好雪片片的讀後感（一）
一枚小小的硬幣，落進了乞討者的鐵罐子——叮噹！聲音是那樣的清脆響亮，它似乎在向全世界宣告：我多麼善良，我的行為多麼高尚！
一顆金燦燦的種子潛入了本是荒蕪的土壤，它是那樣的悄然無聲，既使當它帶著喜悅鑽出地面，欣賞著已經成為土地一部分和自己，也仍然顯得如此安詳。
如果在命名同情的聖典上，當之無愧的應該是後者——悄然無聲的種子，而不是叮噹作響的硬幣。
同情，人性中不可缺少的元素，人類組合的和諧音響。我曾苦苦地追尋過它的色彩顯像，包含著色彩三原色中的兩種。
同情，是一種美。它不是居高臨下的恩賜，不是裝模作樣的慈悲，而是人與人之間一種和諧的連結，同情者與被同情者之間同等的情感流動。請設想一下，如果一個同情者把自己比作高山，而把被同情者看作低窪，那麼高山流水只能在低窪裡擱淺，而無法回饋。如果世界上真有上帝，那他一定是最寂寞的。他以救世主的身份恩賜於凡民，卻永遠不能獲得交流。有的孩子說：“我也想同情和幫助別人，可是，他只朝我看了一眼，一扭頭就走了。”我真想告訴那孩子：去對著鏡子照照自己的臉吧，那臉上的表情一定象個驕傲的王子。
親愛的朋友，請記住我的話：同情的美是流動的美。平等是她的前奏曲。
有人為求名而施予，那潛藏的欲念，使他的禮物不完美。同情不是一種炫耀、一種交換，而是一種與功利全然無關的情感享受。只有達到主客相投，物我兩忘，天地間只有一個實際的行動，才能達到善行的頂峰。由此，不禁使我想到那個扔給乞討者的硬幣。在一群圍觀者中間，施予者叮噹得越多越可謂善者，旁人的讚歎聲也越頻繁。假如他就此而陶醉，陶醉于第三者的捧場，那他只是一個傻瓜，他只是用幾個硬幣租了一個瞬息即逝的桂冠。他一旦離開這個空間，誰都把他忘得一乾二淨，在他未到家之前，也許連他自己也忘了曾經戴過這樣一頂桂冠。
我曾品味過這樣的詩句：
人的朋友是你的有回答的需求
他是你用愛播種
用感謝收穫的田地
他是你的飲食
也是你的火爐
國為你饑渴地奔向他
你向他尋求平安
我讚歎這樣富有哲理的詩句，感謝它給了我第三個命題的靈感。同情的美是一種完善自我的崇高感，猶如一面鏡子。人們常說，人應該有同情心。不能想像，一個品德高尚的人會沒有同情心。因此，把同情心作為人的基本素質去張揚，看來是極其必要的，在與被同情者的關係中，瞭解自己，發現自己，完善自己，這便是鏡子的功能。
好雪片片的讀後感（二）
曾經讀過一篇文章——好雪片片。或許大家並不陌生，它是由臺灣作家林清玄寫的。他描寫的是一個買獎券的流浪老人，
單純是靈魂中一種正直無私的品質。與真誠比起來，單純顯得更高尚、更純潔。許多人真摯誠懇，但不單純，他們怕遭人誤解，唯恐自己的形象受到損害。他們時時關注自己，反躬自省，處處斟辭酌句，
這幾乎已成為世人的一條準則，上天似乎也以此為標準對人做出判斷，上天不希望我們如對鏡整容一般，用太多的心思來審視自身。
糖果屋讀後感（一）
《糖果屋》講的是一個農村裡的小屋，住著男孩兒和女孩兒，他們很餓很餓，只好靠跳舞和唱歌來忘記饑餓。媽媽回來了，讓他們到森林裡去，說：“森林裡有很多好吃的東西，你們就住在那兒吧！”於是他們走進森林，
故事裡的男孩和女孩很聰明，也很勇敢，以後要是我碰上壞人，也要像他們一樣。
糖果屋讀後感（二）
今天我讀了一個故事，這個故事的名字叫做《糖果屋》。
很久很久以前，在一座森林附近住著一個非常貧窮的樵夫。樵夫有個妻子和兩個可愛的小孩。哥哥叫韓森，妹妹叫葛麗帝。兄妹兩人，非常友愛。樵夫雖然個性有點軟弱，可是心腸很好。而他的妻子，由於是兩個孩子的後母，所以心腸很壞。
有一天晚上，後母勸樵夫把孩子送進森林裡，可樵夫不同意，後母說：“你不把他們送去，我們就會餓死的。”樵夫只好同意了。隔壁韓森和葛麗帝都聽見了。第二天一大早，後母和樵夫騙韓森和葛麗帝去砍柴，到了晚上，他們找不到回家的路，就走啊走，來到一個糖果屋，他們正饑腸轆轆，就狼吞虎嚥。突然一個老巫婆把他們兩個抓了起來，要把他煮了吃。老巫婆燒好火，剛要煮他們兩個，卻被聰明的葛麗帝用計策騙到火裡。
韓森和葛麗帝得救了，兩個孩子走啊走，終於回到家裡。這時後母已經死了，只剩下樵夫。他們父子三人擁抱親吻，從此幸福的生活在一起。
我覺得故事裡的後母心腸狠毒，韓森和葛麗帝非常可憐！幸虧他們聰明勇敢，才戰勝了邪惡的巫婆，重新和爸爸團聚。
一個人要堅強勇敢，不怕困難，這樣你也會得到上天的保佑，就不會被壞蛋抓走。
還有，就是一個人要有智慧，這樣才能戰勝黑暗，贏得勝利和幸福的生活！
糖果屋讀後感（三）
今天，我看到了一篇想像作文，名為《萬能糖果》。現在，我就講給大家聽聽。
從前，有一個巫師，他養有一隻貓。一天，巫師的貓睡醒了，不小心打翻了一個瓶子。那個瓶子放著巫師研製出的萬能糖果，這幾顆萬能糖果朝著各個地方掉了下去。
第一顆是黃色的，被糖果加工廠加工了。()這一袋糖果被一個叫做加米斯的孩子吃了。吃了以後，加米斯突然感到肚子很痛，想回到家裡去，他地速度非常快。剛回到家，加米斯每說一句話就會產生小型龍捲風，加米斯對此很無奈。
第二顆被一隻雞吃了，這只雞一扇翅膀就能飛上天空，歡快地叫起來。這時，它才發現它竟然能夠說人話了！它高興地回到雞群，把這個消息告訴了其它的雞。可其它的雞明顯不相信它，還說它是在白日做夢，癡心妄想。這只雞就死死地盯著其它的雞，忽然，其它的雞都變成了木頭、枝葉。這只雞怕它也變成木頭、枝葉，就連忙飛離了雞群。後來，人們稱它為鷹雞、神雞、飛雞。
如果真地有這種奇妙的萬能糖果，那該多好啊！
童年讀後感20字（一）
今天我看完一本叫《童年》的書！這本書是著名作家高爾基寫的書！非常好看！
這本書是著名作家高爾基回想自己的童年的時候，寫出來的著名經典名作！
《童年》是高爾基的《童年》“人生三部曲”的第一部。之後兩部《在人間》和我的大學，講述了阿廖沙在社會上謀生！以及在思想、學問，社會經驗等方面獲取進步的過程。“人生三部曲又稱為”自傳三部曲“，阿廖沙就是高爾基本人的寫照！”
我的理解是回顧了每位大人的美好的童年，就像文中所說的主人公：“阿廖沙、姥姥、姥爺、母親、父親等！！等！！等！！其他主人公。”這本書主要寫了阿廖沙的一生所有有趣精彩的片段！我覺得非常非常的經典！不愧是著名的作家，還是一名“文學巨將”呢！
這本書曾經被著名作家羅曼·羅蘭和著名作家巴金老爺爺的評價過！我就覺得這部馬克沁·高爾基寫的文章非常非常順！我個人是這麼認為的！不知道同學們是怎麼評價這本書的，或者大家是怎麼評價這本馬克沁·高爾基寫的著名文章！
我打算以後也寫這種世界級別的高級名著！大家信不信呀！
童年讀後感20字（二）
讀完《童年》這本書後，使我認識到二十世紀俄國小市民的生活方式及其精神特徵，特別是阿廖沙的成長以及他內心世界的變化，更深刻地反映了那個時代的普通人的靈魂。
剛開始讀的時候，由於阿廖沙家境的變化便使我也有一種壓抑的感覺，阿廖沙幼小的心靈還不懂失去親人的痛苦，他看到母親的悲慟只是感到困惑和驚愕。隨著他進入了一個陌生的生活環境，認識了本不應陌生的姥爺一家人。沒有溫暖，沒有和諧，()他看到的是姥爺的暴躁、喜怒無常，舅舅們的粗野自私。在這樣一個無情的天地裡，只有善良的姥姥給予他關愛和溫暖，是姥姥激發了阿廖沙對生活的熱愛和憧憬，對正義的認識和追求。姥姥是個正直善良富有同情心的好人，她是阿廖沙成長過程中最具影響的人。在那樣艱苦且有污濁惡劣的生活中，阿廖沙吸取了姥姥身上的優秀品質，成為一個善良、樂觀、正直的人。作者通過人物性格對比的寫法，更深刻地說明無論怎樣落後與野蠻的社會中，總會有善良、美好的人與事存在，並且所有的醜惡必將被美好所取代。
通過讀這本書使我更確信明天會更好！
由於是兩個孩子的後母，所以心腸很壞。有一天晚上，後母勸樵夫把孩子送進森林裡，可樵夫不同意，後母說：“你不把他們送去，我們就會餓死的。”樵夫只好同意了。隔壁韓森和葛麗帝都聽見了。第二天一大早，後母和樵夫騙韓森和葛麗帝去砍柴，到了晚上，他們找不到回家的路，就走啊走，來到一個糖果屋，他們正饑腸轆轆，就狼吞虎嚥。突然一個老巫婆把他們兩個抓了起來，要把他煮了吃。老巫婆燒好火，剛要煮他們兩個，卻被聰明的葛麗帝用計策騙到火裡。
韓森和葛麗帝得救了，兩個孩子走啊走，終於回到家裡。這時後母已經死了，只剩下樵夫。他們父子三人擁抱親吻，從此幸福的生活在一起。
我覺得故事裡的後母心腸狠毒，韓森和葛麗帝非常可憐！幸虧他們聰明勇敢，才戰勝了邪惡的巫婆，重新和爸爸團聚。
一個人要堅強勇敢，不怕困難，這樣你也會得到上天的保佑，就不會被壞蛋抓走。
還有，就是一個人要有智慧，這樣才能戰勝黑暗，贏得勝利和幸福的生活！
糖果屋讀後感（三）
今天，我看到了一篇想像作文，名為《萬能糖果》。現在，我就講給大家聽聽。
從前，有一個巫師，他養有一隻貓。一天，巫師的貓睡醒了，不小心打翻了一個瓶子。那個瓶子放著巫師研製出的萬能糖果，這幾顆萬能糖果朝著各個地方掉了下去。
第一顆是黃色的，被糖果加工廠加工了。()這一袋糖果被一個叫做加米斯的孩子吃了。吃了以後，加米斯突然感到肚子很痛，想回到家裡去，他地速度非常快。剛回到家，加米斯每說一句話就會產生小型龍捲風，加米斯對此很無奈。
第二顆被一隻雞吃了，這只雞一扇翅膀就能飛上天空，歡快地叫起來。這時，它才發現它竟然能夠說人話了！它高興地回到雞群，把這個消息告訴了其它的雞。可其它的雞明顯不相信它，還說它是在白日做夢，癡心妄想。這只雞就死死地盯著其它的雞，忽然，其它的雞都變成了木頭、枝葉。這只雞怕它也變成木頭、枝葉，就連忙飛離了雞群。後來，人們稱它為鷹雞、神雞、飛雞。
如果真地有這種奇妙的萬能糖果，那該多好啊！
童年讀後感20字（一）
今天我看完一本叫《童年》的書！這本書是著名作家高爾基寫的書！非常好看！
這本書是著名作家高爾基回想自己的童年的時候，寫出來的著名經典名作！
《童年》是高爾基的《童年》“人生三部曲”的第一部。之後兩部《在人間》和我的大學，講述了阿廖沙在社會上謀生！以及在思想、學問，社會經驗等方面獲取進步的過程。“人生三部曲又稱為”自傳三部曲“，阿廖沙就是高爾基本人的寫照！”
我的理解是回顧了每位大人的美好的童年，就像文中所說的主人公：“阿廖沙、姥姥、姥爺、母親、父親等！！等！！等！！其他主人公。”這本書主要寫了阿廖沙的一生所有有趣精彩的片段！我覺得非常非常的經典！不愧是著名的作家，還是一名“文學巨將”呢！
這本書曾經被著名作家羅曼·羅蘭和著名作家巴金老爺爺的評價過！我就覺得這部馬克沁·高爾基寫的文章非常非常順！我個人是這麼認為的！不知道同學們是怎麼評價這本書的，或者大家是怎麼評價這本馬克沁·高爾基寫的著名文章！
我打算以後也寫這種世界級別的高級名著！大家信不信呀！
童年讀後感20字（二）
讀完《童年》這本書後，使我認識到二十世紀俄國小市民的生活方式及其精神特徵，特別是阿廖沙的成長以及他內心世界的變化，更深刻地反映了那個時代的普通人的靈魂。
剛開始讀的時候，由於阿廖沙家境的變化便使我也有一種壓抑的感覺，阿廖沙幼小的心靈還不懂失去親人的痛苦，他看到母親的悲慟只是感到困惑和驚愕。隨著他進入了一個陌生的生活環境，認識了本不應陌生的姥爺一家人。沒有溫暖，沒有和諧，()他看到的是姥爺的暴躁、喜怒無常，舅舅們的粗野自私。在這樣一個無情的天地裡，只有善良的姥姥給予他關愛和溫暖，是姥姥激發了阿廖沙對生活的熱愛和憧憬，對正義的認識和追求。姥姥是個正直善良富有同情心的好人，她是阿廖沙成長過程中最具影響的人。在那樣艱苦且有污濁惡劣的生活中，阿廖沙吸取了姥姥身上的優秀品質，成為一個善良、樂觀、正直的人。作者通過人物性格對比的寫法，更深刻地說明無論怎樣落後與野蠻的社會中，總會有善良、美好的人與事存在，並且所有的醜惡必將被美好所取代。
通過讀這本書使我更確信明天會更好！
