失戀33天小說讀後感（一）
一直很少看書，但是《失戀三十三天》真的是非常喜歡，看完後深受感觸……
我們每個人都有強大的自我，只想被瞻仰，不想被破壞，我們總是不懂的退讓，我們總覺得該改變的是對方。是的，兩人之中，總有一個人會低姿態的先俯身，但那不是因為他/她不自信，是他/她比你想像中的更珍惜你，若你早一天明白，你就可以讓她/他早一天，神輕氣爽地直起腰來，不然總有一天，他會對你說，對不起，我太累了，我想先離開。
世上有太多你情我願的事，其結局不是A就是B，就算是他背叛你，又有什麼可痛哭的？他可以一邊背叛你，
可是我們必須明白，生活，生就是為了活，坐在人生突然停下來的這一點上，回望往昔，展望未來，我們會發現，若是此刻死了，那麼“失敗”這個主題詞不是“關於我們”這個故事的開始，
看看書中的小仙，短短的三十三天，她可以以一個全新的面貌面對生活，這需要多大的付出，多大的勇氣！我們痛過，哭過，可是到最後還得重新來過，佩服小仙、一揚、大老王……生活就是這樣，人生的不如意本來就很多，關鍵看我們以什麼樣的心態去對待……
鯨鯨說的沒錯，生活就像拉大提琴，如果你動作過於僵硬，那麼你拉出的聲音無疑是一片又沉重又嘶啞的萬惡之聲，讓人聽了真是能萬念俱灰。至於聲音為什麼不好聽，我想應該是用力的問題吧……
當我們把琴弓放在琴弦上以後，首先，你自己要完全的放鬆下來，當我們拉出琴弓時，不能太用力，但又不能完全鬆懈，當你把這個力量結合好以後，
其實除了拉出完美聲響，這世上又有什麼事不是按照這個要求去做的呢？如果我們戀愛太過用力，最後走出的反而是一手無疾而終的三俗大路苦情歌。
是的，好多事都不至於，殺人頭點地，不過落下碗大個疤，就算地球爆炸，對外星人來說，也不過是一場壯觀的免費煙花，你再怎麼傷心，別人也不懂你，到頭來傷的一直都是你自己，不是嗎？
尤瑟納爾說過一句無比刻薄但又無比精准的話：“世界上最骯髒的，莫過於自尊心。”但即使如此，我們還是要提著自己的自尊心過一輩子！不要讓任何人看輕自己，也別自己踐踏了自己的自尊心！
失戀33天小說讀後感（二）
《失戀33天》這部短小說是朋友8月底推薦我看的，
其一，好看，絕對好看。其二，其語言風格辛辣尖酸，洗練，乾淨，有點調侃和自嘲，像我，絕對像我。其三，哈哈……此處省略N個字。當時的自己是沒時間沒心情，更沒興趣。我回道：不看，絕對不看……
某一天的某一個時間點，登錄流覽豆瓣網，才發現哇塞，這部小說很火，11月8號同名小說電影都要首映推出了，還是文章主演的，不錯不錯，我愛文章，哈哈！於是乎一發不可收拾，一口氣看完這部小書。
要問我讀後感是什麼，哈哈，我想說，情節還是很狗血的，但態度很端正，言語很犀利。人家推薦我看原因有三，我的讀後感也有三，哈哈。其一，失戀是一件很可悲的事，我一直認為，拋棄了別人根本不叫失戀，只有被別人留下，
主角黃小仙兒，姿色平平，家境一般，唯一拿得出手的，就是一口刻薄言辭和滿腔樂觀。正是因為這樣的文字風格、人物性格，受到無數人的追捧，
此段摘自小說最後一段：我當然很感動，坐在王小賤身後，我心裡帶著無以倫比的妥帖，四周的茫茫夜色，水霧中的紅色尾燈，和那些一動不動噴吐著尾氣的車，這一刻都顯得那麼讓人感動，我知道，我狹路逢生了。王小賤一定也知道，我此刻到底有多麼感動，他一定知道。
失戀33天小說讀後感（三）
我用了兩個小時讀完《失戀33天》，有的地方走馬觀花，有的地方卻認真回味幾遍，但這樣就足以讓自己提筆寫下很久不碰的讀後感。
從事多年的婚禮策劃師，從沒碰過提出婚慶辦得()像奔喪的，只有人說那一天一定要像公主和王子；都希望可以抱著愛的人痛苦流淚；都說最浪漫的事就是可以執子之手，與子偕老。
然而現實告訴了作者，這是現實：“刻薄”、“灼灼逼人”，深愛的男人用這樣的詞彙來描述前度，並向這個女人請求成全他的“背叛”，他認為這不是背叛而是一種自由，希望女人得以理解放手；他推開自己曾經愛過的女人，雙手敞開擁抱另一個女人，卻仍然想從她身上尋找到最後愛的光芒，求得她的原諒，以填補心中罪過的理虧。讓她再去愛，像他自己那樣，轉眼間愛上另一個女人，男人不知道這樣一種關懷其實是“野蠻”。
《失戀33天》屬於治癒系小說，書皮上寫著：小說或是指南。
大學生的墳讀後感（一）
剛看完一本書《大學生的墳》，劉興奇老師寫的。感謝學長，在我迷茫的時候給我借閱了這本書。看完後感觸良多。
進入大學的我一直很迷茫，找不到方向。回首一年半的大學生活，卻似乎什麼也沒有學到。如同網上流行的一句話，值得我們反思，“當代大學生，是我們上大學，還是大學上了我們。”我們90後，無疑是幸福的一代，電腦網路，手機，交通的發達，讓我們在享受便利的同時卻也被深深的腐蝕了。
我們離不開電腦，離不開網路遊戲，離不開網購，電視，手機。我們整天對著電腦聊著QQ,微信。玩著電腦遊戲，放肆的揮霍著我們的青春我們的身體健康。我們失去了我們的大學成了無數青年人愛好、理想與能力的墳場。”我們的大學成了無數青年人愛好、理想與能力的墳場。”夢想，失去的信念，失去了對生活的激情熱忱。我們的大學成了無數大學生們愛好、理想與能力的墳場。 劉老師（大學生的墳作者）有句話說的很現實，對於大學生畢業後尋找工作，企業已經不再看文憑了，而是看一個人的能力，書裡提到了一個名詞，軟實力。一個人的能力可以分為硬實力和軟實力兩種，硬實力是指大學文憑、技能證書等可以證明的能力，而軟實力是指暫時沒法用證書考核的能力，比如思維能力、溝通能力、表達能力、領導力、分析能力、快速學習能力、團隊協作能力、性格品質等。硬實力，大部分人不缺乏，而軟實力，卻恰恰是我們所缺乏的。，在我迷茫的時候給我借閱了這本書。看完後感觸良多。
我們離不開電腦，離不開網路遊戲，離不開網購，電視，手機。我們整天對著電腦聊著QQ,微信。玩著電腦遊戲，放肆的揮霍著我們的青春我們的身體健康。我們失去了我們的大學成了無數青年人愛好、理想與能力的墳場。”我們的大學成了無數青年人愛好、理想與能力的墳場。”夢想，失去的信念，失去了對生活的激情熱忱。我們的大學成了無數大學生們愛好、理想與能力的墳場。
個人覺得要實現自己的價值，應該在大學確定自己的目標。不斷前進，我想任何不曾起舞的日子都是對生命的辜負，我們應該趁年輕好好奮鬥一把。
大學生的墳讀後感（二）
用了一下午的時間讀完了《大學生的墳》，仿佛又看見了六哥站在演講臺上犀利的英姿。聽六哥的演講，看六哥的書，都會給我一種醍醐灌頂的感覺。
大學是一座墳，那裡埋葬著許多人。六哥提到，迷茫在大學裡氾濫成災。很多時候，我也發現，老師在課堂裡上課，自己的思維卻早已不在這裡了，下意識地看了看教室裡其他人，坐在前面的還在認真地聽講，其他人不是在睡覺就是在玩手機，我想：這些人已經不單單是迷茫了，那是墮落！是頹廢！如果把頹廢定義為死亡的話，那大學簡直就是一座亂葬崗！
還有一些同學，把大量的時間花在英語上，六哥說他們是跟四六級同歸於盡的一批人。花費了大量的時間，甚至犧牲了自己的專業課，就只換來了一本四六級證書，難道畢業後去應聘，去創業，別人會因為你有一本證書就讓你衣食無憂嗎？能讓你吃飽飯的，永遠是那些你不重視的軟實力！
還有那些盲目考研的人，確實有些()學術型人才考研是合理的，但更多的人卻是在盲目考研，因為他們身邊的人都在考研或父母讓他們考，我很想問一句你是給自己還是給別人考？你適合考研嗎？在我看來，這些人其實是最沒責任心的！因為他們的所作所為本質上就是一種逃避；因為他們不敢面對畢業後走上社會的壓力所以選擇考研後再苟延殘喘幾年；因為擔心找不到工作而拼命地考考考，用那些並沒什麼用的證書來麻痹自己，遮掩自己可憐的自尊，以為高學歷可以讓自己與眾不同。在六哥的引導下講解了軟實力我才明白這個社會需要的是什麼，才明白這些人有多可悲！
再說我自己，其實大學以來，我的成績也算不錯，也曾自以為是過，但聽了六哥的講座，聽了六哥談技能能力，軟實力的重要性時，我卻深深地感到其實我什麼都不會，除了那點沒什麼意義的考試成績，考評成績外，我還剩什麼呢？因此，我發現其實我是個失敗者。古人言，生於憂患，死於安樂。我今天的安逸換來的是我明天的無能，這樣的我，憑什麼去和別人競爭一個好的工作崗位？又有誰會來為我的無能買單？
所以，我想在我還沒有被埋進這個墳墓的時候掙脫出來，規劃自己的人生。在未來能理直氣壯地說：這些年，我不後悔！
名篇名著讀後感（三）
這個暑假，我讀了一本書叫《老人與海》這本書主要講述了一位老人常年獨自在海上打魚。有一次他掉到了一條大魚，但是在返回的路上遇到了成群的鯊魚。老人使出渾身解數和鯊魚搏鬥，鯊魚把能吃的肉都吃完了。結果老人拖回去的只是一副大魚骨架。
在生活中，我們遇到了困難，也許會迎難而上；但也會畏難止步。比如說張海迪阿姨，她小時候雙腳就已經殘廢，但是她並沒有向挫折屈服，而是以積極、樂觀、自信的態度去挑戰挫折。她每天把詞語貼在床頭、牆壁上、廚房……經過張海迪阿姨的不懈努力，她終於戰勝了挫折，而且還獲得了榮譽，為祖國做出了自己的貢獻。魯迅先生曾經說過：“偉大的胸懷，應該表現出這樣的氣概—用笑臉迎接悲慘的命運，用自信的勇氣來應付自己的不幸。”是啊！當我們遇到厄運和不幸時，與其埋怨命運的不公，還不如鼓起勇氣，振作精神，以剛毅的態度與厄運抗爭。
老人不也是這樣的嗎？老人沒有被任何困難壓倒，他盡自己最大的努力與生活中的磨難做不屈不撓的鬥爭。老人也說過醫生令我最難忘的話：“一個人並不是生來就要給打敗的，你可以消滅他，卻不能打敗他。”當你遇到困難時，你一定不要被挫折壓倒啊！一個人的一生中不可能沒有失敗，但我們如果能夠從失敗中獲取有益的經驗，發現成功的曙光，把失敗看成是同鄉成功的必經之路。那才是從失敗中獲取的最大的收穫。
名篇名著讀後感（二）
讀起《草房子》這本書，感到那麼親切。故事由9個小故事組成，都和桑桑這個小主人公有關。
故事的一切都圍繞著他們，桑桑是個聰明、活潑、可愛的小男孩，在他六年的小學生活中，做過不少好事，但也闖了不少禍。比如：他把蚊帳改造成魚網來捕捉小魚；夏天穿棉衣去上學；把櫥櫃改成鴿子的“高級別墅”……這些故事都讓我樂得合不籠嘴，也給我留下了深刻的印象。
但是，在藥寮那一章，讓我流下了淚水。因為桑桑被診斷患上了絕症，桑桑的爸爸四處尋醫問藥，那些醫生都無能為力，我為他只有短暫的生命而流下了傷心的淚，就在大家都絕望的時候，溫幼菊老師的“藥寮”開放了，她每天為桑桑煎藥，終於，桑桑的病痊癒了。我真心地為他高興。
我也曾經是個頑皮的孩子，常常在家做惡作劇，還非常貪玩，但是，在爸爸、媽媽的教育下，我漸漸地懂事了，改掉了不好的毛病，既沒有影響別人，也沒有耽誤自己的學習。
名篇名著讀後感（三）
手捧魯迅先生的《朝花夕拾》，品味著()從字裡行間透露出年少輕狂時的童真，神思似乎也飄向了那份曾經屬於我們的逍遙日子。
《朝花夕拾》，正同於它另類的名字一樣，這本膾炙人口的巨作，是魯迅先生在風燭殘年的歲月裡寫下的。老了，累了，回味起童年時的點點滴滴，心中還是會有當初的味道，想必還別有一番滋味吧。清晨綻放的鮮花有了晨曦會顯得更加嬌嫩，到了夕陽西下時分去摘取，失去了剛剛盛開時的嬌豔與芳菲，晚霞的照射卻使它平添了一中風韻，那若有若無的清香在風的導送下，讓人浮想聯翩。像是在嘗一道佳餚，細細咀嚼，幼年時童真的味道留在心頭，慢慢漾開。
我們的童年漸行漸遠，留下的是一個美麗的回憶。《朝花夕拾》，去領略一下魯迅的童年，慢慢體會其中的幸福童年味兒吧。瑣碎的記憶在《朝花夕拾》中重現，不一樣的年代，一樣的快樂，童年，惹人懷念啊。
與子偕老。然而現實告訴了作者，這是現實：“刻薄”、“灼灼逼人”，深愛的男人用這樣的詞彙來描述前度，並向這個女人請求成全他的“背叛”，他認為這不是背叛而是一種自由，希望女人得以理解放手；他推開自己曾經愛過的女人，雙手敞開擁抱另一個女人，卻仍然想從她身上尋找到最後愛的光芒，求得她的原諒，以填補心中罪過的理虧。讓她再去愛，像他自己那樣，轉眼間愛上另一個女人，男人不知道這樣一種關懷其實是“野蠻”。
《失戀33天》屬於治癒系小說，書皮上寫著：小說或是指南。
大學生的墳讀後感（一）
剛看完一本書《大學生的墳》，劉興奇老師寫的。感謝學長，在我迷茫的時候給我借閱了這本書。看完後感觸良多。
進入大學的我一直很迷茫，找不到方向。回首一年半的大學生活，卻似乎什麼也沒有學到。如同網上流行的一句話，值得我們反思，“當代大學生，是我們上大學，還是大學上了我們。”我們90後，無疑是幸福的一代，電腦網路，手機，交通的發達，讓我們在享受便利的同時卻也被深深的腐蝕了。
我們離不開電腦，離不開網路遊戲，離不開網購，電視，手機。我們整天對著電腦聊著QQ,微信。玩著電腦遊戲，放肆的揮霍著我們的青春我們的身體健康。我們失去了我們的大學成了無數青年人愛好、理想與能力的墳場。”我們的大學成了無數青年人愛好、理想與能力的墳場。”夢想，失去的信念，失去了對生活的激情熱忱。我們的大學成了無數大學生們愛好、理想與能力的墳場。 劉老師（大學生的墳作者）有句話說的很現實，對於大學生畢業後尋找工作，企業已經不再看文憑了，而是看一個人的能力，書裡提到了一個名詞，軟實力。一個人的能力可以分為硬實力和軟實力兩種，硬實力是指大學文憑、技能證書等可以證明的能力，而軟實力是指暫時沒法用證書考核的能力，比如思維能力、溝通能力、表達能力、領導力、分析能力、快速學習能力、團隊協作能力、性格品質等。硬實力，大部分人不缺乏，而軟實力，卻恰恰是我們所缺乏的。，在我迷茫的時候給我借閱了這本書。看完後感觸良多。
我們離不開電腦，離不開網路遊戲，離不開網購，電視，手機。我們整天對著電腦聊著QQ,微信。玩著電腦遊戲，放肆的揮霍著我們的青春我們的身體健康。我們失去了我們的大學成了無數青年人愛好、理想與能力的墳場。”我們的大學成了無數青年人愛好、理想與能力的墳場。”夢想，失去的信念，失去了對生活的激情熱忱。我們的大學成了無數大學生們愛好、理想與能力的墳場。
個人覺得要實現自己的價值，應該在大學確定自己的目標。不斷前進，我想任何不曾起舞的日子都是對生命的辜負，我們應該趁年輕好好奮鬥一把。
大學生的墳讀後感（二）
用了一下午的時間讀完了《大學生的墳》，仿佛又看見了六哥站在演講臺上犀利的英姿。聽六哥的演講，看六哥的書，都會給我一種醍醐灌頂的感覺。
大學是一座墳，那裡埋葬著許多人。六哥提到，迷茫在大學裡氾濫成災。很多時候，我也發現，老師在課堂裡上課，自己的思維卻早已不在這裡了，下意識地看了看教室裡其他人，坐在前面的還在認真地聽講，其他人不是在睡覺就是在玩手機，我想：這些人已經不單單是迷茫了，那是墮落！是頹廢！如果把頹廢定義為死亡的話，那大學簡直就是一座亂葬崗！
還有一些同學，把大量的時間花在英語上，六哥說他們是跟四六級同歸於盡的一批人。花費了大量的時間，甚至犧牲了自己的專業課，就只換來了一本四六級證書，難道畢業後去應聘，去創業，別人會因為你有一本證書就讓你衣食無憂嗎？能讓你吃飽飯的，永遠是那些你不重視的軟實力！
還有那些盲目考研的人，確實有些()學術型人才考研是合理的，但更多的人卻是在盲目考研，因為他們身邊的人都在考研或父母讓他們考，我很想問一句你是給自己還是給別人考？你適合考研嗎？在我看來，這些人其實是最沒責任心的！因為他們的所作所為本質上就是一種逃避；因為他們不敢面對畢業後走上社會的壓力所以選擇考研後再苟延殘喘幾年；因為擔心找不到工作而拼命地考考考，用那些並沒什麼用的證書來麻痹自己，遮掩自己可憐的自尊，以為高學歷可以讓自己與眾不同。在六哥的引導下講解了軟實力我才明白這個社會需要的是什麼，才明白這些人有多可悲！
再說我自己，其實大學以來，我的成績也算不錯，也曾自以為是過，但聽了六哥的講座，聽了六哥談技能能力，軟實力的重要性時，我卻深深地感到其實我什麼都不會，除了那點沒什麼意義的考試成績，考評成績外，我還剩什麼呢？因此，我發現其實我是個失敗者。古人言，生於憂患，死於安樂。我今天的安逸換來的是我明天的無能，這樣的我，憑什麼去和別人競爭一個好的工作崗位？又有誰會來為我的無能買單？
所以，我想在我還沒有被埋進這個墳墓的時候掙脫出來，規劃自己的人生。在未來能理直氣壯地說：這些年，我不後悔！
名篇名著讀後感（三）
這個暑假，我讀了一本書叫《老人與海》這本書主要講述了一位老人常年獨自在海上打魚。有一次他掉到了一條大魚，但是在返回的路上遇到了成群的鯊魚。老人使出渾身解數和鯊魚搏鬥，鯊魚把能吃的肉都吃完了。結果老人拖回去的只是一副大魚骨架。
在生活中，我們遇到了困難，也許會迎難而上；但也會畏難止步。比如說張海迪阿姨，她小時候雙腳就已經殘廢，但是她並沒有向挫折屈服，而是以積極、樂觀、自信的態度去挑戰挫折。她每天把詞語貼在床頭、牆壁上、廚房……經過張海迪阿姨的不懈努力，她終於戰勝了挫折，而且還獲得了榮譽，為祖國做出了自己的貢獻。魯迅先生曾經說過：“偉大的胸懷，應該表現出這樣的氣概—用笑臉迎接悲慘的命運，用自信的勇氣來應付自己的不幸。”是啊！當我們遇到厄運和不幸時，與其埋怨命運的不公，還不如鼓起勇氣，振作精神，以剛毅的態度與厄運抗爭。
老人不也是這樣的嗎？老人沒有被任何困難壓倒，他盡自己最大的努力與生活中的磨難做不屈不撓的鬥爭。老人也說過醫生令我最難忘的話：“一個人並不是生來就要給打敗的，你可以消滅他，卻不能打敗他。”當你遇到困難時，你一定不要被挫折壓倒啊！一個人的一生中不可能沒有失敗，但我們如果能夠從失敗中獲取有益的經驗，發現成功的曙光，把失敗看成是同鄉成功的必經之路。那才是從失敗中獲取的最大的收穫。
名篇名著讀後感（二）
讀起《草房子》這本書，感到那麼親切。故事由9個小故事組成，都和桑桑這個小主人公有關。
故事的一切都圍繞著他們，桑桑是個聰明、活潑、可愛的小男孩，在他六年的小學生活中，做過不少好事，但也闖了不少禍。比如：他把蚊帳改造成魚網來捕捉小魚；夏天穿棉衣去上學；把櫥櫃改成鴿子的“高級別墅”……這些故事都讓我樂得合不籠嘴，也給我留下了深刻的印象。
但是，在藥寮那一章，讓我流下了淚水。因為桑桑被診斷患上了絕症，桑桑的爸爸四處尋醫問藥，那些醫生都無能為力，我為他只有短暫的生命而流下了傷心的淚，就在大家都絕望的時候，溫幼菊老師的“藥寮”開放了，她每天為桑桑煎藥，終於，桑桑的病痊癒了。我真心地為他高興。
我也曾經是個頑皮的孩子，常常在家做惡作劇，還非常貪玩，但是，在爸爸、媽媽的教育下，我漸漸地懂事了，改掉了不好的毛病，既沒有影響別人，也沒有耽誤自己的學習。
名篇名著讀後感（三）
手捧魯迅先生的《朝花夕拾》，品味著()從字裡行間透露出年少輕狂時的童真，神思似乎也飄向了那份曾經屬於我們的逍遙日子。
《朝花夕拾》，正同於它另類的名字一樣，這本膾炙人口的巨作，是魯迅先生在風燭殘年的歲月裡寫下的。老了，累了，回味起童年時的點點滴滴，心中還是會有當初的味道，想必還別有一番滋味吧。清晨綻放的鮮花有了晨曦會顯得更加嬌嫩，到了夕陽西下時分去摘取，失去了剛剛盛開時的嬌豔與芳菲，晚霞的照射卻使它平添了一中風韻，那若有若無的清香在風的導送下，讓人浮想聯翩。像是在嘗一道佳餚，細細咀嚼，幼年時童真的味道留在心頭，慢慢漾開。
我們的童年漸行漸遠，留下的是一個美麗的回憶。《朝花夕拾》，去領略一下魯迅的童年，慢慢體會其中的幸福童年味兒吧。瑣碎的記憶在《朝花夕拾》中重現，不一樣的年代，一樣的快樂，童年，惹人懷念啊。
