇氣，是不開燈就上床睡覺，
勇氣，是失敗了還能再來一次。
勇氣，是知道有高山，就一定要去征服，
勇氣，是從頭開始。()
勇氣，是堅持自己的夢想。
讀了《勇氣》這本書，我明白了，我也是一個有勇氣的人。我會有勇氣堅持自己的夢想。
契科夫小說讀後感（一）
契訶夫是世界文壇上一位罕見的藝術家。他的小說經受了百年的時間檢驗，依然閃耀著獨特的藝術光彩。契訶夫的著眼點總是平凡的人的日常生活，他是個描寫日常生活中的最平凡事情的現實主義者。但是他從不陷入日常生活的“泥沼”，他對生活素材認真細緻地進行“觀察、選擇”，而在創作過程中又進行“推測、組合”，使生活素材形象化，平平常常的似乎是偶然的現象中揭示出生活的本質。
所以我很喜歡契訶夫的作品。在這本短篇小說選中，我最喜歡的還是其中的《變色龍》，《釘子上》和《萬卡》。
《變色龍》告訴了我們：在沙皇俄國將軍家中的一條狗比平民百姓還要重要，巡邏官奧楚美洛夫之流在有權勢者的家犬前搖尾乞憐，而對老百姓卻張牙舞爪，蠻橫嬌縱。《變色龍》就是契訶夫送給人世的一面鏡子，一個警示，在百餘年後的今天同樣還是有人身上有著“變色龍”的奴性，表裡不一；《萬卡》可以說是《苦惱》的姐妹篇。都是抒情心理短篇小說。主要寫的是：九歲童工的稚真心靈，他的學徒生活的苦楚，他對祖父和家鄉的眷戀——這一切在篇幅不大的作品中巧妙地互相穿插和滲透，短短幾頁字就寫出了童工生活中的酸甜苦辣，給讀者留下了深刻的印象；短篇小說《釘子上》和《一個文官之死》一樣，都展現了但是沙皇俄國在官場上的醜態：強者霸道、倨傲專橫，弱者低頭哈腰、不敢反抗。臭蟲般的切爾維亞科夫以及他的奴才們的心理正是這種官場生活的產物。
讀了這本小說選後，我更能體會到當時沙皇俄國官場上的險惡與蠻橫，也看清了當時和如今的“變色龍”就是牆頭草，哪邊是強者就擁護哪邊，即使那強者並不是善良的那一方。《契訶夫短篇小說選》給我了很多啟迪，讓我瞭解到不少沙皇俄國的當年！
契科夫小說讀後感（二）
毫無疑問，契柯夫的藝術在歐洲文學中是最有力、最優秀的一類。——湯瑪斯？曼
契柯夫是一位風格獨特的短篇小說家。在他所寫的短篇小說中，更注重的是對人物行為的描寫，這便體現了他“敏銳的觀察能力”。
如在《變色龍》中，契柯夫對主人公警官奧丘梅洛夫的言行進行了極其細緻的刻畫。當警官最後得知咬傷人的狗是將軍哥哥（所養）的之後，“整個臉上洋溢著動情的笑容”，甚至威脅被狗咬傷的赫留金“我早晚要收拾你 ！”憑著契柯夫細緻入微的刻畫，讀者們一眼便知警官阿諛奉承的模樣，見風使舵的性格，作者諷刺了當時趨炎附勢的人們，又如《胖子和瘦子》中，兩個自幼相好的朋友相遇于火車站，擁抱，接吻，熱淚盈眶，然而，當“做了兩年八等文官”的瘦子得知胖子已是“有兩枝星章”的三品文官時，他竟臉色發白，聳肩彎腰，縮成一團。
在被選入小學教材的短篇小說《萬卡》中，作者刻畫了一個九歲童工的稚真心靈。他學徒生活的苦楚，他對祖父和故鄉的眷戀。這一切巧妙地互相穿插、滲透，使讀者情不自禁地同情小萬卡。
翻看契柯夫的一生，在1888年時，他曾經被帝俄科院授予“普希金獎金”，儘管他的聲譽與日俱增，但他並未陶醉於其中，只是越來越意識到作家的責任的重大。於是，他寫下了《第六病室》，否定“勿以暴力抗惡”的托爾斯泰主義，控訴在沙皇統治下的，如監獄一般的俄國，在這裡善於思索者被認做為“瘋子”。我個人認為，魯迅先生所寫的《狂人日記》與其極為相似。《狂人日記》中，為我們展示了一個人吃人的黑暗社會，其中的畫面震撼人心。
契柯夫的小說緊湊、言簡意賅，給讀者留以獨立思考的餘地。
契柯夫留給我們的，不僅僅是一張張生動的臉，更多的，是對社會的一種剖析，是一種靈魂深處的思考。
契科夫小說讀後感（三）
讀了一周契科夫的短篇小說，有很大的感觸。
以前在考試中，常常會遇到契科夫的小說作為閱讀，每當那時，總會很開心，相對那些抒情文的分析，契科夫帶有濃重批判色彩的小說，要容易得多。但往往做到題目，錯誤卻會一個接著一個。契科夫的小說，有太多的伏筆，在考試的緊張氣氛中，()根本是來不及去細想，體會的。往往是很簡短的一句話，也透露出一個個人物 豐富的內心世界。
記得在書中導讀部分曾介紹道，被譽為“英國契科夫”的卡特琳？曼斯費爾德在給丈夫的一封信中說：“我願意將莫泊桑的全部作品換取契科夫的一個短篇小說。”由此也可以看出，契科夫的小說有多麼經典。
契科夫的每篇文章，都能從最平常的現象中揭示生活的本質，揭示出社會的腐朽與黑暗。
正如很多人對他的評價：無論是作為一個作家，還是作為一個歷史人物，契科夫的成長和發展道路都是具有深刻的教育意義，他的作品的社會藝術價值是永遠不可磨滅的。
看一篇契科夫的小說花不了多少時間，卻一定會帶給你久久的震撼。
以及在獨木橋前茫然失措進退兩難的情形與我目前的狀況太相似。閱讀這本書對我來講只能用“受益非淺”來形容了。受這本書的開導，下定決心從今天開始，我也要重新計畫一下我的生活學習安排，把一些好的習慣培養起來，積畜一點勇氣，讓這1%的勇氣來突破我目前的困境，走過我人生中的不同獨木橋。對於一本我沒閱讀完的書，能引起我有這麼多的感觸，和給予我的幫助。我想介紹給更多的朋友，希望它能帶給更多的人更多的幫助。
《勇氣》讀後感（二）
在寒假裡，我看了一本名叫《感動小學生的50個人物》的書。其中《勇氣》這個故事，讓我深受感動。
在19世紀英國的一所學校裡，一次有一名強悍的高年級男生命令新生替自己做事，被新生拒絕後就開始毆打新生。這時候邊上的學生要麼畏懼地逃避，要麼幸災樂禍地觀看，只有一名學生勇敢地挺身而出，大喊：“住手！你到底要打多少下才肯甘休！”這個勇敢的學生就是後來揚名世界的英國大詩人拜倫。
我不禁想起了我二年級時發生的一件事情。那次是在一次放學後，我在校門口看到幾名高年級的學生堵住了一名低年級的學生，想讓他給大夥兒買吃的。低年級的學生不願意。
我看到了他在四下裡張望，我知道，他是想尋求幫助呢。可是，我當時的念頭是：“那些大孩子可比我高出一個頭呢！可千萬別找上我！”於是，我連忙退後一步，躲在一旁連大氣都不敢出。看了小拜倫的故事，我真為自己當時的行為感到羞愧，明知道那些大孩子的行為不對，卻沒有想任何阻止他們的辦法，而是“灰溜溜”地躲避了。
其實，()我們也可以像小拜倫那樣，勇敢地面對困難，勇敢地維護正義。我們欣賞勇氣，因為它是一種毫無畏懼的氣魄。勇氣是讓生活順利前進的風帆，勇氣是讓我們成為強者的支柱。只要充滿勇氣，我們大家都能成為人人稱讚的小小男子漢！
《勇氣》讀後感（三）
我喜歡讀書，更喜歡聽媽媽給我讀書。媽媽給我買了許多圖書，其中有一本繪本圖書我很喜歡，它的名字叫《勇氣》。
拿到這本書的時候，它的封面並很不吸引我，我只是對這本書的名字有些好奇，我問媽媽：勇氣是什麼意思？這本書到底是講什麼的呢？
因為有些字我還不認識，媽媽就給我讀了一遍，書中的內容吸引了我，原來勇氣有很多種，有的勇氣令人敬畏，有的勇氣平平常常。
比如說：你知道個大秘密，卻答應對誰也不說，這就是勇氣；還有，是你有兩塊糖，卻能留下一塊到第二天，這也是勇氣；
勇氣，是剛到一個新地方，你大方的說：嗨，我的名字叫偉利，你們呢？
勇氣，是不開燈就上床睡覺，
勇氣，是失敗了還能再來一次。
勇氣，是知道有高山，就一定要去征服，
勇氣，是從頭開始。()
勇氣，是堅持自己的夢想。
讀了《勇氣》這本書，我明白了，我也是一個有勇氣的人。我會有勇氣堅持自己的夢想。
契科夫小說讀後感（一）
契訶夫是世界文壇上一位罕見的藝術家。他的小說經受了百年的時間檢驗，依然閃耀著獨特的藝術光彩。契訶夫的著眼點總是平凡的人的日常生活，他是個描寫日常生活中的最平凡事情的現實主義者。但是他從不陷入日常生活的“泥沼”，他對生活素材認真細緻地進行“觀察、選擇”，而在創作過程中又進行“推測、組合”，使生活素材形象化，平平常常的似乎是偶然的現象中揭示出生活的本質。
所以我很喜歡契訶夫的作品。在這本短篇小說選中，我最喜歡的還是其中的《變色龍》，《釘子上》和《萬卡》。
《變色龍》告訴了我們：在沙皇俄國將軍家中的一條狗比平民百姓還要重要，巡邏官奧楚美洛夫之流在有權勢者的家犬前搖尾乞憐，而對老百姓卻張牙舞爪，蠻橫嬌縱。《變色龍》就是契訶夫送給人世的一面鏡子，一個警示，在百餘年後的今天同樣還是有人身上有著“變色龍”的奴性，表裡不一；《萬卡》可以說是《苦惱》的姐妹篇。都是抒情心理短篇小說。主要寫的是：九歲童工的稚真心靈，他的學徒生活的苦楚，他對祖父和家鄉的眷戀——這一切在篇幅不大的作品中巧妙地互相穿插和滲透，短短幾頁字就寫出了童工生活中的酸甜苦辣，給讀者留下了深刻的印象；短篇小說《釘子上》和《一個文官之死》一樣，都展現了但是沙皇俄國在官場上的醜態：強者霸道、倨傲專橫，弱者低頭哈腰、不敢反抗。臭蟲般的切爾維亞科夫以及他的奴才們的心理正是這種官場生活的產物。
讀了這本小說選後，我更能體會到當時沙皇俄國官場上的險惡與蠻橫，也看清了當時和如今的“變色龍”就是牆頭草，哪邊是強者就擁護哪邊，即使那強者並不是善良的那一方。《契訶夫短篇小說選》給我了很多啟迪，讓我瞭解到不少沙皇俄國的當年！
契科夫小說讀後感（二）
毫無疑問，契柯夫的藝術在歐洲文學中是最有力、最優秀的一類。——湯瑪斯？曼
契柯夫是一位風格獨特的短篇小說家。在他所寫的短篇小說中，更注重的是對人物行為的描寫，這便體現了他“敏銳的觀察能力”。
如在《變色龍》中，契柯夫對主人公警官奧丘梅洛夫的言行進行了極其細緻的刻畫。當警官最後得知咬傷人的狗是將軍哥哥（所養）的之後，“整個臉上洋溢著動情的笑容”，甚至威脅被狗咬傷的赫留金“我早晚要收拾你 ！”憑著契柯夫細緻入微的刻畫，讀者們一眼便知警官阿諛奉承的模樣，見風使舵的性格，作者諷刺了當時趨炎附勢的人們，又如《胖子和瘦子》中，兩個自幼相好的朋友相遇于火車站，擁抱，接吻，熱淚盈眶，然而，當“做了兩年八等文官”的瘦子得知胖子已是“有兩枝星章”的三品文官時，他竟臉色發白，聳肩彎腰，縮成一團。
在被選入小學教材的短篇小說《萬卡》中，作者刻畫了一個九歲童工的稚真心靈。他學徒生活的苦楚，他對祖父和故鄉的眷戀。這一切巧妙地互相穿插、滲透，使讀者情不自禁地同情小萬卡。
翻看契柯夫的一生，在1888年時，他曾經被帝俄科院授予“普希金獎金”，儘管他的聲譽與日俱增，但他並未陶醉於其中，只是越來越意識到作家的責任的重大。於是，他寫下了《第六病室》，否定“勿以暴力抗惡”的托爾斯泰主義，控訴在沙皇統治下的，如監獄一般的俄國，在這裡善於思索者被認做為“瘋子”。我個人認為，魯迅先生所寫的《狂人日記》與其極為相似。《狂人日記》中，為我們展示了一個人吃人的黑暗社會，其中的畫面震撼人心。
契柯夫的小說緊湊、言簡意賅，給讀者留以獨立思考的餘地。
契柯夫留給我們的，不僅僅是一張張生動的臉，更多的，是對社會的一種剖析，是一種靈魂深處的思考。
契科夫小說讀後感（三）
讀了一周契科夫的短篇小說，有很大的感觸。
以前在考試中，常常會遇到契科夫的小說作為閱讀，每當那時，總會很開心，相對那些抒情文的分析，契科夫帶有濃重批判色彩的小說，要容易得多。但往往做到題目，錯誤卻會一個接著一個。契科夫的小說，有太多的伏筆，在考試的緊張氣氛中，()根本是來不及去細想，體會的。往往是很簡短的一句話，也透露出一個個人物 豐富的內心世界。
記得在書中導讀部分曾介紹道，被譽為“英國契科夫”的卡特琳？曼斯費爾德在給丈夫的一封信中說：“我願意將莫泊桑的全部作品換取契科夫的一個短篇小說。”由此也可以看出，契科夫的小說有多麼經典。
契科夫的每篇文章，都能從最平常的現象中揭示生活的本質，揭示出社會的腐朽與黑暗。
正如很多人對他的評價：無論是作為一個作家，還是作為一個歷史人物，契科夫的成長和發展道路都是具有深刻的教育意義，他的作品的社會藝術價值是永遠不可磨滅的。
看一篇契科夫的小說花不了多少時間，卻一定會帶給你久久的震撼。
