為青春喝彩讀後感（一）
“暖風吹過的季節，天空清澈如洗，柳絮漫天飛舞，飄落在悄然萌動的大地上，年輕的生命在土壤裡蠕動，勃發的樂曲在心裡流淌。年輕的我們，擁有不變的青春……”青春感染著我們那顆活躍而又奔放的心，人們歌唱她，讚美她，使她成為了一種愛的禮贊，讚美歌唱這如花似玉的花樣年華。
青春令人豔羨。她使我們支撐起了一片蔚藍的天空；她使我們開墾出了一片神奇的土地；她使我們出類拔萃。青春是一筆財富，無論貴賤尊卑，智愚貧富，上帝都給了相同的一份，有的人珍惜，有的人唾棄，
朋友啊，即使你不如意，不順心，你都不應該拋棄你的青春年華，都不應該放棄你的理想和追求，都不應該不相信你的未來不是夢，因為我們擁有一個年輕、美麗的青春。擁有青春，便擁有了瀟灑和風流；擁有青春，便擁有了希望和陽光；擁有青春，便擁有了激情和幸福；擁有青春，便擁有了燦爛和輝煌……
青春啊，美好的時光。她比彩霞燦爛，她比花草芬芳，她比天空明朗，她使我們在家中、在學校、在社會，在生命中的每一天都被添上了亮麗的顏色，讓我們為青春喝彩！
為青春喝彩讀後感（二）
藝術家說青春是含苞待放的花，舞蹈家說青春是最美的旋律，詩人說青春是希望的萌芽，莊稼人說請產是春天的第一場雨，
青春是詩，格調高昂，音節響亮，空靈而蘊涵深厚，耐品耐讀；青春是一首歌，一首旋律優美，高亢嘹亮的歌。這首歌，無論是淺唱還是低吟，都能讓人沉醉，勾起無窮的遐想；青春是一幅畫，一幅五彩繽紛，豔麗奪目的畫。看這幅畫，如看青山，如看秋水，總覺得看不盡，看不夠。
青春沒有煩惱，不言愁。因為沒有愁，所以便不識愁的滋味，在青春的眼裡，愁是屬於大人的。青春是一把豎琴，是快樂。青春沒有理由不快樂。
青春是我們奠定一生的重要因素。青春是一座金字塔，只有銳意進取，才能煥發出巨大的能量。青春是書架，是智慧，沒有書的青春是不結果實的花。
青春意味著獨立，意味著我們長大了，不再依賴父母，意味著我們要有獨立的人格，自主的能力，要有對自己行為負責的勇氣。
青春是一彎新月，是缺憾。青春總是不完美的，正因為不完美，就多了一份不同的體驗，多了一種美好的希冀。
青春是拳頭，是力量，青春地力量=朝氣+勇氣+靈氣。
青春是一面旗幟，是理想的旗幟。青春的目標，是奔跑在風中的一面旗。
青春是單杠，是運動，青春的第一標誌就是健康，而健康來自不懈的運動。
青春是兩顆連在一起的心，是友誼。青春的友誼是無私的，純潔的，不帶任何功利色彩，它像一杯清香的茶，在若干年後，依然是那麼令人懷念。
青春時代，是人類大放光彩的時代！
當人聲的交響樂奏響以後，
為青春喝彩！
為青春喝彩讀後感（三）
成長會讓一切猝不及防。如今，我似乎已站在青春的門檻前，留戀著純真的童年時期。少年的青春與成熟漸漸霸佔了我的心。記得在許久前，我還是一個能為了一個布娃娃兒鬧翻天的小傢伙，那是我的世界並沒被測試、作業佔據，只有童話裡的灰姑娘和藍精靈陪我從朝到夕，直到夢鄉。那些純真的記憶就如一個在陽光下的絢麗的泡泡，令人忘卻了塵埃，可是秋風乍起，它就消失了。
我並不為青春的到來而惋惜昨日的天真，而是為自己能經歷這一段可令黃髮時猶有樂事的美好歲月而感到滿足。成人把這一美好的成長與蛻變的歲月叫做花季。不錯的，
在這段時間裡，我學到了成人若有若無的沉默與憂鬱，我可以學著去主觀地規劃自己的前路，我也可以學著愛用獨特的見解與審美觀去開待所有的事情，這難道不值得慶賀嗎？飛舞的蜻蜓啊，下即使你們的節日，傲霜而立的紅梅啊，冬天則是你們的盛會。而我，這段美好的人生經歷，則()是我人生最華麗的篇章。畢竟，生命的成長是一個不尋常的過程，其中的酸甜苦辣都得細細品味，才能覺出一種永恆的滋味。
曾經，對席慕容的那番話生表贊同。如今的我認為，那最美最真的時刻在人生中雖急來急去，可那最美的有哪只有一次。只要用真心去品味生活，用汗水去創造人生，童真、青春、愛情、親情、友情不都是永久的嗎？如果，沒有花季的存在，長大便只在那一瞬間，就在那一刻後，天真爛漫的孩童變成了思想深邃的成人，對童話故事沒有了絲毫的眷戀，那人生不是失去了應有的光彩了嗎？讓我們熱愛成長，珍愛青春！從雛鳥到雄鷹，需要歷練，從蛹到蝶，亦要蛻變。我為成長而自豪，為青春而喝彩！
第一聲喝彩讀後感（一）
人生缺少不了喝彩，沒有喝彩就沒有美好的人生。若人生是一首曲子，那喝彩就是旋律，與曲子緊緊相連；若人生是一輪初升的太陽，那喝彩就是絢麗的光輝，為太陽照亮大地！
“當我們看到別人生命中的亮色，不妨就大聲喝彩。這樣不僅使對方變得完美，生活充滿愛，也使我們的心靈變得博大。因為只有誠實而又熱忱的人才會由衷地為別人喝彩。”這是《第一聲喝彩》這篇文章中的話。這篇文章講的是作者秦文君對樓下的女主人的喝彩及初中的“假小子”同桌對作者的喝彩。當我讀完這篇文章後，使我記憶最深的便是這句話，心裡好像被揪了一下似的。人生正是因為喝彩而變得豐富、充實！是呀，當你看到了別人的優點，不妨為他或她喝一聲彩、叫一聲好！何必那麼吝嗇自己的語言呢？何必那麼惜字如金呢？
在我的記憶裡，有一件事，是那麼美好：有一次，我的口語競賽沒獲上獎，名落孫山。正當我心灰意冷時，當英語老師的舅媽過來了，溫柔地說：“別氣餒呀，這可不是你的風格呀！來，讓我瞧瞧你的口語怎樣？”我為舅媽背了起來，還沒背完呢！舅媽就“啪啪”地鼓起掌來！那掌聲對於我來說無疑是一種無聲的喝彩！我的鬥志在一瞬間就提升到了極致：名落孫山又怎樣，下次我一定努力爭到第一名！下一次口語競賽，我果真從名落孫山跳到了第二名，雖然沒拿到第一，但我心裡還是美滋滋的。
從此以後，我也開始學會為別人喝彩。為別人喝彩是可以傳遞的，它更是一種智慧。因為你在欣賞別人的同時，也在不斷完善自我、提升自我，還將收穫友誼和合作！所以，讓我們行動起來！用喝彩打開一扇友誼的大門……
《第一聲喝彩》這篇文章，使我受益匪淺……
第一聲喝彩讀後感（二）
今天，我讀了《第一聲喝彩》這一篇文章，讀後使我的心情久久不能平靜。
《第一聲喝彩》講了一個院子的主人用慈愛打動了作者，作者對她喝彩。
這一篇文章最打動我的地方是“也有人將人生比作球賽，若沒真誠的喝彩，這場球賽如何精彩得了”通過一句話，我知道了人生和球賽一樣激烈，要是沒了真誠的喝彩，那球賽則一點都不精彩。
記得有一次，我和爸爸在電視上看球賽直播。一開始兩隊正激烈地比賽，只見觀眾台的觀眾有的不喝彩，有的還在喝倒彩。球員們一開始都忍著，可觀眾還在喝倒彩。終於，一個球員爆發了，突然一腳把球踢到觀眾臺上發瀉不滿。最後，球賽被迫暫停。
讀了《第一聲喝彩》這篇文章，我知道了一個人的喝彩對另一個人來說就像生命一樣重要。喝彩不僅使對方變得完美，使生活充滿愛，也使我們的心靈更加博大。
第一聲喝彩讀後感（三）
喝彩的力量是無比強大的，一聲喝彩換來的是別人絢爛的笑容與感謝；一聲喝彩換來了一顆博大的心靈；一聲喝彩換來了一種向上的動力。
文中的"我"被母愛的偉大所感動，一聲喝彩送給女主人，他那充滿親切的神情裡流露出一種感謝與慈愛，當我遇到挫折，我已沒有勇氣去克服，我的心也冷了，一聲喝彩挽救了我心中理想的種子，使我更加努力為理想而奮鬥。
人的一生是坎坷的，有時一句喝彩會打開你關閉已久的窗一句喝彩猶如一隻手撫平我們心中的坎坷，又有如天邊那七彩的彩虹，讓人心情舒暢。第一次喝彩會在每個人的心中搭個窩，永久的住下。第一次喝彩會個人一種自信的感覺，使我們更加努力。失敗是黑暗的，而喝彩是光明的。只要有光明的存在，失敗的黑暗永遠不會出現。
記得一次的八百米跑，我以堅強的毅力跑完了全程，同學們為我喝彩"葉慧卿，你真厲害，"聽了同學的喝彩我體會到別人為自己喝彩，是那麼有動力。我們不經意的喝彩，卻給別人鼓勵，使他們信心十足，讓我們為別人生命的亮點喝彩吧。
我們懷著一顆博大的心靈，寬廣的胸襟去為別人喝彩，讓他們有信心，就會更加努力去奮鬥，去開創一片屬於自己的新天地。
我們在為誰工作讀後感（一）
我在為誰工作？這可真是一個內涵很豐富的問題。因為這是一個人的世界觀人生觀的問題，反映著一個人的內心素質與外在表現。這也正是我讀完《我在為誰工作》後的感慨！
當然，我也曾有“打工掙錢”的想法。畢竟人首先得生存。生活在當今社會，尤其是在城市裡，沒有一定的經濟基礎，可真是萬萬不行的。所以，打工掙錢，無可厚非。但“生活”可不僅僅是掙錢。我們所嚮往的是一種“幸福”的日子，幸福，不僅在於用錢換取生活所需的快感，同樣也在於掙錢的過程。這是生活的哲理。而這，也正是這本書《我在為誰工作》所向我們展開的畫卷。首先，我們得端正一個觀念：為薪水工作還是為自己工作？工作，不能計較於眼前的得失，要能看到這份工作對自我經驗的積累與自身素質的提高的幫助。然後，再從工作環境中可能遇到的困難分析開來，幫助讀者調整心態，激發讀者內心的使命感，尊重自己的工作，熱愛自己的工作，充滿激情、滿懷熱情地工作，樂在工作中，不斷提升自我。這樣的人生也就是成功的人生，幸福的人生。幸福是歷盡艱辛後的回味，是一個人懂得了熱愛生命熱愛大自然熱愛生活。
如本書一開始提出的這四個問題：一是，我喜歡幹什麼？二是，我適合幹什麼？三是，我想幹成什麼？四是，我現在能（在）幹什麼？我也一直在問自己。我最大的興趣愛好是“看書”。目前我的工作“圖書管理員”，覺得非常適合自己，是我真正喜歡的。而且我也覺得非常適合我的性格特點：有靜有動。能靜下心來做一些基礎工作，也樂意與別人打交道。作為學校裡的一名圖書管理員，每天面對的是一排排圖書，一群群讀書的人，自己也儘量利用閒置時間多看看書，因此可以更多為別人介紹書籍提供資料，互相交流一些讀書觀點。同時，也瞭解了不同的人的不同閱讀喜好，閱讀感受，擴大了自己的視野。在做好本職工作的同時，也不斷提升了自我素質。而且在學校裡，還涉及到方方面面的工作聯繫，需要不停調整自己能適應環境要求。這在很大程度上激發了自己內在潛力。可以說，進學校工作一年半以來，不僅僅對學校工作有了全面瞭解，在自己具體的工作崗位上努力改進工作方法提高效率，同樣，自我性格也得到了完善。
但工作中所做的也並非都是自己喜歡做的事，還有一些自己不得不做的單調重複的事務性事情，並且收入也一直是我心中的一個“結”。不過我更能看到這份工作對自己帶來的“附加效益”：與老師與同學打交道，讓我更真切認識到了“教育”，這對我教育好自己的孩子起到了很大的幫助作用。由於一些環境因素的影響，我的孩子成長得不是很好，因此我總在尋找著教育他的方法。所以兒子才會說，我在為他工作。但我也明白，管教好兒子，其實也是對自我的一個完善提升。是自己的良好精神狀態感染了孩子，同樣，孩子的進步也使得自己過得更快樂。所謂：良性迴圈。也就是說，我是在為公司工作，是每天早出晚歸到學校上班，但同時，我也是為了讓自己生活得更有意義而工作。這麼想，也更能化解工作單調、重複的疲勞感，克服工作中遇到的重重困難，每天都精神煥發神采奕奕。
十分感激有這麼好一個機會使得我進入學校工作。而這種感激之情，又化為行動上的動力，讓我努力想使自己做得更好！我相信一分耕耘一分收穫。工作著，快樂著，用自己的快樂去感染身邊的人，這是工作的別一種效應。
俗話說，人無遠慮必有近憂。我也時刻有危機感。擔心自己被淘汰，擔心私立學校的長久性。因此我還問自己：我還想幹什麼？進入學校這個環境之後，我便不想離開，希望能做點更有意義的事情：我希望能把自己懂得的一些知識道理講給更多的孩子聽；希望把自己懂得的一些教育經驗分享給為孩子苦惱的家長。因此在日常工作中，盡可能利用機會與學生交流接觸，去瞭解他們，幫助他們。我的工作，與學生家長接觸很少，曾經還與來校辦理離校手續的家長發生過矛盾，事後回憶起來實在是自己做得不對，沒有做到“換位思考”。後來採用主動交流的方法，問問他們孩子的去向打算，再說說自己對學生的印象以及一些讚揚鼓勵的話。這樣自己說著開心，別人聽來也很高興。達到一種“和諧”。
從大裡說，個人與公司的關係也應如此。自己努力做好自己的工作，並用一種積極樂觀的態度對待同事、集體。每個員工都如此，那麼整個公司也就會得到更好的發展進步。個人處於其間，自身也就能得到更大的收穫提升。這也正是《我在為誰工作》中所談到的“雙贏”。
很感謝鐘校長讓我們讀到這本書。讀完了這本書，讓我對自己工作的認識得到了一些理論上的昇華。在此祝願公司發展更快更好。祝願我們個人也能在公司裡得到更好的發展進步。
我們在為誰工作讀後感（二）
讀了這本書使我收益很多，這本書使我明白了在為他人工作的同時，其實就是為自己而工作，為自己的理想，為自己的將來，為自己的成功而奮鬥。同時調整了自己工作心態，重燃工作激情，使人生從平庸走向傑出。
首先要珍惜目前的工作機會，一份好的工作來之不易，自己要以積極的態度去做好每一件事。有一顆積極向上的心，無論做什麼工作都要用心去做，在工作中努力挑戰困難，總會有收穫。其次還要愛崗敬業，對工作要有高度的責任感和忠誠感，珍惜自己的工作崗位，專心貫注做好工作。
一個人對待工作的心態，是積極的，還是消極的？是上進的，還是無所謂的？直接影響工作的好壞？工作，是一個人施展自己才能的好舞臺，無論做什麼工作只要腳踏實地沉下心來做、用心去做，總會有收穫，這是不變的真理。 我們已經進入終身學習的時代，活到老，學到老。只有我們努力工作，珍惜眼前美好的事物，加上我們的敬業的精神，付出我們的行動，肯定會有卓越的成績。一個人對工作的態度是他志向的表示，所以，瞭解一個人的工作態度，就是了解那個人答對生命的態度。我們年輕人對於薪水常常缺乏更深入的認識和理解。其實，薪水只是工作的一中回報方式。應該看到工作教會了我們什麼，鍛煉了我們什麼，超前意識了我們什麼。這些才是無形的財富，比那有限的薪水要寶貴得多。如果一個人有能力，不用他自己說，別人也能在他平時的工作中看得出來，沒有哪個領導會不重視人才，除非他想不是領導，是金子總會發光發亮。
我們在為誰工作讀後感（三）
前段時間，我讀了《我在為誰工作》這本書，感觸很深，從中受到了很大的啟示，這本書通過多個真實的社會寫照、成功人士對待工作的態度向我們講述了我們要為何努力工作以及如何去努力工作，讓我們知道任何人在任何崗位、只要通過自己的努力都有是可以成功的。而且讓我明白在為他人工作的同時，也在為自己工作的深刻道理，幫我解除了困惑，調整了心態。
作為一個剛剛走進康佰大家庭僅一年有餘的我來說，我也曾有過“打工掙錢”的想法。畢竟人首先得生存。生活在當今社會，尤其是在城市裡，沒有一定的經濟基礎，可真是萬萬不行的。所以，打工掙錢，無可厚非。但“生活”可不僅僅是掙錢。我們所嚮往的是一種“幸福”的日子，幸福，不僅在於用錢換取生活所需的快感，同樣也在於掙錢的過程。這是生活的哲理，而這，也正是這本書《我在為誰工作》所向我們展開的畫卷。首先，我們得端正一個觀念：為薪水工作還是為自己工作？工作，不能計較於眼前的得失，要能看到這份工作對自我經驗的積累與自身素質的提高的幫助。然後，再從工作環境中可能遇到的困難分析開來，幫助讀者調整心態，激發讀者內心的使命感，尊重自己的工作，熱愛自己的工作，充滿激情、滿懷熱情地工作，樂在工作中，不斷提升自我。這樣的人生也就是成功的人生，幸福的人生。幸福是歷盡艱辛後的回味，是一個人懂得了熱愛生命熱愛大自然熱愛生活。
如果我們把工作當做一種謀生的手段，當做混碗飯吃的一件差事，我們肯定不去重視、喜歡它。如果我們將之視作深化、拓寬我們自身閱歷的一種途徑，工作在我們眼中就會成為最愉快的事情。事物往往從它的反面達成，今天，我們若不調整好自己的心態，如果沒有為他人、為事業徹底付出的心態，如果不想讓別人得到好結果，那麼，我們自己也不會得到任何好結果的。現代社會，單憑幾個人無法成功。成功源于團隊力量，成功也需要別人的説明，別人的力量也許是促進我們成功的一個重要力量，幫助別人，也就是幫助自己。
馬斯洛需要層次理論說人有5層需求，生理需求、安全需求、社交需求、尊重需求、自我實現需求。需求順序有先後。生理需求最低。如：衣食住行。自我實現需求最高。而一個人往往這些需求都需要。看看那些在現實生活中再正常不過的人，其實是因為自己的懶惰和抱怨，把自己封閉起來。工作上鬆懈必然得不到老闆的重用。尊重需求也得不到了。因為心態不正也影響了社交需求。自我實現需求更離得很遠。弄不好工作丟了，生理需求也受到考驗。這麼想想這種看似正常人的做法卻很不明智。再看看那些積極工作、對工作熱情不減的人。他每天都()帶著熱情工作。見到同事熱心的打招呼。積極的工作。再小的事他都沒有不做，再細的細節他也沒有忽略。認真的把每見事都做好。
看看開頭的三句話：如果工作是一種樂趣，人生就是天堂；當一個人用工作去迎接光明，光明很快就會來照耀著他；衡量一天工作的品質，不是看你有多疲倦，而是看你有多不疲倦。書中約翰洛克菲勒說了這樣一話：“工作是一個施展自己才能的舞臺。”我們寒窗苦讀來的知識，我們的應變能力，我們的決斷力，我們的適應能力，我們的協調能力都將在這樣的一個舞臺上得到展示，除了工作沒有哪項活動能提供如此高度的充實自我、表達自我的機會。
那喝彩就是絢麗的光輝，為太陽照亮大地！“當我們看到別人生命中的亮色，不妨就大聲喝彩。這樣不僅使對方變得完美，生活充滿愛，也使我們的心靈變得博大。因為只有誠實而又熱忱的人才會由衷地為別人喝彩。”這是《第一聲喝彩》這篇文章中的話。這篇文章講的是作者秦文君對樓下的女主人的喝彩及初中的“假小子”同桌對作者的喝彩。當我讀完這篇文章後，使我記憶最深的便是這句話，心裡好像被揪了一下似的。人生正是因為喝彩而變得豐富、充實！是呀，當你看到了別人的優點，不妨為他或她喝一聲彩、叫一聲好！何必那麼吝嗇自己的語言呢？何必那麼惜字如金呢？
在我的記憶裡，有一件事，是那麼美好：有一次，我的口語競賽沒獲上獎，名落孫山。正當我心灰意冷時，當英語老師的舅媽過來了，溫柔地說：“別氣餒呀，這可不是你的風格呀！來，讓我瞧瞧你的口語怎樣？”我為舅媽背了起來，還沒背完呢！舅媽就“啪啪”地鼓起掌來！那掌聲對於我來說無疑是一種無聲的喝彩！我的鬥志在一瞬間就提升到了極致：名落孫山又怎樣，下次我一定努力爭到第一名！下一次口語競賽，我果真從名落孫山跳到了第二名，雖然沒拿到第一，但我心裡還是美滋滋的。
從此以後，我也開始學會為別人喝彩。為別人喝彩是可以傳遞的，它更是一種智慧。因為你在欣賞別人的同時，也在不斷完善自我、提升自我，還將收穫友誼和合作！所以，讓我們行動起來！用喝彩打開一扇友誼的大門……
《第一聲喝彩》這篇文章，使我受益匪淺……
第一聲喝彩讀後感（二）
今天，我讀了《第一聲喝彩》這一篇文章，讀後使我的心情久久不能平靜。
《第一聲喝彩》講了一個院子的主人用慈愛打動了作者，作者對她喝彩。
這一篇文章最打動我的地方是“也有人將人生比作球賽，若沒真誠的喝彩，這場球賽如何精彩得了”通過一句話，我知道了人生和球賽一樣激烈，要是沒了真誠的喝彩，那球賽則一點都不精彩。
記得有一次，我和爸爸在電視上看球賽直播。一開始兩隊正激烈地比賽，只見觀眾台的觀眾有的不喝彩，有的還在喝倒彩。球員們一開始都忍著，可觀眾還在喝倒彩。終於，一個球員爆發了，突然一腳把球踢到觀眾臺上發瀉不滿。最後，球賽被迫暫停。
讀了《第一聲喝彩》這篇文章，我知道了一個人的喝彩對另一個人來說就像生命一樣重要。喝彩不僅使對方變得完美，使生活充滿愛，也使我們的心靈更加博大。
第一聲喝彩讀後感（三）
喝彩的力量是無比強大的，一聲喝彩換來的是別人絢爛的笑容與感謝；一聲喝彩換來了一顆博大的心靈；一聲喝彩換來了一種向上的動力。
文中的"我"被母愛的偉大所感動，一聲喝彩送給女主人，他那充滿親切的神情裡流露出一種感謝與慈愛，當我遇到挫折，我已沒有勇氣去克服，我的心也冷了，一聲喝彩挽救了我心中理想的種子，使我更加努力為理想而奮鬥。
人的一生是坎坷的，有時一句喝彩會打開你關閉已久的窗一句喝彩猶如一隻手撫平我們心中的坎坷，又有如天邊那七彩的彩虹，讓人心情舒暢。第一次喝彩會在每個人的心中搭個窩，永久的住下。第一次喝彩會個人一種自信的感覺，使我們更加努力。失敗是黑暗的，而喝彩是光明的。只要有光明的存在，失敗的黑暗永遠不會出現。
記得一次的八百米跑，我以堅強的毅力跑完了全程，同學們為我喝彩"葉慧卿，你真厲害，"聽了同學的喝彩我體會到別人為自己喝彩，是那麼有動力。我們不經意的喝彩，卻給別人鼓勵，使他們信心十足，讓我們為別人生命的亮點喝彩吧。
我們懷著一顆博大的心靈，寬廣的胸襟去為別人喝彩，讓他們有信心，就會更加努力去奮鬥，去開創一片屬於自己的新天地。
我們在為誰工作讀後感（一）
我在為誰工作？這可真是一個內涵很豐富的問題。因為這是一個人的世界觀人生觀的問題，反映著一個人的內心素質與外在表現。這也正是我讀完《我在為誰工作》後的感慨！
當然，我也曾有“打工掙錢”的想法。畢竟人首先得生存。生活在當今社會，尤其是在城市裡，沒有一定的經濟基礎，可真是萬萬不行的。所以，打工掙錢，無可厚非。但“生活”可不僅僅是掙錢。我們所嚮往的是一種“幸福”的日子，幸福，不僅在於用錢換取生活所需的快感，同樣也在於掙錢的過程。這是生活的哲理。而這，也正是這本書《我在為誰工作》所向我們展開的畫卷。首先，我們得端正一個觀念：為薪水工作還是為自己工作？工作，不能計較於眼前的得失，要能看到這份工作對自我經驗的積累與自身素質的提高的幫助。然後，再從工作環境中可能遇到的困難分析開來，幫助讀者調整心態，激發讀者內心的使命感，尊重自己的工作，熱愛自己的工作，充滿激情、滿懷熱情地工作，樂在工作中，不斷提升自我。這樣的人生也就是成功的人生，幸福的人生。幸福是歷盡艱辛後的回味，是一個人懂得了熱愛生命熱愛大自然熱愛生活。
如本書一開始提出的這四個問題：一是，我喜歡幹什麼？二是，我適合幹什麼？三是，我想幹成什麼？四是，我現在能（在）幹什麼？我也一直在問自己。我最大的興趣愛好是“看書”。目前我的工作“圖書管理員”，覺得非常適合自己，是我真正喜歡的。而且我也覺得非常適合我的性格特點：有靜有動。能靜下心來做一些基礎工作，也樂意與別人打交道。作為學校裡的一名圖書管理員，每天面對的是一排排圖書，一群群讀書的人，自己也儘量利用閒置時間多看看書，因此可以更多為別人介紹書籍提供資料，互相交流一些讀書觀點。同時，也瞭解了不同的人的不同閱讀喜好，閱讀感受，擴大了自己的視野。在做好本職工作的同時，也不斷提升了自我素質。而且在學校裡，還涉及到方方面面的工作聯繫，需要不停調整自己能適應環境要求。這在很大程度上激發了自己內在潛力。可以說，進學校工作一年半以來，不僅僅對學校工作有了全面瞭解，在自己具體的工作崗位上努力改進工作方法提高效率，同樣，自我性格也得到了完善。
但工作中所做的也並非都是自己喜歡做的事，還有一些自己不得不做的單調重複的事務性事情，並且收入也一直是我心中的一個“結”。不過我更能看到這份工作對自己帶來的“附加效益”：與老師與同學打交道，讓我更真切認識到了“教育”，這對我教育好自己的孩子起到了很大的幫助作用。由於一些環境因素的影響，我的孩子成長得不是很好，因此我總在尋找著教育他的方法。所以兒子才會說，我在為他工作。但我也明白，管教好兒子，其實也是對自我的一個完善提升。是自己的良好精神狀態感染了孩子，同樣，孩子的進步也使得自己過得更快樂。所謂：良性迴圈。也就是說，我是在為公司工作，是每天早出晚歸到學校上班，但同時，我也是為了讓自己生活得更有意義而工作。這麼想，也更能化解工作單調、重複的疲勞感，克服工作中遇到的重重困難，每天都精神煥發神采奕奕。
十分感激有這麼好一個機會使得我進入學校工作。而這種感激之情，又化為行動上的動力，讓我努力想使自己做得更好！我相信一分耕耘一分收穫。工作著，快樂著，用自己的快樂去感染身邊的人，這是工作的別一種效應。
俗話說，人無遠慮必有近憂。我也時刻有危機感。擔心自己被淘汰，擔心私立學校的長久性。因此我還問自己：我還想幹什麼？進入學校這個環境之後，我便不想離開，希望能做點更有意義的事情：我希望能把自己懂得的一些知識道理講給更多的孩子聽；希望把自己懂得的一些教育經驗分享給為孩子苦惱的家長。因此在日常工作中，盡可能利用機會與學生交流接觸，去瞭解他們，幫助他們。我的工作，與學生家長接觸很少，曾經還與來校辦理離校手續的家長發生過矛盾，事後回憶起來實在是自己做得不對，沒有做到“換位思考”。後來採用主動交流的方法，問問他們孩子的去向打算，再說說自己對學生的印象以及一些讚揚鼓勵的話。這樣自己說著開心，別人聽來也很高興。達到一種“和諧”。
從大裡說，個人與公司的關係也應如此。自己努力做好自己的工作，並用一種積極樂觀的態度對待同事、集體。每個員工都如此，那麼整個公司也就會得到更好的發展進步。個人處於其間，自身也就能得到更大的收穫提升。這也正是《我在為誰工作》中所談到的“雙贏”。
很感謝鐘校長讓我們讀到這本書。讀完了這本書，讓我對自己工作的認識得到了一些理論上的昇華。在此祝願公司發展更快更好。祝願我們個人也能在公司裡得到更好的發展進步。
我們在為誰工作讀後感（二）
讀了這本書使我收益很多，這本書使我明白了在為他人工作的同時，其實就是為自己而工作，為自己的理想，為自己的將來，為自己的成功而奮鬥。同時調整了自己工作心態，重燃工作激情，使人生從平庸走向傑出。
首先要珍惜目前的工作機會，一份好的工作來之不易，自己要以積極的態度去做好每一件事。有一顆積極向上的心，無論做什麼工作都要用心去做，在工作中努力挑戰困難，總會有收穫。其次還要愛崗敬業，對工作要有高度的責任感和忠誠感，珍惜自己的工作崗位，專心貫注做好工作。
一個人對待工作的心態，是積極的，還是消極的？是上進的，還是無所謂的？直接影響工作的好壞？工作，是一個人施展自己才能的好舞臺，無論做什麼工作只要腳踏實地沉下心來做、用心去做，總會有收穫，這是不變的真理。 我們已經進入終身學習的時代，活到老，學到老。只有我們努力工作，珍惜眼前美好的事物，加上我們的敬業的精神，付出我們的行動，肯定會有卓越的成績。一個人對工作的態度是他志向的表示，所以，瞭解一個人的工作態度，就是了解那個人答對生命的態度。我們年輕人對於薪水常常缺乏更深入的認識和理解。其實，薪水只是工作的一中回報方式。應該看到工作教會了我們什麼，鍛煉了我們什麼，超前意識了我們什麼。這些才是無形的財富，比那有限的薪水要寶貴得多。如果一個人有能力，不用他自己說，別人也能在他平時的工作中看得出來，沒有哪個領導會不重視人才，除非他想不是領導，是金子總會發光發亮。
我們在為誰工作讀後感（三）
前段時間，我讀了《我在為誰工作》這本書，感觸很深，從中受到了很大的啟示，這本書通過多個真實的社會寫照、成功人士對待工作的態度向我們講述了我們要為何努力工作以及如何去努力工作，讓我們知道任何人在任何崗位、只要通過自己的努力都有是可以成功的。而且讓我明白在為他人工作的同時，也在為自己工作的深刻道理，幫我解除了困惑，調整了心態。
作為一個剛剛走進康佰大家庭僅一年有餘的我來說，我也曾有過“打工掙錢”的想法。畢竟人首先得生存。生活在當今社會，尤其是在城市裡，沒有一定的經濟基礎，可真是萬萬不行的。所以，打工掙錢，無可厚非。但“生活”可不僅僅是掙錢。我們所嚮往的是一種“幸福”的日子，幸福，不僅在於用錢換取生活所需的快感，同樣也在於掙錢的過程。這是生活的哲理，而這，也正是這本書《我在為誰工作》所向我們展開的畫卷。首先，我們得端正一個觀念：為薪水工作還是為自己工作？工作，不能計較於眼前的得失，要能看到這份工作對自我經驗的積累與自身素質的提高的幫助。然後，再從工作環境中可能遇到的困難分析開來，幫助讀者調整心態，激發讀者內心的使命感，尊重自己的工作，熱愛自己的工作，充滿激情、滿懷熱情地工作，樂在工作中，不斷提升自我。這樣的人生也就是成功的人生，幸福的人生。幸福是歷盡艱辛後的回味，是一個人懂得了熱愛生命熱愛大自然熱愛生活。
如果我們把工作當做一種謀生的手段，當做混碗飯吃的一件差事，我們肯定不去重視、喜歡它。如果我們將之視作深化、拓寬我們自身閱歷的一種途徑，工作在我們眼中就會成為最愉快的事情。事物往往從它的反面達成，今天，我們若不調整好自己的心態，如果沒有為他人、為事業徹底付出的心態，如果不想讓別人得到好結果，那麼，我們自己也不會得到任何好結果的。現代社會，單憑幾個人無法成功。成功源于團隊力量，成功也需要別人的説明，別人的力量也許是促進我們成功的一個重要力量，幫助別人，也就是幫助自己。
馬斯洛需要層次理論說人有5層需求，生理需求、安全需求、社交需求、尊重需求、自我實現需求。需求順序有先後。生理需求最低。如：衣食住行。自我實現需求最高。而一個人往往這些需求都需要。看看那些在現實生活中再正常不過的人，其實是因為自己的懶惰和抱怨，把自己封閉起來。工作上鬆懈必然得不到老闆的重用。尊重需求也得不到了。因為心態不正也影響了社交需求。自我實現需求更離得很遠。弄不好工作丟了，生理需求也受到考驗。這麼想想這種看似正常人的做法卻很不明智。再看看那些積極工作、對工作熱情不減的人。他每天都()帶著熱情工作。見到同事熱心的打招呼。積極的工作。再小的事他都沒有不做，再細的細節他也沒有忽略。認真的把每見事都做好。
看看開頭的三句話：如果工作是一種樂趣，人生就是天堂；當一個人用工作去迎接光明，光明很快就會來照耀著他；衡量一天工作的品質，不是看你有多疲倦，而是看你有多不疲倦。書中約翰洛克菲勒說了這樣一話：“工作是一個施展自己才能的舞臺。”我們寒窗苦讀來的知識，我們的應變能力，我們的決斷力，我們的適應能力，我們的協調能力都將在這樣的一個舞臺上得到展示，除了工作沒有哪項活動能提供如此高度的充實自我、表達自我的機會。
