莎拉的鑰匙讀後感（一）
這本書，敘述了一個十歲的小女孩在員警搜捕時將弟弟鎖在壁櫥裡，把鑰匙藏在身上，她以為過不了多久就能回來解救弟弟，沒想到被抓走就是走上死亡之路。
德國納粹分子利用長時間的反猶宣傳，使友好的鄰居成為仇敵奸細，使友愛歡快的同學相互鄙夷，使巴黎人驅趕猶太人成為必然的選擇。在法國員警的搜捕行動中，猶太人沒有想過反抗，法國人沒有人出手相救，任憑員警將猶太人裝進牛車押送到集中營、到火車站，將夫妻分離，強行拉走照顧嬰幼兒的母親，直到被分批送到奧斯維辛集中營慘死。
一個十歲的小女孩為了履行解救弟弟的承諾而機智逃走，被良心未泯的農村夫婦收留，等她歷經危險回到巴黎的家，打開壁櫥，沒有看到活著的弟弟，等待的只是一具腐屍。而原本那個幸福的家，已經被法國人佔領。面對家破人亡，生離死別，莎拉選擇了隱忍保密，直到遠嫁美國，終因承受不了的心理壓力而駕車自殺身亡。
同時，被這個悲慘事件備受折磨的那家人，就是在莎拉一家被抓捕後迫不及待搬進來的愛德華一家，為了避免家庭子孫陷入內疚和恐懼中，祖父隻字不提小男孩死在家裡的事情，卻偷偷地資助著莎拉，以此贖罪。但是，深知內情的祖母、兒子之間相互隱瞞、相互猜忌，
當作者為了完成編輯部任務去做賽車場大圈押事件六十周年活動時，驚奇地發現原來他的丈夫正在裝修的房子就是當年莎拉一家居住的房子。一種尋找莎拉的使命感令作者從探尋中揭開了那次慘無人道的大圈押事件和由此改變了她丈夫家族命運的秘密。
這本書，通過兩條線索插敘的方式，將那段反猶罪行公之於眾。另外，告訴讀者，當生命中發生重大事件時，請與家人分享以減輕壓力獲得生活下去的動力是多麼重要。
莎拉的鑰匙讀後感（二）
集中營、屠殺、納粹……這些詞都是跟二戰有關並且是眾人都熟悉的主題，但是巴黎幾千名兩至十二歲的猶太孩童被密捕的事件，
一九四二年的巴黎，年幼的主人公莎拉與父母一同遭到了法國員警的逮捕。情急之中，莎拉把弟弟鎖在了家中一間放滿水、零食和玩具的暗櫃。接著，他們和成千上萬個猶太人一樣，被押上火車，送往集中營。在集中營受盡折磨的莎拉無時不想著自己的弟弟，可她怎麼能想到，在她登上火車的那一刻，已經沒有了退路。可憐的莎拉歷經千辛萬苦，終於帶著那把聯繫著弟弟生死的金色鑰匙，逃出了集中營。而在曾經熟悉現在陌生的家裡，面對的卻是一扇散發著惡臭的壁櫥……從那以後，
曾經，莎拉的媽媽對她說過她要以自己是猶太人而驕傲。但也是猶太人這個稱號成為了讓同伴疏遠、遭人鄙視、父母死亡的緣由。
“我以為這是唯一能保護你的方式，卻讓我永遠失去了你。”“但我無法丟棄你藏身的鑰匙。除卻你的墳墓，這是唯一聯繫你我的具體物件。”這是莎拉在書中的內心獨白。從中不難看出，莎拉認為弟弟的死都是自己造成的。
倖免於德國納粹槍口下的莎拉最後還是選擇了自殺，因為，她還是忘不了兒時所經歷的一切：有她在集中營裡遭到的折磨；有她與父母的分離；還有，弟弟的離世。
《莎拉的鑰匙》揭示了德國納粹對人性的毀滅造成了成千上萬的猶太人民的悲慘結局。
我多麼希望，莎拉能夠找回可以打開自己心門的鑰匙，忘記集中營內外的恐怖事情。
讀完《莎拉的鑰匙》，我更加深刻地瞭解了德國納粹法西斯對猶太人所犯下反人性的種種罪行；在慶倖自己生活在美好時代的同時，懷念那些在戰爭中死去的苦難的猶太人民。
莎拉的鑰匙讀後感（三）
那天在書店了閒逛，突然就看到了它——《莎拉的鑰匙》，不是因為它的封面漂亮，也不是因為認得它的作者，只是因為在封底的評論中有這樣一句話：如果你對閱讀小說已處於“食之無味”的狀態，
一口氣看完了這本書，我難以說清我的心中的滋味。因為看的過程當中，我已經意識到我不是一個歐洲人，我也不是一個法國人，我對他們對於生，對於死的價值觀一無所知。我無法將他們的故事放在自己身上，去感受，去體味。將自己的弟弟鎖在了壁櫥，弟弟因為自己沒有及時回來而死去，當莎拉看到自己的弟弟的屍體的時候，那時她的情感，我永遠也無法懂得，我也永遠無法設想一個法國人遇到這種情況的內心世界。於是，我永遠也不可能懂得莎拉，永遠也看不懂這本小說。
我在這本書裡唯一讀懂的就是那份直面過去與未來的勇氣吧。其實，將那血淋淋的過去，令人恐懼的未來，真真暴露在人前，其實也不過如此，秘密說了出口，也許並不會給他人到來你想像中的痛苦，而有人陪伴下的你，卻已經不再那樣孤單、痛苦了。逃避，只會害死更加痛苦，更加孤單；而用謊言來掩蓋，只能是引來一個更大的謊言，或者是謊言直接被戳穿，還不如將事實放諸面前，拿出勇氣來面對自己做過的事，拿出勇氣來承擔屬於自己的責任。
我說過的。我不了解法國人，不瞭解猶太人，更不了解法國人對猶太人的態度。也許大多數法國人對猶太人都是冷漠的吧：我不是猶太人，我沒事就行了，他們會怎麼樣我就不管了，也管不著了。猶太人被帶走了，他們的房子就空了出來，這樣我們就可以搬進去了，而且還會比較便宜。也許，就是這樣吧，就是這樣，這就是他們的心裡的全部，全部的冷漠，冷漠的全部。
小時候的莎拉問父親：為什麼我們要帶黃顏色的星星；為什麼我們不能去電影院和公共游泳池；為什麼有宵禁；到底猶太人哪一點招他們恨了？這一個個問題，像一把把利劍，直直地紮進了心房。
其實法國人對於猶太人也是沒有什麼概念的吧。一個法國人有著()一個猶太人鄰居，他只會知道那個人遇見他會和他打招呼，有好東西會分給鄰居，或許那個人抽煙酗酒，虐待自己的妻子孩子。就像是小說裡的那個小提琴老師那樣，當他的鄰居莎拉一家被抓走的時候，當然排除她的弟弟，他會喊：“他們是好人。為什麼要抓他們。你們不能這樣。”猶太人在法國人眼裡，是人，是鄰居，是好人，是壞人，是商人，是醫生……如若不是納粹讓法國員警把他們抓走，他們永遠也不會是猶太人吧。
是的，是法國員警，是法國員警把自己國家的國民帶走的，是原本應該保護自己國家國民的法國員警，把住在法國的猶太人，在法國出身只是帶有猶太血統的法國人抓起來的，送到集中營的，將孩子從他們母親身邊生生分開的，將無辜的孩子親手送進毒氣室的，是法國的員警，不是德國的納粹，眼睜睜的看著自己的同伴死去……
筆者不單單是想讓我們直面個人的過去和未來吧，直面自己的心靈，直面自己不足為外人道的秘密吧，他更想讓我們面對的那是作為納粹幫兇的法國員警和冷漠如斯的法國人，直面整個社會，直面人與人之間讓人心寒的淡漠吧……
楊紅櫻作品讀後感（一）
這也是楊紅纓作家的著作，《男生日記》是這本書的續集。這是楊紅纓在女兒上六年級時寫的，這是她獻給她的女兒和所有小學生的書。
這本書的主人公是冉冬陽。她是一個善解人意，情感豐富的小學六年級女生，她既不漂亮也不聰明，卻是那種男生、女生、男老師、女老師都喜歡的女孩。
冉冬陽的朋友很多，她的朋友如果遇到了困難，她只要有能力，就幫助他（她），不像我們班的男生女生，人家向他們求助，想都不想就一口回絕：“管我什麼事？”就是班幹部，哪怕是知心朋友也不會幫上忙。
六年級的新學期開學了，可是冉冬陽的好朋友梅小雅沒有來，原來她媽媽怕她在這個學校裡太不起眼，考不上重點中學，就把她轉到了另一所普通學校，因為每所學校都有重點中學的保送名額。冉冬陽去了梅小雅家，知道她媽媽下崗了，家裡很窮，就和梅小雅想出主意讓她媽媽開一家小百貨商店，但梅小雅的媽媽沒有開店的資金。冉冬陽就找吳緬想辦法，和吳緬湊出了自己的壓歲錢，共有1000元錢，可是還不夠，她就想辦法取得父母的支持湊足了5000元錢，給梅小雅媽媽送去。梅小雅的媽媽終於開起了小百貨商店，梅小雅也勇敢地擔負起生活的重任，幫媽媽做一起做生意。在梅小雅的交往中，冉冬陽品嘗到了生活的艱辛，體驗了堅強。
莫欣兒也是冉冬陽的知心朋友，是一個十分聰慧的女孩，她為挽救父母的婚姻，努力去做人見人愛的乖乖女。雖然，最終她還是不能挽回這一切，不過，在冉冬陽的不斷安慰下，她的心情很快地好了起來。
楊紅櫻作品讀後感（二）
馬小跳是楊紅櫻虛構的一個藝術形象，但任何一個被廣泛認同的藝術形象能在顯示生活中找到他的影子，它就像生活在你身邊的一個同學或一個朋友。馬小跳這個人物形象，實際上是一個大眾，人人都熟悉的男孩性格集體，作者在馬小跳身上表現出的天真，無邪，自由快樂的天性，所以馬小跳能走進千家萬戶，能跳進孩子們的心裡，就因為他是真正的孩子。
馬小跳在書中是一個淘氣包，身上有這樣那樣的缺點，每天錯誤不斷，但他誠實，勇敢，快樂，有愛心，還有幽默感。
在《淘氣包馬小跳》這麼多本書中，而我最喜歡《開甲殼蟲車的女校長》。
這本書的內容是講馬小跳、唐飛、張達、毛超四人又遲到了，這三個人都是馬小跳的鐵哥們，都是那種天真可愛的類型。他們還常出禍，這次他們遲到讓班主任很生氣，讓老師更生氣的是，他們居然“說謊”，說什麼路上遇到一位開甲殼蟲車，戴珍珠項鍊的阿姨，她車沒油，開不動，於是他們幫她推車到加油站……最後他們跑去找舊校長，這位舊校長對他們很好，他們到了校長室，發現不是以前的校長，而是那個開甲殼蟲車的女人。這本書主要講的是這四個淘氣包與這位女校長的事。
馬小跳的3個好朋友，口中的“鐵哥們”，都是天真，與馬小跳一樣的小孩。
唐飛，身形很肥，貪吃的傢伙。
張達，口吃，但人善良，運動神經很好，經常跑步上學。
毛超，這個超愛說話的人，米茲說話都是十問有九問都是廢話，很愛表現自己。
這本書含著孩子們的天真可愛，表現了孩子每年的童趣，適合小朋友們看。
楊紅櫻作品讀後感（三）
楊紅櫻阿姨寫的《淘氣包馬小跳》系列叢書共20本，可我最喜歡《漂亮女孩夏林果》這本書。因為這本書非常有趣，它講述了發生在漂亮女生夏林果、天真調皮的馬小跳等同學身上的一些有趣的故事。
主人公夏林果是一個漂亮的女孩，苗條的身材、長長的頭髮、彎彎的眉毛還有大大的眼睛，特別是跳起芭蕾舞來，簡直就像一個從天而降的仙女，更像一隻美麗的白天鵝，她的背永遠挺得筆直，她的眼睛永遠平視前方，她的下巴永遠抬得很高很高，她的腳尖永遠向外呈八字，走起路來膝蓋永遠不彎……大家都被夏林果這些漂亮的外貌所吸引，他們都非常喜歡她，男生們都想成為夏林果的同桌，特別是馬小跳同學。夏林果不僅漂亮，而且學習也很好，上課總是那麼專心聽講，做作業總是那麼認真，又那麼講究衛生。她不僅外表美，而且內心也很美，她有一顆善良真誠的心，她善解人意，經常幫助同學。
夏林果這許許多多的優點值得我們學習，()但美中不足的是她嫉妒安琪兒拍電影，她覺得安琪兒學習不如她，長得也不如她，憑什麼選她拍電影。“尺有所長，寸有所短”，安琪兒雖然學習不好，但在拍電影方面很有天賦，她每次表演都能一步到位，最重要的是她有一顆善良的心，很受導演的喜愛。
通過閱讀這本書，我覺得馬小跳是一個調皮、聰明的孩子是一個敢說敢當的小男子漢，有一顆善良的心；張達在同學的印象中很酷，為人仗義；路曼曼是中隊長，很聰明，但她嫉妒夏林果的漂亮和學習好，是馬小跳的死對頭……
其實，楊紅櫻阿姨在書中刻畫的各個人物形象在我們身邊都能找到原型，書中人物的缺點和優點在我們身上都或多或少的存在。通過閱讀這本書，我知道哪些習慣是好的，哪些習慣是我們應該改正的，這樣就能更好的修正自己的日常行為規範，使自己也能成為一名既漂亮又學習好的好學生，也成為一名老師、同學都喜歡的“夏林果”。
楊紅櫻讀後感（一）
提起楊紅櫻，相信第一秒在腦海飄過的一定是這幾個人物：馬小跳、張達、毛超、唐飛、米蘭等。
我們來做幾個推斷。《淘氣包馬小跳》中，我們把女生去掉，在男生中選一個最好的，和最差的。人選當然會丁文濤和馬小跳。我們來思考：到底誰是這個班級裡男生中最棒的。丁文濤，說說優點：知識豐富，做事認真。缺點：容易小看人，說成語不知不覺地刹不出車。馬小跳，優點：思維活躍，有責任心。缺點：省略……到底睡更棒？丁文濤只會死看書，不會多去嘗試，所以他缺少的，是馬小跳擁有的好奇心。馬小跳，我們不看缺點，他熱愛生活，什麼都嘗試，所有他有了孩子必須有的樂於助人和童真。我們可以得出：馬小跳是真正的孩子。
楊紅櫻寫書帶著目的，這也是我們寫作需要的。
楊紅櫻讀後感（二）
楊紅櫻阿姨所寫的書有很多，每一本書都耐人尋味，詼諧幽默，這些書讓小孩更快樂，讓大人懂的一些簡單的道理。
《女生日記》這本書描繪了善解人意、情感豐富的六年級女生冉冬陽的生活。冉冬陽雖然不漂亮也不聰明，但卻是大家眼中的魅力女孩。楊紅櫻阿姨以日記的形式寫出了女孩子渴望長大又害怕長大的矛盾心情，真實而生動地展示了成長的快樂和煩惱。讓我們明白不要懼怕成長，自然地面對成長所帶來的困惑，明白快樂的心情才能長得健康自然，明白我們要帶著欣賞的眼光和美好的心情度過重要的時光。，很好展示了豐富多彩的學校生活中的喜怒哀樂，是一本可以輕鬆大腦卻意義深刻的書。
《女生日記》中的人物各有各的特點，如梅小雅，她生長在一個不幸的家庭裡，他據訣別人的憐惜，勇敢的負擔起生活的重擔，再跟她的交往裡，冉冬陽品嘗到了生活的艱辛，體驗到了堅強。還有小魔女，她是冉冬陽班上最時髦的女生，狂熱的追星族，她充分的體現了現在女孩的個性。很好地描繪了我們平時的校園生活。這本書更讓我懂得了聰明、漂亮並不是魅力女孩的標誌，溫柔善良才是女孩子最寶貴的品質。不聰明，不漂亮的女孩子，會因為溫柔善良變的可愛起來。自從我讀了《女生日記》，就覺得自己需要改變的地方還很多。
這本書以日記的形式，真誠而生動地描繪了現在少女的生理、心理微妙的變化。楊紅櫻阿姨以生命意識關照生活把女孩子渴望長大又害怕長大的矛盾心情刻畫得入木三分，真實而生動的展示了當代少年兒童成長的快樂與煩惱。我們因該怎樣面對自己的成長？我們又該怎樣幫助孩子度過這段敏感而又重要的時光？楊紅櫻阿姨的小說裡就有答案，一起來看一看吧！
楊紅櫻阿姨寫的每一本書都活潑生動，意味深長，很適合我們閱讀。
楊紅櫻讀後感（三）
我很喜歡讀這本《楊紅櫻童話》，裡面有許多精彩有趣的小故事，其中我最喜歡的故事名字叫：乖狐狸的故事。乖狐狸是一個聰明、善良又可愛的小狐狸，它不像有些狐狸一樣狡猾，會去吃小動物們，它非常的友善，而且不會去傷害那些小動物們，但是乖狐狸很苦惱、因為小動物們一見到它就會慌忙逃跑，乖狐狸想了一個辦法，它把一個氣球系在自己的尾巴上，又在氣球上寫了一個你好，從此以後小動物們見到它也不逃跑了，而且還做了它的好朋友！
我覺得乖狐狸真聰明呀，這本書告訴了我很多知識和()道理，所以我喜歡這本書！
我在這本書裡唯一讀懂的就是那份直面過去與未來的勇氣吧。其實，將那血淋淋的過去，令人恐懼的未來，真真暴露在人前，其實也不過如此，秘密說了出口，也許並不會給他人到來你想像中的痛苦，而有人陪伴下的你，卻已經不再那樣孤單、痛苦了。逃避，只會害死更加痛苦，更加孤單；而用謊言來掩蓋，只能是引來一個更大的謊言，或者是謊言直接被戳穿，還不如將事實放諸面前，拿出勇氣來面對自己做過的事，拿出勇氣來承擔屬於自己的責任。
我說過的。我不了解法國人，不瞭解猶太人，更不了解法國人對猶太人的態度。也許大多數法國人對猶太人都是冷漠的吧：我不是猶太人，我沒事就行了，他們會怎麼樣我就不管了，也管不著了。猶太人被帶走了，他們的房子就空了出來，這樣我們就可以搬進去了，而且還會比較便宜。也許，就是這樣吧，就是這樣，這就是他們的心裡的全部，全部的冷漠，冷漠的全部。
小時候的莎拉問父親：為什麼我們要帶黃顏色的星星；為什麼我們不能去電影院和公共游泳池；為什麼有宵禁；到底猶太人哪一點招他們恨了？這一個個問題，像一把把利劍，直直地紮進了心房。
其實法國人對於猶太人也是沒有什麼概念的吧。一個法國人有著()一個猶太人鄰居，他只會知道那個人遇見他會和他打招呼，有好東西會分給鄰居，或許那個人抽煙酗酒，虐待自己的妻子孩子。就像是小說裡的那個小提琴老師那樣，當他的鄰居莎拉一家被抓走的時候，當然排除她的弟弟，他會喊：“他們是好人。為什麼要抓他們。你們不能這樣。”猶太人在法國人眼裡，是人，是鄰居，是好人，是壞人，是商人，是醫生……如若不是納粹讓法國員警把他們抓走，他們永遠也不會是猶太人吧。
是的，是法國員警，是法國員警把自己國家的國民帶走的，是原本應該保護自己國家國民的法國員警，把住在法國的猶太人，在法國出身只是帶有猶太血統的法國人抓起來的，送到集中營的，將孩子從他們母親身邊生生分開的，將無辜的孩子親手送進毒氣室的，是法國的員警，不是德國的納粹，眼睜睜的看著自己的同伴死去……
筆者不單單是想讓我們直面個人的過去和未來吧，直面自己的心靈，直面自己不足為外人道的秘密吧，他更想讓我們面對的那是作為納粹幫兇的法國員警和冷漠如斯的法國人，直面整個社會，直面人與人之間讓人心寒的淡漠吧……
楊紅櫻作品讀後感（一）
這也是楊紅纓作家的著作，《男生日記》是這本書的續集。這是楊紅纓在女兒上六年級時寫的，這是她獻給她的女兒和所有小學生的書。
這本書的主人公是冉冬陽。她是一個善解人意，情感豐富的小學六年級女生，她既不漂亮也不聰明，卻是那種男生、女生、男老師、女老師都喜歡的女孩。
冉冬陽的朋友很多，她的朋友如果遇到了困難，她只要有能力，就幫助他（她），不像我們班的男生女生，人家向他們求助，想都不想就一口回絕：“管我什麼事？”就是班幹部，哪怕是知心朋友也不會幫上忙。
六年級的新學期開學了，可是冉冬陽的好朋友梅小雅沒有來，原來她媽媽怕她在這個學校裡太不起眼，考不上重點中學，就把她轉到了另一所普通學校，因為每所學校都有重點中學的保送名額。冉冬陽去了梅小雅家，知道她媽媽下崗了，家裡很窮，就和梅小雅想出主意讓她媽媽開一家小百貨商店，但梅小雅的媽媽沒有開店的資金。冉冬陽就找吳緬想辦法，和吳緬湊出了自己的壓歲錢，共有1000元錢，可是還不夠，她就想辦法取得父母的支持湊足了5000元錢，給梅小雅媽媽送去。梅小雅的媽媽終於開起了小百貨商店，梅小雅也勇敢地擔負起生活的重任，幫媽媽做一起做生意。在梅小雅的交往中，冉冬陽品嘗到了生活的艱辛，體驗了堅強。
莫欣兒也是冉冬陽的知心朋友，是一個十分聰慧的女孩，她為挽救父母的婚姻，努力去做人見人愛的乖乖女。雖然，最終她還是不能挽回這一切，不過，在冉冬陽的不斷安慰下，她的心情很快地好了起來。
楊紅櫻作品讀後感（二）
馬小跳是楊紅櫻虛構的一個藝術形象，但任何一個被廣泛認同的藝術形象能在顯示生活中找到他的影子，它就像生活在你身邊的一個同學或一個朋友。馬小跳這個人物形象，實際上是一個大眾，人人都熟悉的男孩性格集體，作者在馬小跳身上表現出的天真，無邪，自由快樂的天性，所以馬小跳能走進千家萬戶，能跳進孩子們的心裡，就因為他是真正的孩子。
馬小跳在書中是一個淘氣包，身上有這樣那樣的缺點，每天錯誤不斷，但他誠實，勇敢，快樂，有愛心，還有幽默感。
在《淘氣包馬小跳》這麼多本書中，而我最喜歡《開甲殼蟲車的女校長》。
這本書的內容是講馬小跳、唐飛、張達、毛超四人又遲到了，這三個人都是馬小跳的鐵哥們，都是那種天真可愛的類型。他們還常出禍，這次他們遲到讓班主任很生氣，讓老師更生氣的是，他們居然“說謊”，說什麼路上遇到一位開甲殼蟲車，戴珍珠項鍊的阿姨，她車沒油，開不動，於是他們幫她推車到加油站……最後他們跑去找舊校長，這位舊校長對他們很好，他們到了校長室，發現不是以前的校長，而是那個開甲殼蟲車的女人。這本書主要講的是這四個淘氣包與這位女校長的事。
馬小跳的3個好朋友，口中的“鐵哥們”，都是天真，與馬小跳一樣的小孩。
唐飛，身形很肥，貪吃的傢伙。
張達，口吃，但人善良，運動神經很好，經常跑步上學。
毛超，這個超愛說話的人，米茲說話都是十問有九問都是廢話，很愛表現自己。
這本書含著孩子們的天真可愛，表現了孩子每年的童趣，適合小朋友們看。
楊紅櫻作品讀後感（三）
楊紅櫻阿姨寫的《淘氣包馬小跳》系列叢書共20本，可我最喜歡《漂亮女孩夏林果》這本書。因為這本書非常有趣，它講述了發生在漂亮女生夏林果、天真調皮的馬小跳等同學身上的一些有趣的故事。
主人公夏林果是一個漂亮的女孩，苗條的身材、長長的頭髮、彎彎的眉毛還有大大的眼睛，特別是跳起芭蕾舞來，簡直就像一個從天而降的仙女，更像一隻美麗的白天鵝，她的背永遠挺得筆直，她的眼睛永遠平視前方，她的下巴永遠抬得很高很高，她的腳尖永遠向外呈八字，走起路來膝蓋永遠不彎……大家都被夏林果這些漂亮的外貌所吸引，他們都非常喜歡她，男生們都想成為夏林果的同桌，特別是馬小跳同學。夏林果不僅漂亮，而且學習也很好，上課總是那麼專心聽講，做作業總是那麼認真，又那麼講究衛生。她不僅外表美，而且內心也很美，她有一顆善良真誠的心，她善解人意，經常幫助同學。
夏林果這許許多多的優點值得我們學習，()但美中不足的是她嫉妒安琪兒拍電影，她覺得安琪兒學習不如她，長得也不如她，憑什麼選她拍電影。“尺有所長，寸有所短”，安琪兒雖然學習不好，但在拍電影方面很有天賦，她每次表演都能一步到位，最重要的是她有一顆善良的心，很受導演的喜愛。
通過閱讀這本書，我覺得馬小跳是一個調皮、聰明的孩子是一個敢說敢當的小男子漢，有一顆善良的心；張達在同學的印象中很酷，為人仗義；路曼曼是中隊長，很聰明，但她嫉妒夏林果的漂亮和學習好，是馬小跳的死對頭……
其實，楊紅櫻阿姨在書中刻畫的各個人物形象在我們身邊都能找到原型，書中人物的缺點和優點在我們身上都或多或少的存在。通過閱讀這本書，我知道哪些習慣是好的，哪些習慣是我們應該改正的，這樣就能更好的修正自己的日常行為規範，使自己也能成為一名既漂亮又學習好的好學生，也成為一名老師、同學都喜歡的“夏林果”。
楊紅櫻讀後感（一）
提起楊紅櫻，相信第一秒在腦海飄過的一定是這幾個人物：馬小跳、張達、毛超、唐飛、米蘭等。
我們來做幾個推斷。《淘氣包馬小跳》中，我們把女生去掉，在男生中選一個最好的，和最差的。人選當然會丁文濤和馬小跳。我們來思考：到底誰是這個班級裡男生中最棒的。丁文濤，說說優點：知識豐富，做事認真。缺點：容易小看人，說成語不知不覺地刹不出車。馬小跳，優點：思維活躍，有責任心。缺點：省略……到底睡更棒？丁文濤只會死看書，不會多去嘗試，所以他缺少的，是馬小跳擁有的好奇心。馬小跳，我們不看缺點，他熱愛生活，什麼都嘗試，所有他有了孩子必須有的樂於助人和童真。我們可以得出：馬小跳是真正的孩子。
楊紅櫻寫書帶著目的，這也是我們寫作需要的。
楊紅櫻讀後感（二）
楊紅櫻阿姨所寫的書有很多，每一本書都耐人尋味，詼諧幽默，這些書讓小孩更快樂，讓大人懂的一些簡單的道理。
《女生日記》這本書描繪了善解人意、情感豐富的六年級女生冉冬陽的生活。冉冬陽雖然不漂亮也不聰明，但卻是大家眼中的魅力女孩。楊紅櫻阿姨以日記的形式寫出了女孩子渴望長大又害怕長大的矛盾心情，真實而生動地展示了成長的快樂和煩惱。讓我們明白不要懼怕成長，自然地面對成長所帶來的困惑，明白快樂的心情才能長得健康自然，明白我們要帶著欣賞的眼光和美好的心情度過重要的時光。，很好展示了豐富多彩的學校生活中的喜怒哀樂，是一本可以輕鬆大腦卻意義深刻的書。
《女生日記》中的人物各有各的特點，如梅小雅，她生長在一個不幸的家庭裡，他據訣別人的憐惜，勇敢的負擔起生活的重擔，再跟她的交往裡，冉冬陽品嘗到了生活的艱辛，體驗到了堅強。還有小魔女，她是冉冬陽班上最時髦的女生，狂熱的追星族，她充分的體現了現在女孩的個性。很好地描繪了我們平時的校園生活。這本書更讓我懂得了聰明、漂亮並不是魅力女孩的標誌，溫柔善良才是女孩子最寶貴的品質。不聰明，不漂亮的女孩子，會因為溫柔善良變的可愛起來。自從我讀了《女生日記》，就覺得自己需要改變的地方還很多。
這本書以日記的形式，真誠而生動地描繪了現在少女的生理、心理微妙的變化。楊紅櫻阿姨以生命意識關照生活把女孩子渴望長大又害怕長大的矛盾心情刻畫得入木三分，真實而生動的展示了當代少年兒童成長的快樂與煩惱。我們因該怎樣面對自己的成長？我們又該怎樣幫助孩子度過這段敏感而又重要的時光？楊紅櫻阿姨的小說裡就有答案，一起來看一看吧！
楊紅櫻阿姨寫的每一本書都活潑生動，意味深長，很適合我們閱讀。
楊紅櫻讀後感（三）
我很喜歡讀這本《楊紅櫻童話》，裡面有許多精彩有趣的小故事，其中我最喜歡的故事名字叫：乖狐狸的故事。乖狐狸是一個聰明、善良又可愛的小狐狸，它不像有些狐狸一樣狡猾，會去吃小動物們，它非常的友善，而且不會去傷害那些小動物們，但是乖狐狸很苦惱、因為小動物們一見到它就會慌忙逃跑，乖狐狸想了一個辦法，它把一個氣球系在自己的尾巴上，又在氣球上寫了一個你好，從此以後小動物們見到它也不逃跑了，而且還做了它的好朋友！
我覺得乖狐狸真聰明呀，這本書告訴了我很多知識和()道理，所以我喜歡這本書！
