草房子紅門2讀後感（一）
今天我看了《紅門》的第二章，故事的情節讓我一生都忘不了。
一開始的時候，作者寫了杜小康的爸爸因為生病把家裡的積蓄全都花光了。富裕的一家一下子變成了窮光蛋，家裡什麼都沒有了，只剩下杜小康了。原本十分喜歡和別人玩的杜小康，現在也不出去玩了。原來的杜小康性格豪放，天生好動平常話特別多，但是因為在紅門裡面待得太久了，和別人交流的時間太少了，所以現在他變的十分平靜且對人十分冷漠，也淘氣了許多。
讀到這裡我想，他應該更加懂事了，但是因為他沒有書讀。
通過讀這篇文章，我們要學習他無論在什麼條件下都不放棄自己的愛好。
草房子紅門2讀後感（二）
《草房子》裡面的第八章是《紅門（二）》，讀了這章故事我有許多感慨。
《紅門（二）》講述了杜小康從富裕變得很貧窮以後，他的父親不甘心又從親戚朋友那裡借了一些錢買了五百多隻毛茸茸的小鴨子。
文章的開頭這樣寫道：在離開學校的最初的日子裡，杜小康除了帶父親治病，其餘的時間差不多都在紅門裡呆著。讀完這一句話鼻子有點酸，以前的杜小康又麻地孩子中的佼佼者，現在卻連學都上不起。好面子的杜小康最初連門都不敢出，就怕別人嘲笑他或者同情他。最後他能在學校門口賣東西可見他需要多大的勇氣呀！
艱苦的生活不但沒有打到杜小康，
在這一章中提到一個壞消息：桑桑得了一種怪病，打了好幾針都不見好，真讓人擔心啊！我要儘快讀後面的內容，希望桑桑能夠平安無事，我為你祈禱，桑桑！
草房子紅門2讀後感（三）
金色的麥地、古樸的房子、苦味的艾葉、寂靜的池塘……這就是油麻地。他們給油麻地帶來了不一樣的六年，也讓桑桑親眼目睹和我感受到的那一件件催人淚下、撼動人心的故事，讓他載著那一連串不平凡的故事告別了這座他朝夕相伴不忍離去的草房子。
頑皮的桑桑、無發的禿鶴、不幸的杜小康、執著的秦大奶奶和文靜的紙月……都是這本書的人，
杜小康家住在油麻地的一間“紅門”裡，他們家幾代都在油麻地經商，是油麻地的首富，所以他爸爸杜雍和對他一直是有求必應。可就在他爸爸拿了自家所有錢又去購買一批貨準備繼續經商時，船翻了，他們家破產了，杜小康停了學。懂事的他在停學後盡自己的能力幫助父母維持著生計，在校門口賣東西，沒有一絲卑微的神色，掙錢減輕家裡的負擔。不怕苦，不怕累，精神飽滿地過著每一天，這更是讓我這麼一個怕苦怕累不成熟學生汗顏。
我從杜小康的經歷中學到了許多東西，
想起自己的不成熟的性格，怠慢了很多事，
杜小康的“紅門”，“紅門”裡發生的動人的故事，將是我以後生活和學習的潛動力。
彼得兔的故事讀後感（一）
今天，媽媽在“書香寶貝”給我借了一本《彼得兔的故事》的書，漂亮的封面畫著一隻可愛的兔子，讓我迫不及待地去閱讀它。
故事的主人公是小兔子彼得和它的表哥本傑明。彼得是個淘氣的小兔子，有一天，媽媽出門去買麵包，臨走時交代孩子們不要去麥克瑞革先生的菜園裡，因為他們的爸爸就是在那裡出事的。可是彼得沒有聽媽媽的話，偷偷離開它的姐姐們一個人來到菜園，還偷吃了菜園裡的紅蘿蔔和蔬菜，被麥克瑞革先生發現了，遭到了他的拼命追趕，彼得嚇得到處亂竄，途中丟了它的鞋子和媽媽剛給它做的藍外套。彼得非常難過，好不容易回到了家，它沒有把這件事情告訴媽媽，媽媽也很納悶它的衣服和鞋子哪去了，彼得睡了，它也沒有吃到它最愛的麵包。
後來彼得遇到它的表哥本傑明，它帶著彼得重新來到菜園裡把彼得的衣服和鞋子從稻草人身上拿下來，並且還偷了一些洋蔥，可是一路彼得並沒有因為找到了它的衣服和鞋子而高興，它只想快點回家，告訴媽媽自己做錯了，得到媽媽的原諒。
書中彼得，好像有我們的影子，它淘氣會不聽大人的話而遇到危險，事後又因為害怕不告訴父母，我覺得這樣不好，因為父母把經驗告訴我們了讓我們遠離危險就不能再去鋌而走險，即便遇到也不能慌張而應冷靜下來找找解決辦法，總之，這本書是教會我們要聽大人的話。
彼得兔的故事讀後感（二）
《彼得兔的故事》講述了一個頑皮的彼得兔到外面惹是生非。他的媽媽再三說道：“千萬別跑到蠻哥古裡古先生的菜園裡去了，你們的爸爸就是在那兒出的事——他被蠻哥古裡古先生捉住，放進一個大餡餅裡面去了。”
之後，他媽媽走了，去外面找食物去了，可是，彼得這個“淘氣包”，卻立刻就朝著蠻哥古裡古先生的菜園跑去，他從關著的大門下麵擠了過去他在菜園裡面四處亂跑，看到鮮美的食物就拿起來吃。接著，他看到了蠻哥古裡古先生。蠻哥古裡古先生看到他，就想把他抓起來。彼得嚇得魂飛魄散，拔腿就跑。他跑到了工具房，躲進了一個水壺裡面，之後還是被發現了，他又繼續用他那強有力的四肢跑啊跑。我覺得他真是自作自受啊，誰要他不聽媽媽的話，還要跑進蠻哥古裡古先生的菜園裡冒險。
讀了這本書，我覺得每個小孩都要聽媽媽的話，媽媽不讓你去哪裡，是因為那裡有危險。所以，我們要聽從媽媽的指揮，這樣才能確保安全。我們也不能像彼得那樣，明知故犯。每個人的媽媽是不會騙自己的孩子。所以我們不能不聽媽媽的話，不能再讓媽媽更加傷心了。 雖然，我也有時候不聽媽媽的話，可是讀完這本書之後，我覺得不聽媽媽的話，造成的後果有可能讓你無法估計。所以從現在起，我一定要好好的聽媽媽的話。
彼得兔的故事讀後感（三）
彼得兔的家住在一棵樹下，有一次，兔媽媽要去麵包房買麵包，臨走時再三叮囑小兔子們：“千萬別跑到蠻哥古裡古先生的菜園裡去了，你們的爸爸就是在那兒出的事——他被蠻哥古裡古先生捉住，放進一個大餡餅裡面去了。”
之後，兔媽媽就去麵包房了。可是，彼得這個“淘氣包”，卻立刻就朝著蠻哥古裡古先生的菜園跑去，他居然從關著的大門下麵擠了過去！他在菜園裡面四處亂跑，看到鮮美的食物一把抓起來就吃。突然他看到了蠻哥古裡古先生，蠻哥古裡古先生也看到他，想被抓起來就沒命了。彼得嚇得魂飛()魄散，拔腿就跑，結果一頭撞進了網裡。從網裡逃出來後，他又跑到了工具房，躲進了一個水壺裡面，之後還是被發現了，他又繼續拼命的到處藏。
這時蠻哥古裡古先生也不想去抓他了，彼得終於逃走了。
看到彼得的狼狽，覺得很好笑，同時也很擔心他被捉住，幸虧逃掉了。彼得是一隻調皮的兔子，越是不能做的越要去做，我也想到自己，有時候也會這樣，聽不進媽媽的話，總覺得不好的事不會被自己遇到。彼得經過這樣一個教訓，不會再犯這樣的錯了，我以後也不會了。
草房子之禿鶴讀後感（一）
今天，我讀了《草房子》的第一章——“禿鶴”。
這一章裡寫了：一個叫陸鶴的男孩子，因為頭上“寸毛不生”，被人們叫成了“禿鶴”。沒有人不想去摸一下他的頭，但因那時陸鶴還小，不知道人們是在嘲諷他，也就並不感到自卑，而且還把自己的頭看的十分高貴。原本用給陸鶴東西就可以換來摸陸鶴的頭的方法，卻在後來因屠夫丁四的事件當中，讓陸鶴明白了摸自己的光頭就是對自己的一種嘲笑，隨之引起了陸鶴開始害怕、不願上學的情緒。雖然陸鶴的父親用了許多辦法但都沒有成功，只能買了頂帽子給陸鶴戴。而同學們卻故意找機會把陸鶴的帽子摘下，取笑他、玩弄他。結果就在五校會操的時候，陸鶴複了仇，使學校的表演出了笑話，大家都不喜歡他；但又在一次文藝匯演演《屠橋》時，陸鶴又為學校立了功……
讀了這一章，我感到了人類裡的歧視。我覺得，世界上沒有一個完美無缺的人，但他們的缺點有時也會有用的，就像陸鶴一樣，他雖然是個光頭，受人嘲笑，大家都想方設法地取笑他，讓他難堪，可是在一次文藝匯演時，演《屠橋》中的偽軍連長就應是一個禿子，沒人上時陸鶴不就因光頭勝任了嗎？反過來一想，如果自己有大家都沒有的缺點，大家都嘲笑自己，這樣，就不難想像陸鶴在受到大家嘲笑時的傷心了。
所以，我們大家都要向《檢閱》這篇文章中的大隊長一樣，不要去歧視別人，而要善意地給予鼓勵，友好相助，使其增強自信，得到溫暖。
草房子之禿鶴讀後感（二）
讀了《草房子》這本書後，我心情久久不能平靜，這篇文章中的每一個人物我都很喜歡，其中我最喜歡的是禿鶴這個少年，從他身上我學到了很多東西。
這篇文章主要講了禿鶴本名叫陸鶴，但因為頭上“寸毛不生”而被人嘲笑為禿鶴。大家都很看不起他，他自己也很自卑，自己是個禿頭，他和父親想盡了一切辦法想改變自己是禿頭的現實，可這些都無濟於事，禿鶴想討好大家，他幫別人做事，還招到別人埋怨，所以他用自己獨特的方式報復了在場的所有人。大家並沒有改變對他的看法，而是更討厭他了。後來他明白這些方法是沒有用的，要想改變別人的看法，首先要改變自己。終於在文藝匯演時，他用自己成功的表演贏得了每一個人的喝彩，禿鶴卻流下了淚水。“純淨的月光照著大河，照著油麻地小學的師生們，也照著世界上一個最英俊的少年”。
當我讀到這裡時，我也流下了眼淚，是欣慰的淚水，也是喝彩的淚水，心裡由衷的為禿鶴感到自豪，他沒有以怨報怨，而是以德服人才贏得了所有人的喝彩。我將來也要象禿鶴一樣，正視自己的缺點，不自怨自艾，而是找到讓自己更優秀的方法，就會改變別人對你的看法，做一個讓別人為我們喝彩的人吧！
草房子之禿鶴讀後感（三）
今天我閱讀了曹文軒系列書《草房子》中的第一章《禿鶴》，這篇文章使我感受到了深深的童趣……
在這一章中，禿鶴是一個小學生，名叫陸鶴，但是因為他是一個光頭，所以同學們都叫他禿鶴。
這一章整篇描寫禿鶴小學()生，以及發生在他身邊一些事情，在剛開始，他那打了蠟一般亮的禿頭很受大家的歡迎，大家很喜歡摸，但後來，他漸漸的討厭大家摸他的光頭，後來他開始逃避，不上學，但是善解人意的爸爸在她的頭上塗抹生薑汁，但是同學們聞到他腦袋上的味道便開始尋找這味道是從哪裡來的，不愛出醜的他便將他腦袋上的薑汁都洗掉了，後來他飽受大家的捉弄，於是他用自己特有的方式去報復大家對他的輕慢，後來他戴了一頂雪白的帽子，打算掩蓋他的禿頭，但是他卻變成了同學之間的焦點，同學們都想看看他那銀白色帽子下有什麼秘密，後來他再次遭校長的兒子桑桑戲弄，他的帽子被掛到了旗杆上，但是最後桑桑還是給他道了歉。最後在一次表演中，他表演得十分出色，大家都對他刮目相看了。
在這一章裡我懂得了，我們只要努力就一定能與眾不同，在這個故事中的陸鶴，起初他很不出眾，但是他努力了，於是在學校就出了名。而且，我認為，每一個孩子的內心原本都是純潔的，如果大家不嘲笑陸鶴的光頭，陸鶴就不會報復大家了！那他們油麻地小學就可以的第一了。
我以後一定不能嘲笑別人，一定要鼓勵別人！
偷偷離開它的姐姐們一個人來到菜園，還偷吃了菜園裡的紅蘿蔔和蔬菜，被麥克瑞革先生發現了，遭到了他的拼命追趕，彼得嚇得到處亂竄，途中丟了它的鞋子和媽媽剛給它做的藍外套。彼得非常難過，好不容易回到了家，它沒有把這件事情告訴媽媽，媽媽也很納悶它的衣服和鞋子哪去了，彼得睡了，它也沒有吃到它最愛的麵包。後來彼得遇到它的表哥本傑明，它帶著彼得重新來到菜園裡把彼得的衣服和鞋子從稻草人身上拿下來，並且還偷了一些洋蔥，可是一路彼得並沒有因為找到了它的衣服和鞋子而高興，它只想快點回家，告訴媽媽自己做錯了，得到媽媽的原諒。
書中彼得，好像有我們的影子，它淘氣會不聽大人的話而遇到危險，事後又因為害怕不告訴父母，我覺得這樣不好，因為父母把經驗告訴我們了讓我們遠離危險就不能再去鋌而走險，即便遇到也不能慌張而應冷靜下來找找解決辦法，總之，這本書是教會我們要聽大人的話。
彼得兔的故事讀後感（二）
《彼得兔的故事》講述了一個頑皮的彼得兔到外面惹是生非。他的媽媽再三說道：“千萬別跑到蠻哥古裡古先生的菜園裡去了，你們的爸爸就是在那兒出的事——他被蠻哥古裡古先生捉住，放進一個大餡餅裡面去了。”
之後，他媽媽走了，去外面找食物去了，可是，彼得這個“淘氣包”，卻立刻就朝著蠻哥古裡古先生的菜園跑去，他從關著的大門下麵擠了過去他在菜園裡面四處亂跑，看到鮮美的食物就拿起來吃。接著，他看到了蠻哥古裡古先生。蠻哥古裡古先生看到他，就想把他抓起來。彼得嚇得魂飛魄散，拔腿就跑。他跑到了工具房，躲進了一個水壺裡面，之後還是被發現了，他又繼續用他那強有力的四肢跑啊跑。我覺得他真是自作自受啊，誰要他不聽媽媽的話，還要跑進蠻哥古裡古先生的菜園裡冒險。
讀了這本書，我覺得每個小孩都要聽媽媽的話，媽媽不讓你去哪裡，是因為那裡有危險。所以，我們要聽從媽媽的指揮，這樣才能確保安全。我們也不能像彼得那樣，明知故犯。每個人的媽媽是不會騙自己的孩子。所以我們不能不聽媽媽的話，不能再讓媽媽更加傷心了。 雖然，我也有時候不聽媽媽的話，可是讀完這本書之後，我覺得不聽媽媽的話，造成的後果有可能讓你無法估計。所以從現在起，我一定要好好的聽媽媽的話。
彼得兔的故事讀後感（三）
彼得兔的家住在一棵樹下，有一次，兔媽媽要去麵包房買麵包，臨走時再三叮囑小兔子們：“千萬別跑到蠻哥古裡古先生的菜園裡去了，你們的爸爸就是在那兒出的事——他被蠻哥古裡古先生捉住，放進一個大餡餅裡面去了。”
之後，兔媽媽就去麵包房了。可是，彼得這個“淘氣包”，卻立刻就朝著蠻哥古裡古先生的菜園跑去，他居然從關著的大門下麵擠了過去！他在菜園裡面四處亂跑，看到鮮美的食物一把抓起來就吃。突然他看到了蠻哥古裡古先生，蠻哥古裡古先生也看到他，想被抓起來就沒命了。彼得嚇得魂飛()魄散，拔腿就跑，結果一頭撞進了網裡。從網裡逃出來後，他又跑到了工具房，躲進了一個水壺裡面，之後還是被發現了，他又繼續拼命的到處藏。
這時蠻哥古裡古先生也不想去抓他了，彼得終於逃走了。
看到彼得的狼狽，覺得很好笑，同時也很擔心他被捉住，幸虧逃掉了。彼得是一隻調皮的兔子，越是不能做的越要去做，我也想到自己，有時候也會這樣，聽不進媽媽的話，總覺得不好的事不會被自己遇到。彼得經過這樣一個教訓，不會再犯這樣的錯了，我以後也不會了。
草房子之禿鶴讀後感（一）
今天，我讀了《草房子》的第一章——“禿鶴”。
這一章裡寫了：一個叫陸鶴的男孩子，因為頭上“寸毛不生”，被人們叫成了“禿鶴”。沒有人不想去摸一下他的頭，但因那時陸鶴還小，不知道人們是在嘲諷他，也就並不感到自卑，而且還把自己的頭看的十分高貴。原本用給陸鶴東西就可以換來摸陸鶴的頭的方法，卻在後來因屠夫丁四的事件當中，讓陸鶴明白了摸自己的光頭就是對自己的一種嘲笑，隨之引起了陸鶴開始害怕、不願上學的情緒。雖然陸鶴的父親用了許多辦法但都沒有成功，只能買了頂帽子給陸鶴戴。而同學們卻故意找機會把陸鶴的帽子摘下，取笑他、玩弄他。結果就在五校會操的時候，陸鶴複了仇，使學校的表演出了笑話，大家都不喜歡他；但又在一次文藝匯演演《屠橋》時，陸鶴又為學校立了功……
讀了這一章，我感到了人類裡的歧視。我覺得，世界上沒有一個完美無缺的人，但他們的缺點有時也會有用的，就像陸鶴一樣，他雖然是個光頭，受人嘲笑，大家都想方設法地取笑他，讓他難堪，可是在一次文藝匯演時，演《屠橋》中的偽軍連長就應是一個禿子，沒人上時陸鶴不就因光頭勝任了嗎？反過來一想，如果自己有大家都沒有的缺點，大家都嘲笑自己，這樣，就不難想像陸鶴在受到大家嘲笑時的傷心了。
所以，我們大家都要向《檢閱》這篇文章中的大隊長一樣，不要去歧視別人，而要善意地給予鼓勵，友好相助，使其增強自信，得到溫暖。
草房子之禿鶴讀後感（二）
讀了《草房子》這本書後，我心情久久不能平靜，這篇文章中的每一個人物我都很喜歡，其中我最喜歡的是禿鶴這個少年，從他身上我學到了很多東西。
這篇文章主要講了禿鶴本名叫陸鶴，但因為頭上“寸毛不生”而被人嘲笑為禿鶴。大家都很看不起他，他自己也很自卑，自己是個禿頭，他和父親想盡了一切辦法想改變自己是禿頭的現實，可這些都無濟於事，禿鶴想討好大家，他幫別人做事，還招到別人埋怨，所以他用自己獨特的方式報復了在場的所有人。大家並沒有改變對他的看法，而是更討厭他了。後來他明白這些方法是沒有用的，要想改變別人的看法，首先要改變自己。終於在文藝匯演時，他用自己成功的表演贏得了每一個人的喝彩，禿鶴卻流下了淚水。“純淨的月光照著大河，照著油麻地小學的師生們，也照著世界上一個最英俊的少年”。
當我讀到這裡時，我也流下了眼淚，是欣慰的淚水，也是喝彩的淚水，心裡由衷的為禿鶴感到自豪，他沒有以怨報怨，而是以德服人才贏得了所有人的喝彩。我將來也要象禿鶴一樣，正視自己的缺點，不自怨自艾，而是找到讓自己更優秀的方法，就會改變別人對你的看法，做一個讓別人為我們喝彩的人吧！
草房子之禿鶴讀後感（三）
今天我閱讀了曹文軒系列書《草房子》中的第一章《禿鶴》，這篇文章使我感受到了深深的童趣……
在這一章中，禿鶴是一個小學生，名叫陸鶴，但是因為他是一個光頭，所以同學們都叫他禿鶴。
這一章整篇描寫禿鶴小學()生，以及發生在他身邊一些事情，在剛開始，他那打了蠟一般亮的禿頭很受大家的歡迎，大家很喜歡摸，但後來，他漸漸的討厭大家摸他的光頭，後來他開始逃避，不上學，但是善解人意的爸爸在她的頭上塗抹生薑汁，但是同學們聞到他腦袋上的味道便開始尋找這味道是從哪裡來的，不愛出醜的他便將他腦袋上的薑汁都洗掉了，後來他飽受大家的捉弄，於是他用自己特有的方式去報復大家對他的輕慢，後來他戴了一頂雪白的帽子，打算掩蓋他的禿頭，但是他卻變成了同學之間的焦點，同學們都想看看他那銀白色帽子下有什麼秘密，後來他再次遭校長的兒子桑桑戲弄，他的帽子被掛到了旗杆上，但是最後桑桑還是給他道了歉。最後在一次表演中，他表演得十分出色，大家都對他刮目相看了。
在這一章裡我懂得了，我們只要努力就一定能與眾不同，在這個故事中的陸鶴，起初他很不出眾，但是他努力了，於是在學校就出了名。而且，我認為，每一個孩子的內心原本都是純潔的，如果大家不嘲笑陸鶴的光頭，陸鶴就不會報復大家了！那他們油麻地小學就可以的第一了。
我以後一定不能嘲笑別人，一定要鼓勵別人！
