親愛的苦難讀後感（一）
讀完沙漠舟的《親愛的苦難》，為之一震。沒想到沙漠舟的命運竟如此多舛，似乎老天成心與他作對；沒想到沙漠舟的意志會如此堅定，歷經風雨，生命之火越燃越旺。
如果真有上帝，那上帝不夠仁慈，否則何以如此無情地將諸多的苦難接二連三地砸到一個人的身上？哪怕“ 天將降大任於斯人也” ，這“ 苦” 、這“ 勞” 也太過殘忍。
看書時常在想，如果是自己遭受如此多的波折，還能重新站起來迎接命運的挑戰嗎？還會在心中始終存著理想與大愛的火種，坦然地說出“ 親愛的苦難” 嗎？怕是不能。
而沙漠舟做到了，不是從未動搖，恰是因為動搖而在動搖之後更加堅定；不是從未沉淪，掙扎後的每一次沉淪便成為一次涅盤。
“ 我要扼住命運的喉嚨！” 這句話說得容易做起來難，尤其在直面生存危機的時候。而沙漠舟在飽受命運的折磨後卻說：“ 命運是公平的，因為它對誰都不公平。” 命運真是不公平的，因為許多人的生活與生俱來地舒適，如我；命運也是公平的，因為生活安逸了，另一些更可貴的、使人之所以為“ 人” 的東西也從心中悄悄溜走，亦如我。這不是上帝的錯，而是自己的錯。
拯救沙漠舟的不是上帝，是他自己，以及眾多親友的愛。
支持他尊嚴地活下去並立志“ 象偉人一樣生活” 的，有這麼一個理念：“ 我是一個真誠、善良、正直、博大的平凡而能超越于平凡之上的真正的人。
看到這段文字，我近乎本能地覺得有些扎眼，類似的口號被宣傳工具高喊過無數遍。但這話從他筆下寫出，我卻願意相信字字是真。因為，這不是口袋充實的“ 飽漢” 唱出的，而是深知“ 我的理想能拯救我的靈魂、卻拯救不了我的饑餓的腸胃” 的餓漢沙漠舟說的。當他一無所有，只剩下病殘的軀殼時，這種容易把人燃燒得忘乎所以的火熱的激情，
這個理想看起來很“ 狂” ，但這狂勁若能化為動力實現自我並造福於人，狂又何妨，勝於多少“ 謙虛” 的冷漠？再一想，覺得這段話扎眼的另一個原因，又何嘗不是因為自己心中的理想在生活的河流中被漸漸消磨了呢？在忙忙碌碌與渾渾噩噩中，能記得留出時間反思的人不多，能於反思中自度的人不多，能在自度之後還想著度人、並付諸行動的，
令人感動的是，置身於物欲橫流的時代，背負著生存的艱辛，依然有許許多多的人們心存著良善與熱忱，一次次無私地向沙漠舟伸出援手而不求回報。錦上添花未足奇，雪中送炭更可貴，何況這些送炭人自己並不富足。沙漠舟用感恩的筆墨記下了他（她）們。他（她）們都是普普通通的人，融入人海便不見蹤跡；但他（她）們又都是大寫的“ 人” ，正因為他（她）們的善良與無私、真誠與道義，這人潮人海中便飄浮著溫暖與希望的光芒。
“ 高尚” ，並不是高懸的幻影，而是點點滴滴、實實在在的行動，匯成河，匯成海。
感謝善良的人們！感謝堅定的行者！把高昂的信念化作俯首的腳步，一步一步，執著地跋涉在大地上。
無需矯飾，血淚與汗水凝結而成的文字，字字沉重如山；
無需渲染，作者的經歷只要如實地記下，便是一部傳奇。
不隱惡，不虛美，秉筆直書。這就是，真實的力量！
親愛的苦難讀後感（二）
每個人，都會說，自己是最苦的。然後，可以舉出一大堆的例子。
只是，苦，究竟是什麼？
我們也常常會自怨自艾，說自己的可憐和可悲。想著，什麼時候，可以更快樂些，更幸福些。
只是，“其實，命運是最公平的，因為它對誰都不公平。”
也許，每個人的經歷都是一本書。我們在細細品味生活，回憶過去，憧憬未來。也許，沒有所謂的上帝，我們遭遇的，是命運，是必然。
細看沙漠舟的人生，從殘疾到拼搏，從牢獄之災到創業無門，從失去親友到戀愛失敗，從無望掙扎到自傳到演講，
我們的人生，從出生起，然後上學，就業，沒有太多的坎坷，我沒有辦法知道，如果換作是我，遭受如此多的波折，還能重新站起來迎接命運的挑戰嗎？
而沙漠舟卻可以。
他告訴我們，“要想讓命運對我們公平，我們就應當去拼搏，去抗爭。”於是，他努力的去創業，即使一再的失敗，也不氣氖。
他尊嚴地活了下來，並立志“ 象偉人一樣生活” ，他說：“ 我是一個真誠、善良、正直、博大的平凡而能超越于平凡之上的真正的人。我將用我的熱血、生命和靈魂奉獻給整個的人類和整個的世界。我將以畢生的力量去推動和促進人類文明的進步和發展。我將和千千萬萬執著于正義和真理的人們一起，()創造偉大而光榮的人類歷史。世界將因為我和全人類共同的努力而充滿和諧、高尚、理想和光明。”
言語似乎很狂，但他卻真真正正的訴說了他的心聲，他一直在苦苦的掙扎，像一個溺水者，幸好，他與文化一直有著不解之緣，他找到了他的前途，他開始了他的自傳，他開始了巡迴演講，他講了自己的自強不息、追求理想的奮鬥過程，激勵了青少年熱愛生命，珍惜光明，為理想而努力奮鬥，創造美好的未來。
這個過程，他就是在解救世界，造福於人，他在雪中送炭。他讓學生不再迷茫，不斷的感動，並進行反思，然後“結束冬眠，重溫春天。” 我也深深的感動了，努力的去追求夢想，更加腳踏實地，以後才能儘量在前行中勇敢而熱愛生命，永遠的燃燒著。
香草味的友誼讀後感（一）
這幾天我看了一本叫《香草味的友誼》的書，這本書分為幾個故事，並且作者就是跟我們同齡的，真羡慕他們能寫出這麼好的文章來。
當然，把這本書看完後，我最喜歡李茵寫的《香草味的友誼》。據說她是“陽光家族”超爆人氣小作家呢！這個故事說的是淩芯儀從一個學校轉到格奇公校而發生的一些事情。最精彩的部分是結業典禮的地方；同學們通過努力，在五（3）班俗稱“江南三才子”的三位同學居然得了前三名，而淩芯儀自己也獲得了第七名。她的好朋友方巧雯得了第十三名、程雪菲第十四名。在教導主任講話時，淩芯儀卻在寫快要升入六年級的感想，真不知道，教導主任發現了會是什麼感覺。
其次，我還喜歡另一個故事——五（2）班的組合風波。這個故事主要講了同學中的“個性組合”與“森林組合”之間的ＰＫ，ＰＫ中“森林組合”老是失敗。“個性組合”偶然中發現了“森林組合”的一個天大的秘密……“個性組合”經過思考，最後決定和“森林組合”友好相處並印上手印。從此，兩個組合建立了友誼，共同向上。
看了《香草味的友誼》讓我知道了別人的班級生活是什麼樣的。也讓我知道了什麼是真正的友誼。
香草味的友誼讀後感（二）
友誼是一種很奇妙的東西，甜甜的，又帶點清香的香草味，是我的友誼密語——題記
香草味，是我最喜歡的味道。我覺得我和査欣汝的友誼就像一杯香草味的霜淇淋——甜甜的，又帶點淡淡的清香。既不像牛奶味的霜淇淋奶油味較重，又不像薄荷味霜淇淋，那麼清涼。香草味那種恰到好處的味道讓我最是喜歡。
我和査欣汝，一個是天使，另一個卻是惡()魔。這兩個天生的死對頭有一天居然成為了好朋友。査欣汝可以陪我一起語言發瘋，行為發瘋。我也可以陪她在一邊安靜地看書。不得不說，友誼真是一種非常奇妙的東西。
査欣汝愛讀書可謂是到了一種境界，天天“人不離書，書不離人”，摘抄好詞好句好詩。讓人歎為觀止。不過，這也造就了她的優美文筆。有一天，我翻開她的小本子，就發現査欣汝真熱愛寫作，一篇篇隨筆，一首首詩歌，打動我的心靈。這也真不辜負她“學霸”的稱號了。
査欣汝讀書可不像其他人一樣“囫圇吞棗”，她可是把書讀進去了。有一次，我為了考她，隨手拿起她桌子上的一本書挑了幾個問題來考她，她基本全都會答。這才是真正的讀書。
不得不說，友誼真是一種奇妙的東西。每當我想起我和査欣汝之間的友誼，我的心裡就仿佛出現了一股香草味，甜甜的，又帶一點淡淡的清香，縈繞在我的心田。
香草味的友誼讀後感（三）
今天，我讀了一本書，它有一點令我感動，也令我傷心，還有快樂。裡面有三位主人公，有同情心的女孩石柳，有一個喜歡樂於助人的莫兒，還有一個名叫貝奇特的小男孩，有一點憂鬱，為了一個承諾種了四年熏衣草。下面，我就不一一說明。
石柳是個轉校生，當她爸爸在騎自行車時，就開始東張西望。突然，一棟別墅映入她的眼簾，在別人面前只不過是一棟大一點的別墅，那裡散發著薰衣草的味，被石柳聞到了。愛想入非非的她又開始胡思亂想的旅途中。在班級裡，她結實了兩位好友貝奇特和莫兒，這兩位好友讓她悶悶不樂的心情割然開朗起來，石柳()在交談中發現不僅那棟樓散發出薰衣草味的別墅是她，而且貝奇特的媽媽和石柳媽媽是好友……
看了這本書，我明白了親情和堅強是一種很炫的東西，看不見摸不著。
親愛的小魚讀後感（一）
《親愛的小魚》是一本非常溫馨又略帶感傷的繪本故事，裡邊講述了一隻虎皮花斑貓和一條小金魚的故事。小花貓養了一條小魚，它每天用麵包和親吻向小魚表達愛意，告訴小魚：“親愛的小魚，我永遠愛你”。在小魚長大的時候，忍痛把它送到寬闊的大海裡。而當小魚真正離去的時候，它還是天天在盼望著小魚的回來，並幻想著小魚有一天終於回來了，自己給了小魚自由，小魚還是願意回到它這裡。
這個故事我看了好多遍，除了感動還是感動，故事中，作者借著一隻貓咪與一條小魚的情誼，溫暖地道出愛與包容的真義，故事雖然情節簡單，登場角色單純，卻包含豐富的想像與詮釋空間，故事中我被貓和小魚本來兩個對立面的動物如今那麼的相親相愛所感動，感動貓為了愛小魚，而選擇了放生，感動故事折射出的親人之間的愛，讓我們安慰的是小魚知恩圖報，還是回到貓的身邊。這麼好的作品，值得我們細細揣摩。在故事中，愛不但訴說了滿懷期待，更意味著鬆手的自由。最終的最終，愛的軌跡將牢牢印在手心，彷佛一條隱形絲線，將我們愛的人牽引回我們身旁。我想，故事內在的深意值得所有的人去思考：怎樣才是真正的愛，愛與自由的關係怎麼平衡。
《親愛的小魚》這個故事所蘊涵的人與人之間牽掛、關愛很能在孩子們內心中引起共鳴當孩子幼小的時候，付出是最重要的，不但從物質上，也要從精神上，要讓他感受到愛，安全，溫暖。我們的期盼與我們的愛相伴相生，而當孩子漸漸長大，我們要學會漸漸放手，讓他去獨立勇敢探索這個神奇的世界，在這段日子，等待，是重要的。我們為孩子的成長做了最精心的準備，剩下的，就是將他交付給歲月與大地，相信孩子會成為自己故事的主角，在未來寫下一個精彩的故事。
親愛的小魚讀後感（二）
知道這本繪本是在施麗聰老師的講座中。因為她粗略地知道了整個故事，對它有了興趣，所以就去找來看。
“親愛的小魚，我愛你！“”親愛的貓咪，我也愛你！“……整本繪本以這樣暖人的語調呈現出了一幅充滿愛的畫面。貓和老鼠原本在大家看來是一對天敵。可是在這本繪本中，你感受不到他們的敵意，相反的是慢慢的愛。每個人讀此繪本會有不一樣的感受。作為老師的我們，讀到的是對學生的愛。
讀完故事後，我覺得小貓像一位老師。他對小魚的愛，就像老師對學生的愛。小貓對小魚包容，無私。對於它的成長，它不阻擋，而是給予鼓勵，給予信任，幫助他成長，任由它在廣闊地海洋中遊弋。而作為一名老師，需要的就是這樣。對學生抱著無私、包容的心，細心、耐心地指導、等待，等待他們的成長，等待他們有能力在自己的海洋裡遨遊。
親愛的小魚讀後感（三）
這個故事講的是一隻花斑貓養著一條小魚，他給予小魚無薇不至的照顧和關愛，並在小魚長大後將他放歸大海，然而卻從此日夜期盼著他能回來，他深愛著小魚，小魚也因為愛他而現選擇回來。
這是怎樣的一種感情？我覺得它涵蓋了時間所有美好的感情！它詮釋了親情愛情和友情的真諦！
我願意相信這是一份親情，雖然不同血緣卻心靈相通，這只貓就像我們的父母或者是為人父母的我們，做父母的把孩子撫養成人不是為了把他鎖在身邊，而是為了讓他離開後能夠找到屬於自己的幸福，儘管會在兒女離開後日思夜想，朝夕牽掛，但作為父母最最期盼的卻是來自兒女那邊()生活幸福的消息！
我願意相信這是一份友情，小貓選擇跟小魚做朋友，所以每天陪著他一起玩耍，給予他朋友式的親吻和關愛，帶它到海邊，給他以自由。真正的朋友瞭解你內心的需求，哪怕只是一個眼神一個動作，他便能了然於心。
我願意相信這是一份愛情！貓雖然深愛著小魚，卻不願意讓他忍受束縛之苦，因為愛所以放手，他對小魚的愛讓我想起劉若英的一句歌詞“因為愛你，所以願意，捨得讓你往更多幸福的地方飛去”。而貓咪對小魚的這份愛猶如一條隱形的絲線牽引著小魚最終回到他身邊！
這本書是兒童繪本，但我覺得更加適合成人看，因為我們會有更多的體悟與理解，最喜歡的是最後那句“我知道你也愛我，我讓你自由，你卻回來了”。這是點眼之筆，也是愛的真諦：心中無愛，咫尺天涯，心中有愛，天涯咫尺！
()創造偉大而光榮的人類歷史。世界將因為我和全人類共同的努力而充滿和諧、高尚、理想和光明。”言語似乎很狂，但他卻真真正正的訴說了他的心聲，他一直在苦苦的掙扎，像一個溺水者，幸好，他與文化一直有著不解之緣，他找到了他的前途，他開始了他的自傳，他開始了巡迴演講，他講了自己的自強不息、追求理想的奮鬥過程，激勵了青少年熱愛生命，珍惜光明，為理想而努力奮鬥，創造美好的未來。
這個過程，他就是在解救世界，造福於人，他在雪中送炭。他讓學生不再迷茫，不斷的感動，並進行反思，然後“結束冬眠，重溫春天。” 我也深深的感動了，努力的去追求夢想，更加腳踏實地，以後才能儘量在前行中勇敢而熱愛生命，永遠的燃燒著。
香草味的友誼讀後感（一）
這幾天我看了一本叫《香草味的友誼》的書，這本書分為幾個故事，並且作者就是跟我們同齡的，真羡慕他們能寫出這麼好的文章來。
當然，把這本書看完後，我最喜歡李茵寫的《香草味的友誼》。據說她是“陽光家族”超爆人氣小作家呢！這個故事說的是淩芯儀從一個學校轉到格奇公校而發生的一些事情。最精彩的部分是結業典禮的地方；同學們通過努力，在五（3）班俗稱“江南三才子”的三位同學居然得了前三名，而淩芯儀自己也獲得了第七名。她的好朋友方巧雯得了第十三名、程雪菲第十四名。在教導主任講話時，淩芯儀卻在寫快要升入六年級的感想，真不知道，教導主任發現了會是什麼感覺。
其次，我還喜歡另一個故事——五（2）班的組合風波。這個故事主要講了同學中的“個性組合”與“森林組合”之間的ＰＫ，ＰＫ中“森林組合”老是失敗。“個性組合”偶然中發現了“森林組合”的一個天大的秘密……“個性組合”經過思考，最後決定和“森林組合”友好相處並印上手印。從此，兩個組合建立了友誼，共同向上。
看了《香草味的友誼》讓我知道了別人的班級生活是什麼樣的。也讓我知道了什麼是真正的友誼。
香草味的友誼讀後感（二）
友誼是一種很奇妙的東西，甜甜的，又帶點清香的香草味，是我的友誼密語——題記
香草味，是我最喜歡的味道。我覺得我和査欣汝的友誼就像一杯香草味的霜淇淋——甜甜的，又帶點淡淡的清香。既不像牛奶味的霜淇淋奶油味較重，又不像薄荷味霜淇淋，那麼清涼。香草味那種恰到好處的味道讓我最是喜歡。
我和査欣汝，一個是天使，另一個卻是惡()魔。這兩個天生的死對頭有一天居然成為了好朋友。査欣汝可以陪我一起語言發瘋，行為發瘋。我也可以陪她在一邊安靜地看書。不得不說，友誼真是一種非常奇妙的東西。
査欣汝愛讀書可謂是到了一種境界，天天“人不離書，書不離人”，摘抄好詞好句好詩。讓人歎為觀止。不過，這也造就了她的優美文筆。有一天，我翻開她的小本子，就發現査欣汝真熱愛寫作，一篇篇隨筆，一首首詩歌，打動我的心靈。這也真不辜負她“學霸”的稱號了。
査欣汝讀書可不像其他人一樣“囫圇吞棗”，她可是把書讀進去了。有一次，我為了考她，隨手拿起她桌子上的一本書挑了幾個問題來考她，她基本全都會答。這才是真正的讀書。
不得不說，友誼真是一種奇妙的東西。每當我想起我和査欣汝之間的友誼，我的心裡就仿佛出現了一股香草味，甜甜的，又帶一點淡淡的清香，縈繞在我的心田。
香草味的友誼讀後感（三）
今天，我讀了一本書，它有一點令我感動，也令我傷心，還有快樂。裡面有三位主人公，有同情心的女孩石柳，有一個喜歡樂於助人的莫兒，還有一個名叫貝奇特的小男孩，有一點憂鬱，為了一個承諾種了四年熏衣草。下面，我就不一一說明。
石柳是個轉校生，當她爸爸在騎自行車時，就開始東張西望。突然，一棟別墅映入她的眼簾，在別人面前只不過是一棟大一點的別墅，那裡散發著薰衣草的味，被石柳聞到了。愛想入非非的她又開始胡思亂想的旅途中。在班級裡，她結實了兩位好友貝奇特和莫兒，這兩位好友讓她悶悶不樂的心情割然開朗起來，石柳()在交談中發現不僅那棟樓散發出薰衣草味的別墅是她，而且貝奇特的媽媽和石柳媽媽是好友……
看了這本書，我明白了親情和堅強是一種很炫的東西，看不見摸不著。
親愛的小魚讀後感（一）
《親愛的小魚》是一本非常溫馨又略帶感傷的繪本故事，裡邊講述了一隻虎皮花斑貓和一條小金魚的故事。小花貓養了一條小魚，它每天用麵包和親吻向小魚表達愛意，告訴小魚：“親愛的小魚，我永遠愛你”。在小魚長大的時候，忍痛把它送到寬闊的大海裡。而當小魚真正離去的時候，它還是天天在盼望著小魚的回來，並幻想著小魚有一天終於回來了，自己給了小魚自由，小魚還是願意回到它這裡。
這個故事我看了好多遍，除了感動還是感動，故事中，作者借著一隻貓咪與一條小魚的情誼，溫暖地道出愛與包容的真義，故事雖然情節簡單，登場角色單純，卻包含豐富的想像與詮釋空間，故事中我被貓和小魚本來兩個對立面的動物如今那麼的相親相愛所感動，感動貓為了愛小魚，而選擇了放生，感動故事折射出的親人之間的愛，讓我們安慰的是小魚知恩圖報，還是回到貓的身邊。這麼好的作品，值得我們細細揣摩。在故事中，愛不但訴說了滿懷期待，更意味著鬆手的自由。最終的最終，愛的軌跡將牢牢印在手心，彷佛一條隱形絲線，將我們愛的人牽引回我們身旁。我想，故事內在的深意值得所有的人去思考：怎樣才是真正的愛，愛與自由的關係怎麼平衡。
《親愛的小魚》這個故事所蘊涵的人與人之間牽掛、關愛很能在孩子們內心中引起共鳴當孩子幼小的時候，付出是最重要的，不但從物質上，也要從精神上，要讓他感受到愛，安全，溫暖。我們的期盼與我們的愛相伴相生，而當孩子漸漸長大，我們要學會漸漸放手，讓他去獨立勇敢探索這個神奇的世界，在這段日子，等待，是重要的。我們為孩子的成長做了最精心的準備，剩下的，就是將他交付給歲月與大地，相信孩子會成為自己故事的主角，在未來寫下一個精彩的故事。
親愛的小魚讀後感（二）
知道這本繪本是在施麗聰老師的講座中。因為她粗略地知道了整個故事，對它有了興趣，所以就去找來看。
“親愛的小魚，我愛你！“”親愛的貓咪，我也愛你！“……整本繪本以這樣暖人的語調呈現出了一幅充滿愛的畫面。貓和老鼠原本在大家看來是一對天敵。可是在這本繪本中，你感受不到他們的敵意，相反的是慢慢的愛。每個人讀此繪本會有不一樣的感受。作為老師的我們，讀到的是對學生的愛。
讀完故事後，我覺得小貓像一位老師。他對小魚的愛，就像老師對學生的愛。小貓對小魚包容，無私。對於它的成長，它不阻擋，而是給予鼓勵，給予信任，幫助他成長，任由它在廣闊地海洋中遊弋。而作為一名老師，需要的就是這樣。對學生抱著無私、包容的心，細心、耐心地指導、等待，等待他們的成長，等待他們有能力在自己的海洋裡遨遊。
親愛的小魚讀後感（三）
這個故事講的是一隻花斑貓養著一條小魚，他給予小魚無薇不至的照顧和關愛，並在小魚長大後將他放歸大海，然而卻從此日夜期盼著他能回來，他深愛著小魚，小魚也因為愛他而現選擇回來。
這是怎樣的一種感情？我覺得它涵蓋了時間所有美好的感情！它詮釋了親情愛情和友情的真諦！
我願意相信這是一份親情，雖然不同血緣卻心靈相通，這只貓就像我們的父母或者是為人父母的我們，做父母的把孩子撫養成人不是為了把他鎖在身邊，而是為了讓他離開後能夠找到屬於自己的幸福，儘管會在兒女離開後日思夜想，朝夕牽掛，但作為父母最最期盼的卻是來自兒女那邊()生活幸福的消息！
我願意相信這是一份友情，小貓選擇跟小魚做朋友，所以每天陪著他一起玩耍，給予他朋友式的親吻和關愛，帶它到海邊，給他以自由。真正的朋友瞭解你內心的需求，哪怕只是一個眼神一個動作，他便能了然於心。
我願意相信這是一份愛情！貓雖然深愛著小魚，卻不願意讓他忍受束縛之苦，因為愛所以放手，他對小魚的愛讓我想起劉若英的一句歌詞“因為愛你，所以願意，捨得讓你往更多幸福的地方飛去”。而貓咪對小魚的這份愛猶如一條隱形的絲線牽引著小魚最終回到他身邊！
這本書是兒童繪本，但我覺得更加適合成人看，因為我們會有更多的體悟與理解，最喜歡的是最後那句“我知道你也愛我，我讓你自由，你卻回來了”。這是點眼之筆，也是愛的真諦：心中無愛，咫尺天涯，心中有愛，天涯咫尺！
