草房子白雀讀後感（一）
今天，我看了《草房子》的第三章《白雀》。
這一章的主要內容是：在油麻地裡有一位美人叫白雀。有一天她演了一出小戲，在彩排的時候好好的，突然在演出的時候卻不見了身影。校長桑喬去找白雀，白雀的父親 - 白三卻不讓白雀去。蔣一輪十幾天沒有見到白雀，她們之間就以寫信來通話。蔣一輪的神態也大大下降，比如：期中的一個星期，五所學校的老師來聽課，課上講的內容是早準備好了的，但蔣一輪在離下課還有十幾分鐘的時候就講完了課並且說了一句：“請大家耐心等一會兒，
這件事告訴我們要做事情要認真負責，不偷看別人的信件。
草房子白雀讀後感（二）
《草房子》裡面的第七章就是《白雀（二）》。讀了好幾遍，還是和上一章《白雀》一樣沒有讀懂，我問媽媽，媽媽說我長大了就懂了。
蔣一輪 老師在和白雀分手時，蔣一輪老師仿佛變了一個人似的，
蔣一輪被冤枉的時候，學生、和老師還有桑喬校長都在暗暗地幫助蔣一輪，還有白雀幫他，白雀跑了那麼遠的路找人都是為救蔣一輪。從這裡可以看出大家都很關心蔣一輪，不想讓蔣一輪有麻煩。
穀葦雖然長得非常帥，但也為人斤斤計較，很小氣，所以白雀不願意嫁給他。
文中有一句這樣的話：悠長的笛聲，像光滑的綢子一樣，還在春天的田野上飄拂……雖然白雀離開了油麻地，但是蔣一輪卻還在吹著他的笛子，仿佛要永遠的吹下去。
《草房子》的真、善、美都需要我們慢慢地體會體會，所以我非常喜歡讀《草房子》。
草房子白雀讀後感（三）
自從我讀了曹文軒寫的《草房子》裡面第三章《白雀》一文讓我受益無窮。
文中講的是：桑喬是油麻地小學文藝宣傳隊的導演。桑喬導演的戲，在這一帶非常有名，桑喬既是一個校長，又是一名導演。可是他有時很自私，也很要面子。一場不拉看排練的是秦大奶奶。他是唯一一個與油麻地沒有關係的住戶，只要一有排練，
在生活中，我記得有一次我和幾個同學還有大人們去看節目，可是沒有想到的是，有一個男演員背錯了單詞，這個導演死要面子，於是就把那個演員狠狠地說了一遍，並且扣了他們的工資，可是演員們氣壞了，後來都沒有人為他工作了。
通過讀了這篇文章讓我懂得了，不能死要面子，面子代表什麼。
窮人讀後感450字（一）
讀了這篇課文，我感到桑娜和漁夫那用金子都買不到的愛心，是那樣的明亮、那樣的溫暖。
這篇文章講了，桑娜一家和鄰居西蒙一家都是窮人。在一個風暴來臨的夜晚，漁夫打魚沒回來，桑娜去鄰居家時發現西蒙死，桑娜把西蒙的兩個孩子抱回了家，但她怕漁夫回來會罵她，但出乎意料的是漁夫同意了桑娜的做法…
課文中通過對環境和人物神態、心理、對話的描寫，刻畫了栩栩如生的人物形象。漁夫"皺起眉""臉變得嚴肅、憂慮"這一系列的人物神態描寫說明漁夫感到問題很難辦。"搔搔後腦勺"說明他正在認真考慮，形象地說明漁夫覺得問題嚴重。"嗯，你看怎麼辦？"這是漁夫在徵求妻子的意見。"得把他們抱來，同死人呆在一起怎麼行！"這是漁夫做出的初步決定。"哦，我們，我們總能熬過去的！""熬"，是忍受（疼痛或艱苦的生活）的意思。
這篇文章告訴了我，愛心是比金錢更貴重的東西，有時愛心可以換取到錢買不到的東西，例如：開心、笑容。這世界上最貴最有推動力的東西是愛，是愛讓桑娜激起憮養那兩個小男孩的勇氣。我同桑娜比起來真是微不足道，雖然看見那些拉音樂的乞丐就給他們一元錢，但這種微小的愛心怎麼能和桑娜漁夫他們的愛心比呢？
同學們，讓我們用這些微小的愛匯成一個愛的旋律，流淌在我們的心田吧！
窮人讀後感450字（二）
前幾天我看了一本書，這本書是俄羅斯的著名作家——列夫·托爾斯泰寫的，書名是《窮人》。裡面有《窮人》這個故事，但這本是主要寫的是列夫·托爾斯泰寫的有名的故事。給我印象最深的故事是《窮人》。
這篇故事講述了漁夫的妻子讓妮在夜晚出去看看丈夫是否回來了，突然想起了要去看望生病的女鄰居。她敲了好長時間女鄰居家的門，但沒有一點回，她覺的是不是出了什麼事，就打開門，進來了。她發現女鄰居已經死了，但旁邊還躺著兩個活生生的孩子在睡覺，讓妮覺的這兩個孩子挺可憐，沒有人照顧，就把兩個孩子抱回家，準備養這兩個孩子。可是她又十分害怕，怕丈夫揍他，但她還是決定挨揍，也要把這兩個孩子帶回家養。天亮了，讓妮的丈夫打魚會來了，他問讓妮在家幹什麼了。讓妮說在家裡縫縫補補。讓妮告訴她丈夫女鄰居去世了，還有兩個孩子，真可憐。她丈夫說是個問題，得把他們抱過來。但讓妮坐著一動不動。丈夫問她怎麼了。讓妮把孩子抱了出來，說他們就在這裡。
這個故事讓我感受到了一個人即使很有錢，但他的品質不好，也不會有人愛戴他的；一個人很窮，但他的品質高尚，人們會永遠記住他。
窮人讀後感450字（三）
今天，我讀了《窮人》這篇文。
它主要講桑娜的鄰居西蒙死了，桑娜發現後，把西蒙的孩子抱回了自己家，漁夫知道了，他相信他們能熬得過去的故事。其中我最喜歡女主角桑娜，因為她有一顆善良的心，然而，在我們的生活中，也有一些樂於幫助別人的人。
例如今天，我丟了五元錢，下課後，老師把我叫去了辦公室，我害怕的走了過去，發現老師身邊站著一個大概9歲的女孩，她手裡緊緊的拿著什麼東西，“老師，你找我有事嗎我問老師，“這五塊錢是你的嗎？”，說罷，哪個小女孩張開了手，我看了，點了點頭“是我的，”那女孩聽了，把錢塞到我手中，我對她甜甜一笑“謝謝你，小妹妹。”
一個人生活過得好不好，全靠窮與富來決定。而有一件東西，用()金錢是買不到的，那就是一個人的品質。一個人即使有錢，但品質不好，人們也不會去愛戴他；一個人再窮，但品質十分高尚，人們將會永遠記住他。
同學們，在生活中，有不少壞人，也有不少好人。我相信，在未來，像桑娜的人會越來越多！
讀後感作文100（一）
讀了《程門立雪》這篇成語故事，我知道了，《程門立雪》這個成語是來稱讚尊師重道的精神，尊敬師長是我們每個人都應該做到的。老師教授我們知識，教給我們學問和做人的道理，是他們引領我們在人生的道路上邁出了一步一步，伴隨我們一天天成長。
在那個大雪紛飛的天氣，北宋時期的楊時在拜訪老師時的行為，非常值得我們學習。
讀後感作文100（二）
今天，我和媽媽一起讀了《一隻孤獨的烏鴉》這本繪本。 這本書描寫的是：很久以前，在一個風和日麗的春天裡，烏鴉們在練習飛行，可是有一隻彩色的烏鴉卻悶悶不樂，它覺得自己少了什麼東西。另一隻烏鴉讓它去找。它幫小松鼠找到了榛子，幫人找到了珍貴的……可是這都不是它缺少的。最後它找到了自己想要的東西—一個好夥伴。
讀了這本書，我知道了朋友的重要，我也有很多的朋友，我要和他們友好相處，共同學習，一起玩耍，一起健康快樂的成長。
讀後感作文100（三）
《東郭先生和狼》讀後感
俗話說：”好心有好報“，可是《東郭先生和狼》這個故事，卻把這句俗語完全”推翻“了。
東郭先生在緊急關頭救了狼，狼脫離危險後，不但不感激東郭先生，反而要吃掉它，還不知羞恥的說讓他救狼救到底，做他的晚餐，可真是卑鄙。仁慈、愛心，是人類的優點，可對那些殘暴、惡毒的壞蛋是不能講仁愛的。狼這樣的壞蛋，不值得我們去同情，可文中的東郭先生還是憑著()同情之心救了狼，可是卻換來了要被吃掉的結果。救這樣的冷血動物，只能自討苦吃。
憐憫之心人皆有之，恩將仇報是要不得的。我們要做一個知恩圖報得人，不要做一隻恩將仇報的狼。
流淌在我們的心田吧！
窮人讀後感450字（二）
前幾天我看了一本書，這本書是俄羅斯的著名作家——列夫·托爾斯泰寫的，書名是《窮人》。裡面有《窮人》這個故事，但這本是主要寫的是列夫·托爾斯泰寫的有名的故事。給我印象最深的故事是《窮人》。
這篇故事講述了漁夫的妻子讓妮在夜晚出去看看丈夫是否回來了，突然想起了要去看望生病的女鄰居。她敲了好長時間女鄰居家的門，但沒有一點回，她覺的是不是出了什麼事，就打開門，進來了。她發現女鄰居已經死了，但旁邊還躺著兩個活生生的孩子在睡覺，讓妮覺的這兩個孩子挺可憐，沒有人照顧，就把兩個孩子抱回家，準備養這兩個孩子。可是她又十分害怕，怕丈夫揍他，但她還是決定挨揍，也要把這兩個孩子帶回家養。天亮了，讓妮的丈夫打魚會來了，他問讓妮在家幹什麼了。讓妮說在家裡縫縫補補。讓妮告訴她丈夫女鄰居去世了，還有兩個孩子，真可憐。她丈夫說是個問題，得把他們抱過來。但讓妮坐著一動不動。丈夫問她怎麼了。讓妮把孩子抱了出來，說他們就在這裡。
這個故事讓我感受到了一個人即使很有錢，但他的品質不好，也不會有人愛戴他的；一個人很窮，但他的品質高尚，人們會永遠記住他。
窮人讀後感450字（三）
今天，我讀了《窮人》這篇文。
它主要講桑娜的鄰居西蒙死了，桑娜發現後，把西蒙的孩子抱回了自己家，漁夫知道了，他相信他們能熬得過去的故事。其中我最喜歡女主角桑娜，因為她有一顆善良的心，然而，在我們的生活中，也有一些樂於幫助別人的人。
例如今天，我丟了五元錢，下課後，老師把我叫去了辦公室，我害怕的走了過去，發現老師身邊站著一個大概9歲的女孩，她手裡緊緊的拿著什麼東西，“老師，你找我有事嗎我問老師，“這五塊錢是你的嗎？”，說罷，哪個小女孩張開了手，我看了，點了點頭“是我的，”那女孩聽了，把錢塞到我手中，我對她甜甜一笑“謝謝你，小妹妹。”
一個人生活過得好不好，全靠窮與富來決定。而有一件東西，用()金錢是買不到的，那就是一個人的品質。一個人即使有錢，但品質不好，人們也不會去愛戴他；一個人再窮，但品質十分高尚，人們將會永遠記住他。
同學們，在生活中，有不少壞人，也有不少好人。我相信，在未來，像桑娜的人會越來越多！
讀後感作文100（一）
讀了《程門立雪》這篇成語故事，我知道了，《程門立雪》這個成語是來稱讚尊師重道的精神，尊敬師長是我們每個人都應該做到的。老師教授我們知識，教給我們學問和做人的道理，是他們引領我們在人生的道路上邁出了一步一步，伴隨我們一天天成長。
在那個大雪紛飛的天氣，北宋時期的楊時在拜訪老師時的行為，非常值得我們學習。
讀後感作文100（二）
今天，我和媽媽一起讀了《一隻孤獨的烏鴉》這本繪本。 這本書描寫的是：很久以前，在一個風和日麗的春天裡，烏鴉們在練習飛行，可是有一隻彩色的烏鴉卻悶悶不樂，它覺得自己少了什麼東西。另一隻烏鴉讓它去找。它幫小松鼠找到了榛子，幫人找到了珍貴的……可是這都不是它缺少的。最後它找到了自己想要的東西—一個好夥伴。
讀了這本書，我知道了朋友的重要，我也有很多的朋友，我要和他們友好相處，共同學習，一起玩耍，一起健康快樂的成長。
讀後感作文100（三）
《東郭先生和狼》讀後感
俗話說：”好心有好報“，可是《東郭先生和狼》這個故事，卻把這句俗語完全”推翻“了。
東郭先生在緊急關頭救了狼，狼脫離危險後，不但不感激東郭先生，反而要吃掉它，還不知羞恥的說讓他救狼救到底，做他的晚餐，可真是卑鄙。仁慈、愛心，是人類的優點，可對那些殘暴、惡毒的壞蛋是不能講仁愛的。狼這樣的壞蛋，不值得我們去同情，可文中的東郭先生還是憑著()同情之心救了狼，可是卻換來了要被吃掉的結果。救這樣的冷血動物，只能自討苦吃。
憐憫之心人皆有之，恩將仇報是要不得的。我們要做一個知恩圖報得人，不要做一隻恩將仇報的狼。
