五年級讀後感300（一）
《草房子》讀後感
在最近的幾天裡，我懷著好奇的想法，看起了一本曹文軒這位大作家寫的書——《草房子》。裡面的內容深深感動了我，也讓我更加明白了人間到處都有寶貴的真情的道理。
在這本書中，寫了許多可愛、活潑的孩子們：聰明機靈的主人公桑桑；一個天生禿頂的陸鶴；不幸的杜小康和紙月，他們是那麼純真、善良。但令我落淚的是“艾地”這一章。那時，原本的秦大奶奶因為自己不想搬家，想留下來，而把自己養的雞呀、鴨呀、鵝呀，放進油麻地小學，來搗亂學生在校園裡的秩序，還不顧自己乾乾淨淨的衣服，
我看完了這本書，它讓我懂得了很多道理，更告訴我們美是無處不在的。
五年級讀後感300（二）
《晏子使楚》有感
在五年級下冊中，令我印象最深刻的一篇課文就數《晏子使楚》了，從中晏子的語言中，晏子的聰明就慢慢的表現出來了，他的神態、語言就仿佛展現在我的眼前了。
楚王第一次侮辱他的時候是從他身材矮小來說的，挖了一個狗洞讓他鑽進去，晏子當然毫不示弱，說的意思是這不是大門是一個狗洞，
第二次第三次晏子面對楚王的侮辱，既不有失禮節，還說的楚王無話可說。
從中表現的晏子的智慧和一身正氣、愛國情懷和高超的語言藝術，我們都要向他學習這種精神。
我佩服晏子，佩服他這種一身正氣、有智慧的人。
五年級讀後感300（三）
讀《凡卡》有感
今天老師給我們上了《凡卡》這一課給我的感觸很大。凡卡那時吃不飽穿不暖，更別說吃的好了，連溫飽都是問題。還要給阿裡亞希捏打，當奴隸使。
九歲的凡卡·茹科夫因他爺爺養不活他而被送到鞋匠阿裡亞希捏那兒做學徒。可是天不讓人如願，凡卡在那受到非人的虐待。凡卡因受不了而寫信給他爺爺，希望爺爺能帶他走。但是凡卡的命運是無法改變的。有四個原因：一、他沒貼郵票。二、沒寫清地址。三、郵差喝的醉醺醺()的。四、當時社會太陰暗，沒錢人總是會奴役。假如凡卡生活在我們這個社會起碼還有低保金溫飽還是可以的。
這篇課文讓我瞭解了當時社會的黑暗，當時社會沒錢人的無奈，富人的無情。
讀後感作文250字（一）
《聊齋志異》讀後感
今天，我看完了一本叫《聊齋志異》的書。
讀了《聊齋志異》，我才從老媽口中得知，這是“鬼故事”，可我認為一點不像。因為不論什麼東西，都活了一般，看上去和普通人間童話沒太多區別。
我還知道了“聊齋”就是書房。因為“齋”是房間之意。“聊齋”即聊天的房間，就是書房。因為古人談話，高談闊論，個個知書達理，書生見面，只談書本，於是，聊齋就成了書生聊天的第一場所。
作者太厲害了。談狐說鬼，妖精四起，一通過藝術的加工與內容的精煉，居然讓人讀後毫不害怕。作者真是太神了！
讀後感作文250字（二）
愚公移山讀後感
今天，我在家裡裡看了一篇小寓言叫《愚公移山》。
文章主要講了有位老人叫愚公，快90歲了，有一座山阻擋住了他們的去路，於是愚公決定移開那座山，移了一年都沒有移開，但他還是沒有放棄，依然努力地繼續移。有位老頭兒來了卻勸他不要白費心機了。而愚公二話不說還是堅持自己的原則，一定要把這座山給移開，這一幕幕感人的事蹟被天神給感動了，於是天神立即命令山神將那座山移開。
讀完了這篇短文後，讓我非常的感動，因為愚公的精神確實讓人欽佩，他不但不怕困難，而且一直堅持，最終把最大的困難解決了。
也讓我感受到古人有堅韌不撥的毅力和頑強的奮鬥精神這都值得我們去學習的。
讀後感作文250字（三）
《晏子使楚》有感
最近，我們學了《晏子使楚》這篇文章，讀了這篇文章後，我覺得晏子是一個冷靜的人。
因為晏子出使到楚國了的時候，城前關了，讓晏子從洞裡鑽進去，可是晏子沒有發恕，只是叫士兵進去問個明白，楚國是一個怎麼樣的國家？所以我覺得晏子是一個冷靜的人。
我又覺得楚王是一個服輸的人。
因為他們也就是晏子和楚王還有大臣吃得很高興的時候武士押著囚犯進來，是犯盜竊罪，是齊國人，楚國王說：“齊國人沒出息”，可是晏子為了自己的祖國面不改色地說：“齊國人在齊國能安居樂業，可為什麼一到楚國卻做起盜賊來了，”最後楚王賠不的，被 大夫取笑了，說()明楚王服輸了。
所以我覺得晏子是一個冷靜的人楚王一個服輸的人。
竊讀記讀後感作文400（一）
今天，我學了一篇課文，題目叫做《竊讀記》，這篇文章講的是作者學生時代常去書店偷偷地讀書，因為她沒有錢去買書，她要趁店員和書店老闆發現不了她的時候看書，如果一旦被書店老闆發現就會被呵斥被趕出去，還可能會被眾人嘲笑。於是，她用自己的智慧既快樂又勞累地讀了一本又一本書，有時為了看完一本書，她要去好幾家書店才能讀完。她這種強烈的求知欲和對讀書的渴望真令人感動。其中令我印象最深刻的是作者借雨天讀書。因為我們如果碰到下雨，都會不太高興，而作者卻十分開心，為的是能多看書，作者那如此的求知欲讓我為之震驚！
讀完這篇課文，我聯想到我自己平時讀書，碰到我喜歡的書，我可以讀上幾百遍都不厭煩，而碰到我不喜歡的書，讀幾遍都不情願。但是我們的讀書環境比作者好，因為現在的所有書店都向我們敞開大門，書店裡冬暖夏涼，寬敞明亮。一排排桌椅，為我們提供了舒適的讀書環境。我們可以在那裡無憂無慮，自由自在地暢遊在書海裡，而不用擔心店員會給你臉色看。文章的最後一句話讓我感確很深：記住，你們是吃飯長大的，也是讀書長大的！這句話有著很深的含義：是的，糧食是哺育身體的，而書籍是哺育靈魂的精神食糧，它可以使我們增長知識，豐富我們的精神世界。
因此，我要向作者學習，珍惜現在的幸福生活，讀好書，好讀書！
竊讀記讀後感作文400（二）
今個學期，我讀了《竊讀記》這篇課文，林海音這種熱愛讀書的品質，令我受益匪淺。
《竊讀記》這篇課文主要內容描寫了作者去書店“竊讀”時的心理 和樂趣，讀明瞭作者熱愛和渴望讀書，這種熱愛讀書的精神令我深受啟發。
林海音這種熱愛讀書的精神，讓我想起了平時自己讀書的態度，真是太不應該。比如有一次，老師讓我們默寫課文。同學都在很認真地讀，認真地背，我非常不認真，我一會兒玩玩筆頭，一會兒又和同桌說說 悄悄話，一會兒又喝幾口水。時間 過得飛快，老師說：“好，現在把書放回書包，開始默寫，”我緊張極了，因為剛才一直在玩，所以根本沒有背出。沒辦法，老師在看著，我只好拿起筆裝一下樣子。一會兒，老師說要把默寫本交上來，我只寫了幾個字，只好硬著頭皮交上本子。結果得了個不及格，被老師叫過辦公室狠狠地批評了一頓我這樣讀書和林海音比，真是天淵之別呀！
今後，我一定要向林海音學習這種愛讀書的品質，還要多讀些有益的課外書籍，開闊視野，增長見識。
竊讀記讀後感作文400（三）
我讀完《竊讀記》這篇文章後，我思考著一個問題，為什麼她要偷讀，為什麼她要竊讀，這一系列的問題都從我的腦海中浮現出來。
她每天放學都要要人多的地方裡去竊讀，她覺得這書是離不開我們的，她能為自己往後的生活打拼出一番事業來。
就拿我們的事業來說吧，雖然這時我沒有長大，但這時間說過去就過去，眼睛一眨我們都長大了。要有我們一片天空要有一塊自己的生活空間，這時我們要為我們的將來拼打，要為我們的將來創造一個更好的生活環境。
雖然那個竊讀的小女孩沒有錢買書來看，但她()能不花錢去學到知道，那就是為她的爸媽掙錢。又能學到新的知識，又能給爸媽省了買書錢，那不是一舉二得嗎？
貧苦的小孩子要讀書、愛讀書、想讀書，而往往有錢的孩子不讀書，不要讀、不想讀，這是一片先明的對比。
我們一定要愛讀書，珍惜讀書，《竊讀記》把我們的心放在學習上。要做一個愛讀書、愛看書的好孩子。
可為什麼一到楚國卻做起盜賊來了，”最後楚王賠不的，被 大夫取笑了，說()明楚王服輸了。所以我覺得晏子是一個冷靜的人楚王一個服輸的人。
竊讀記讀後感作文400（一）
今天，我學了一篇課文，題目叫做《竊讀記》，這篇文章講的是作者學生時代常去書店偷偷地讀書，因為她沒有錢去買書，她要趁店員和書店老闆發現不了她的時候看書，如果一旦被書店老闆發現就會被呵斥被趕出去，還可能會被眾人嘲笑。於是，她用自己的智慧既快樂又勞累地讀了一本又一本書，有時為了看完一本書，她要去好幾家書店才能讀完。她這種強烈的求知欲和對讀書的渴望真令人感動。其中令我印象最深刻的是作者借雨天讀書。因為我們如果碰到下雨，都會不太高興，而作者卻十分開心，為的是能多看書，作者那如此的求知欲讓我為之震驚！
讀完這篇課文，我聯想到我自己平時讀書，碰到我喜歡的書，我可以讀上幾百遍都不厭煩，而碰到我不喜歡的書，讀幾遍都不情願。但是我們的讀書環境比作者好，因為現在的所有書店都向我們敞開大門，書店裡冬暖夏涼，寬敞明亮。一排排桌椅，為我們提供了舒適的讀書環境。我們可以在那裡無憂無慮，自由自在地暢遊在書海裡，而不用擔心店員會給你臉色看。文章的最後一句話讓我感確很深：記住，你們是吃飯長大的，也是讀書長大的！這句話有著很深的含義：是的，糧食是哺育身體的，而書籍是哺育靈魂的精神食糧，它可以使我們增長知識，豐富我們的精神世界。
因此，我要向作者學習，珍惜現在的幸福生活，讀好書，好讀書！
竊讀記讀後感作文400（二）
今個學期，我讀了《竊讀記》這篇課文，林海音這種熱愛讀書的品質，令我受益匪淺。
《竊讀記》這篇課文主要內容描寫了作者去書店“竊讀”時的心理 和樂趣，讀明瞭作者熱愛和渴望讀書，這種熱愛讀書的精神令我深受啟發。
林海音這種熱愛讀書的精神，讓我想起了平時自己讀書的態度，真是太不應該。比如有一次，老師讓我們默寫課文。同學都在很認真地讀，認真地背，我非常不認真，我一會兒玩玩筆頭，一會兒又和同桌說說 悄悄話，一會兒又喝幾口水。時間 過得飛快，老師說：“好，現在把書放回書包，開始默寫，”我緊張極了，因為剛才一直在玩，所以根本沒有背出。沒辦法，老師在看著，我只好拿起筆裝一下樣子。一會兒，老師說要把默寫本交上來，我只寫了幾個字，只好硬著頭皮交上本子。結果得了個不及格，被老師叫過辦公室狠狠地批評了一頓我這樣讀書和林海音比，真是天淵之別呀！
今後，我一定要向林海音學習這種愛讀書的品質，還要多讀些有益的課外書籍，開闊視野，增長見識。
竊讀記讀後感作文400（三）
我讀完《竊讀記》這篇文章後，我思考著一個問題，為什麼她要偷讀，為什麼她要竊讀，這一系列的問題都從我的腦海中浮現出來。
她每天放學都要要人多的地方裡去竊讀，她覺得這書是離不開我們的，她能為自己往後的生活打拼出一番事業來。
就拿我們的事業來說吧，雖然這時我沒有長大，但這時間說過去就過去，眼睛一眨我們都長大了。要有我們一片天空要有一塊自己的生活空間，這時我們要為我們的將來拼打，要為我們的將來創造一個更好的生活環境。
雖然那個竊讀的小女孩沒有錢買書來看，但她()能不花錢去學到知道，那就是為她的爸媽掙錢。又能學到新的知識，又能給爸媽省了買書錢，那不是一舉二得嗎？
貧苦的小孩子要讀書、愛讀書、想讀書，而往往有錢的孩子不讀書，不要讀、不想讀，這是一片先明的對比。
我們一定要愛讀書，珍惜讀書，《竊讀記》把我們的心放在學習上。要做一個愛讀書、愛看書的好孩子。
