永不止步讀後感（一）
《永不止步》是《人生不設限》姊妹篇。作者力克·胡哲告訴我們只要你存在於這個世界上，那麼就一定有一個目標是要由你去完成的。要想實現這個人生目標，就要有堅定的信念，並且寓信念於行動。只要我們寓信念於行動，就會產生巨大的前進力量，就會克服困難，勇往直前，永不止步！
力克在本書中通過真誠、平實而富於真情實感的語言，圍繞挫折、愛情、成長、心理等問題向大家講述了那些他人生路上所遇到的普通人的感人故事，展示了堅定的信念和執著的行動帶來的驚人力量，
2012年，30歲的力克·胡哲，不僅成為“《紐約時報》暢銷書作者”，還組建了美滿幸福的家庭，有健康的孩子。 分享信念與行動鑄就的精彩人生。力克在本書通過那些他人生路上所遇到的普通人的感人故事，展示了堅定的信念和執著的行動帶來的驚人力量。
對於我們這些健全的人來說，力克·胡哲創造的是奇跡，但是普通人創造奇跡，背後必有難以想像的艱辛，又何況是殘疾如此嚴重的人呢。我們還有什麼可抱怨的呢？
永不止步讀後感（二）
在這本《永不止步》中，力克通過真誠而富於真情的語言，
大多人都覺得力克沒有四肢是一種重大殘疾。實際上正相反，上帝利用他沒有四肢的事實來吸引人們對他的關注，特別是其他殘疾人的關注，
在危機關頭和面對極致挑戰的時候，可以採用“寓信念於行動”的辦法。力克認為，做到這一點需要3個要素：第一，你需要從內部調整自己，要控制自己的情緒，這樣才不會被情緒所控制。第二，讓自己想起過去曾如何靠毅力戰勝逆境，而且提醒自己那種經歷已經讓你變得更加堅強、更加睿智。第三，從外部寓信念於行動，
力克雖然天生沒有四肢，他不以悲情的態度面對人生，而換以積極樂觀，在處事上也有他獨特的智慧。力克說，在逆境中很難發現目標或美好，但這卻是發現之旅的必經之路。因為身處逆境會讓你學到更多東西，具有更強的信念，更加愛你的鄰人。這條信念之路始於愛，也終於愛。這本書帶給我們的啟示，除了積極的人生態度外，還帶給我們全新的觀念“寓信念于行動事關信心與收穫”。力克告訴我們每個人都是獨一無二的。
值得一提的是，本書中哲理性的語言俯拾即是，如“如果你認定了一個自己希望與之度過後半生的人，
在喧囂紅塵中，靜靜地閱讀力克的《永不止步》，是精神世界的洗禮，讓我的心靈更加明澈。讀這本書，就是一次美好的心靈旅行。感謝力克，感謝這本書，讓我的心，靜謐地回歸於精神世界的“永不止步”。
永不止步讀後感（三）
著名澳大利亞勵志演講家力克·胡哲，天生沒有四肢，曾經三次嘗試自殺。10歲那年，第一次意識到“人要為自己的快樂負責”。他是所就讀高中第一位競選學生會主席的殘障者，
在危機關頭和面對極致挑戰的時候，可以採用“寓信念於行動”的辦法。力克認為，做到這一點需要3個要素：第一，你需要從內部調整自己，要控制自己的情緒，這樣才不會被情緒所控制。第二，讓自己想起過去曾如何靠毅力戰勝逆境，而且提醒自己那種經()曆已經讓你變得更加堅強、更加睿智。第三，從外部寓信念於行動，方法就是走出去主動接觸別人，不但要從他們那裡尋找幫助和鼓勵，同時也要為他們提供幫助和鼓勵。因為接受和給予都具有治癒的力量。
力克雖然天生沒有四肢，他不以悲情的態度面對人生，而換以積極樂觀，在處事上也有他獨特的智慧。力克說，在逆境中很難發現目標或美好，但這卻是發現之旅的必經之路。因為身處逆境會讓你學到更多東西，具有更強的信念，更加愛你的鄰人。這條信念之路始於愛，也終於愛。這本書帶給我們的啟示，除了積極的人生態度外，還帶給我們全新的觀念“寓信念于行動事關信心與收穫”。力克告訴我們每個人都是獨一無二的。 在喧囂紅塵中，靜靜地閱讀力克的《永不止步》，是精神世界的洗禮，讓我的心靈更加明澈。讀這本書，就是一次美好的心靈旅行。感謝力克，感謝這本書，讓我的心，靜謐地回歸於精神世界的“永不止步”。
永不錄用讀後感
《青年文摘》其中的一篇文章《永不錄用》讀後令人感動。
講述如何拯救一位元沉迷網路的高中生的故事：這位高中生來自農村，考上高中實屬不易，然而他卻迷上了網路。淩晨三點當他從網吧翻牆回學校時卻被班主任逮個正著，他意識到：這次真要完了，他央求老師再給一次機會。班主任冷笑：“你還好意思求我，這已經是第11次了，上次我已經在全班面前宣佈你還有一次機會。”不難看出班主任已經做到仁至義盡了，看來只有卷著鋪蓋走人了，學生的父親眾目睽睽下給老師下跪也無濟於事，他心如刀割，仿佛在滴血，終於爆發了，一把扶起父親，口氣凜然的說“爸，別求了，我們走。”班主任輕蔑的說：“回你的鄉下撒漁網吧，只要我在，就永不會錄用你這個無可救藥的人。”
回到家，他躺在床上睡了三天，感覺前途渺茫世界一切灰暗。可憐的父親四處托人，終於在鎮中學給他找到了插班旁聽的機會。他頓時淚眼滂沱，他哽咽的對父親說：“爸，您受苦了，都是兒子不孝。”他下跪起誓“一定痛改前非，考上大學。”
回到學校他刻苦攻讀，書本和上大學佔據了他所有的心靈空間，很快學習就趕上來了。一年後，他快要上高三了，父親告訴他：“你那位班主任要調到省附中去了”，他說：“這和我有什麼關係。”父親告訴他：“你還保留了學籍，就是因為他你才不能回去的，我今天又去求校長了，他答應讓你回去讀書。”就這樣他又重新回到這所學校。當他重新跨入那個熟悉而又陌生的學校時狠狠地對自己說：“我不僅要從這裡爬起來，還要從這裡起飛，證明給那個傢伙看看我是否無可救藥。”
轉眼一年過去了，他實現了諾言，考上了省裡重點大學。
父親告訴他三件事。一是父親跟班主任去辦理相關手續。班主任悄悄告訴他：“老大哥，學校那晚查到了您兒子又去上網，因屢教不改，要強行開除他。我做得絕情，一是迫於學校的制度，二是想讓他的心靈有所觸動，真真的戒掉網癮。更重要的是，我先以他主動休學的名義上報學校，可以為他保留學籍。”二是父親接到班主任電話：“鎮中學校長是我的老同學，我和他說過了，讓您的兒子暫時先到那兒插班。”暫時不要告訴他我做的事，這對激勵他有好處。”三是班主任來家裡告訴()說：“我快調到省裡了，走之前我會做通校方的工作，讓您兒子高三一開學就回來。”班主任又拿出伍佰元錢說：“知道你家生活有困難，這點錢給他買點學習資料。另外，還是讓他繼續恨我吧，因為現在他那口氣還沒下去呢，就讓他一鼓作氣考上大學吧。”
看來班主任並沒有放棄他，而是採取另一種激將法激勵他痛改前非，重新走上學習的道路，班主任為他做出了太多太多，每一步棋都是老師精心設計的，這位班主任不愧為人類靈魂的工程師，我為有這樣的教師而自豪。當這位學生知道老師為他做的一切時，上大學去省城報到，先去中學看望了他的恩師。要是沒有老師的良苦用心，也就沒有他的今天。
安徒生海的女兒讀後感（一）
前幾天，我看了一個童話故事――《海的女兒》這裡面講了一個人魚和人之間的動人故事。
《海的女兒》童話中的主人公生活在海的深處，是一條美人魚。她在海底世界裡度過三百多年的歲月，然後化為泡沫，結束她一生的幸福。她放棄了海裡的生活，忍受著痛苦把自已的魚尾變成了人腿。後來她救了一個王子並喜歡上了他，而那個王子和鄰國的公主結婚了，她的希望沒有了。她如果繼續成為“海的女兒”就要刺死那個王子後，就可以回到她的家人中去，回到屬於她自已的世界。但她沒有這樣做，卻自已投入海中化為泡沫。
我喜歡《海的女兒》。它使我懂得了生命最可貴。在任何事前面都要有堅強的毅力，勇敢地去面對它。在這本書裡，我不僅知道了一些美好的故事，還受到很大的啟發教育。在生活中，我碰到困難時，要像小人魚一樣堅強的面對。在學習上，我也要像小人魚一樣堅持不懈。
安徒生海的女兒讀後感（二）
《安徒生童話》中《海的女兒》講述一個人魚和人之間的動人故事。讓我最感動的幾段，就是王子和小人魚之間發生的那一幕幕。
我覺得，小人魚是一條心地非常善良的“美人魚”。因為當她的六個姐姐用自己漂亮的頭髮，從巫婆那換來了一把可以讓小人魚重生的尖刀。只要小人魚把尖刀刺進王子的胸口，讓王子的鮮血滴在她的腳上，那麼她的腳就會立刻變成魚尾巴，她又可以在大海裡自由自在地活上整整五百年。假如是我，我一定不會辜負姐姐們的期望，會把王子殺死。但她並沒有這樣做。因為她知道，假如她把王子給殺掉了，那麼會有另一個人和她一樣痛苦，所以她不忍心下手，更不願下手。小人魚寧可犧牲自己，都不願犧牲別人的幸福。從這可以看出，小人魚的心靈是多麼純真。善良啊！
我不知為這個故事，為那條善良又可憐的小人魚流了多少淚。一個人為了自己所愛人的幸福而犧牲自己的幸福是多麼的不容易啊！又是多麼的偉大！可我們平時在班中為了一點點小事而斤斤計較，甚至動起武來。當在小人魚面前把自己的心靈抖露出來，是多麼的羞愧啊！
小人魚，你雖離我那麼遙遠，但我覺得你那麼近，近得貼著我的心，因為你純潔的心靈已讓我與你結下了不解之緣。
安徒生海的女兒讀後感（三）
在這個快樂的暑假裡，我看了許多本書，當中給我留下深刻印象的是《安徒生童話——海的女兒》。
我覺得《安徒生童話》是安徒生先生用智慧、勤奮和努力的力量寫出一篇又一篇的驚人、感人的童話故事，讓無數孩子童年感到幸福。
我在閱讀《海的女兒》時，被書中的無數好詞、好句迷住了。
故事講述了美人魚渴望變成人，嚮往人()類夢幻一樣的世界。
故事中的小美人魚她特別善良、美麗。她有一雙藍湛湛的眼睛，皮膚又白又嫩，她特別想浮上水面去看看人類的世界，終於等到了她滿十五歲，她迫不及待地浮上水，這時，是一個狂歡的夜晚，這個迷人的景象吸引了小美人魚。突然，她看見一艘五光十色的遊船被風吹翻了，她看見一位年輕的王子浮在水面。小美人魚把他拖上岸邊，這時來一位漂亮的姑娘，小美魚立即返回了海裡。那位姑娘把王子救回去了。小美人魚想和那位王子生活在一起，她去找巫婆把她變成人類。巫婆答應了她，但要她用自己美麗的聲音來交換。她腿忍受著腳底的疼痛去找王子了，但王子已經跟那位美麗的姑娘結了婚。最終為了王子的生命，自己變成泡沫升上藍天。
我很喜歡這位小美人魚，她很勇敢朝自己嚮往的人類走去。我要向她學習，朝自己的夢想奮鬥。
在這裡，力克告訴我們什麼叫永不止步的精神，以及在心靈強大的旅程上，如何做一個強者。在危機關頭和面對極致挑戰的時候，可以採用“寓信念於行動”的辦法。力克認為，做到這一點需要3個要素：第一，你需要從內部調整自己，要控制自己的情緒，這樣才不會被情緒所控制。第二，讓自己想起過去曾如何靠毅力戰勝逆境，而且提醒自己那種經()曆已經讓你變得更加堅強、更加睿智。第三，從外部寓信念於行動，方法就是走出去主動接觸別人，不但要從他們那裡尋找幫助和鼓勵，同時也要為他們提供幫助和鼓勵。因為接受和給予都具有治癒的力量。
力克雖然天生沒有四肢，他不以悲情的態度面對人生，而換以積極樂觀，在處事上也有他獨特的智慧。力克說，在逆境中很難發現目標或美好，但這卻是發現之旅的必經之路。因為身處逆境會讓你學到更多東西，具有更強的信念，更加愛你的鄰人。這條信念之路始於愛，也終於愛。這本書帶給我們的啟示，除了積極的人生態度外，還帶給我們全新的觀念“寓信念于行動事關信心與收穫”。力克告訴我們每個人都是獨一無二的。 在喧囂紅塵中，靜靜地閱讀力克的《永不止步》，是精神世界的洗禮，讓我的心靈更加明澈。讀這本書，就是一次美好的心靈旅行。感謝力克，感謝這本書，讓我的心，靜謐地回歸於精神世界的“永不止步”。
永不錄用讀後感
《青年文摘》其中的一篇文章《永不錄用》讀後令人感動。
講述如何拯救一位元沉迷網路的高中生的故事：這位高中生來自農村，考上高中實屬不易，然而他卻迷上了網路。淩晨三點當他從網吧翻牆回學校時卻被班主任逮個正著，他意識到：這次真要完了，他央求老師再給一次機會。班主任冷笑：“你還好意思求我，這已經是第11次了，上次我已經在全班面前宣佈你還有一次機會。”不難看出班主任已經做到仁至義盡了，看來只有卷著鋪蓋走人了，學生的父親眾目睽睽下給老師下跪也無濟於事，他心如刀割，仿佛在滴血，終於爆發了，一把扶起父親，口氣凜然的說“爸，別求了，我們走。”班主任輕蔑的說：“回你的鄉下撒漁網吧，只要我在，就永不會錄用你這個無可救藥的人。”
回到家，他躺在床上睡了三天，感覺前途渺茫世界一切灰暗。可憐的父親四處托人，終於在鎮中學給他找到了插班旁聽的機會。他頓時淚眼滂沱，他哽咽的對父親說：“爸，您受苦了，都是兒子不孝。”他下跪起誓“一定痛改前非，考上大學。”
回到學校他刻苦攻讀，書本和上大學佔據了他所有的心靈空間，很快學習就趕上來了。一年後，他快要上高三了，父親告訴他：“你那位班主任要調到省附中去了”，他說：“這和我有什麼關係。”父親告訴他：“你還保留了學籍，就是因為他你才不能回去的，我今天又去求校長了，他答應讓你回去讀書。”就這樣他又重新回到這所學校。當他重新跨入那個熟悉而又陌生的學校時狠狠地對自己說：“我不僅要從這裡爬起來，還要從這裡起飛，證明給那個傢伙看看我是否無可救藥。”
轉眼一年過去了，他實現了諾言，考上了省裡重點大學。
父親告訴他三件事。一是父親跟班主任去辦理相關手續。班主任悄悄告訴他：“老大哥，學校那晚查到了您兒子又去上網，因屢教不改，要強行開除他。我做得絕情，一是迫於學校的制度，二是想讓他的心靈有所觸動，真真的戒掉網癮。更重要的是，我先以他主動休學的名義上報學校，可以為他保留學籍。”二是父親接到班主任電話：“鎮中學校長是我的老同學，我和他說過了，讓您的兒子暫時先到那兒插班。”暫時不要告訴他我做的事，這對激勵他有好處。”三是班主任來家裡告訴()說：“我快調到省裡了，走之前我會做通校方的工作，讓您兒子高三一開學就回來。”班主任又拿出伍佰元錢說：“知道你家生活有困難，這點錢給他買點學習資料。另外，還是讓他繼續恨我吧，因為現在他那口氣還沒下去呢，就讓他一鼓作氣考上大學吧。”
看來班主任並沒有放棄他，而是採取另一種激將法激勵他痛改前非，重新走上學習的道路，班主任為他做出了太多太多，每一步棋都是老師精心設計的，這位班主任不愧為人類靈魂的工程師，我為有這樣的教師而自豪。當這位學生知道老師為他做的一切時，上大學去省城報到，先去中學看望了他的恩師。要是沒有老師的良苦用心，也就沒有他的今天。
安徒生海的女兒讀後感（一）
前幾天，我看了一個童話故事――《海的女兒》這裡面講了一個人魚和人之間的動人故事。
《海的女兒》童話中的主人公生活在海的深處，是一條美人魚。她在海底世界裡度過三百多年的歲月，然後化為泡沫，結束她一生的幸福。她放棄了海裡的生活，忍受著痛苦把自已的魚尾變成了人腿。後來她救了一個王子並喜歡上了他，而那個王子和鄰國的公主結婚了，她的希望沒有了。她如果繼續成為“海的女兒”就要刺死那個王子後，就可以回到她的家人中去，回到屬於她自已的世界。但她沒有這樣做，卻自已投入海中化為泡沫。
我喜歡《海的女兒》。它使我懂得了生命最可貴。在任何事前面都要有堅強的毅力，勇敢地去面對它。在這本書裡，我不僅知道了一些美好的故事，還受到很大的啟發教育。在生活中，我碰到困難時，要像小人魚一樣堅強的面對。在學習上，我也要像小人魚一樣堅持不懈。
安徒生海的女兒讀後感（二）
《安徒生童話》中《海的女兒》講述一個人魚和人之間的動人故事。讓我最感動的幾段，就是王子和小人魚之間發生的那一幕幕。
我覺得，小人魚是一條心地非常善良的“美人魚”。因為當她的六個姐姐用自己漂亮的頭髮，從巫婆那換來了一把可以讓小人魚重生的尖刀。只要小人魚把尖刀刺進王子的胸口，讓王子的鮮血滴在她的腳上，那麼她的腳就會立刻變成魚尾巴，她又可以在大海裡自由自在地活上整整五百年。假如是我，我一定不會辜負姐姐們的期望，會把王子殺死。但她並沒有這樣做。因為她知道，假如她把王子給殺掉了，那麼會有另一個人和她一樣痛苦，所以她不忍心下手，更不願下手。小人魚寧可犧牲自己，都不願犧牲別人的幸福。從這可以看出，小人魚的心靈是多麼純真。善良啊！
我不知為這個故事，為那條善良又可憐的小人魚流了多少淚。一個人為了自己所愛人的幸福而犧牲自己的幸福是多麼的不容易啊！又是多麼的偉大！可我們平時在班中為了一點點小事而斤斤計較，甚至動起武來。當在小人魚面前把自己的心靈抖露出來，是多麼的羞愧啊！
小人魚，你雖離我那麼遙遠，但我覺得你那麼近，近得貼著我的心，因為你純潔的心靈已讓我與你結下了不解之緣。
安徒生海的女兒讀後感（三）
在這個快樂的暑假裡，我看了許多本書，當中給我留下深刻印象的是《安徒生童話——海的女兒》。
我覺得《安徒生童話》是安徒生先生用智慧、勤奮和努力的力量寫出一篇又一篇的驚人、感人的童話故事，讓無數孩子童年感到幸福。
我在閱讀《海的女兒》時，被書中的無數好詞、好句迷住了。
故事講述了美人魚渴望變成人，嚮往人()類夢幻一樣的世界。
故事中的小美人魚她特別善良、美麗。她有一雙藍湛湛的眼睛，皮膚又白又嫩，她特別想浮上水面去看看人類的世界，終於等到了她滿十五歲，她迫不及待地浮上水，這時，是一個狂歡的夜晚，這個迷人的景象吸引了小美人魚。突然，她看見一艘五光十色的遊船被風吹翻了，她看見一位年輕的王子浮在水面。小美人魚把他拖上岸邊，這時來一位漂亮的姑娘，小美魚立即返回了海裡。那位姑娘把王子救回去了。小美人魚想和那位王子生活在一起，她去找巫婆把她變成人類。巫婆答應了她，但要她用自己美麗的聲音來交換。她腿忍受著腳底的疼痛去找王子了，但王子已經跟那位美麗的姑娘結了婚。最終為了王子的生命，自己變成泡沫升上藍天。
我很喜歡這位小美人魚，她很勇敢朝自己嚮往的人類走去。我要向她學習，朝自己的夢想奮鬥。
