《包容的智慧》讀後感
古語說的好：“海納百川，有容乃大。”大海之所以浩瀚無邊，是因為能容納百川。天空之所以蔚藍，是因為它有廣闊的胸襟和博大的胸懷，如果我們真的具有海納百川、大氣謙和的胸襟，那包容就應該是：彼此欣賞，彼此尊重，求同存異，共同成長！
個家庭，一個團體，一個民族，一個國家，一個世界都是由人組成，並由人支配，人是智慧的載體。
一個家庭，夫妻之間，父子之間，大到一個家族，兄弟姐妹，叔叔伯伯等等，也經常會有一些摩擦，這些摩擦怎樣解決--《包容的智慧》這本書給了我們禪示。愛是家庭的基礎，
一個民族，泱泱中華民族，文化源遠流長，在歷史的長河中，由黃河流域文化，長江流域文化所形成的漢民族不斷壯大，元朝時蒙古人是來弘揚蒙古文化的，清朝的滿族是來弘揚滿族文化的，時到今時，在各文化背景的人們交往中，中華56個民族緊緊地團結在一起，民族的地域的風情文化依舊欣欣向榮，大家互有你我，而又各有獨特的民風民俗，是什麼讓56個民族走到了一起，是"容"，能容就要夠大，有容乃大--博眾所長，百花齊放，百家爭鳴才是"和諧"的彼岸。
國家，世界都是經過了"容"，才有我們所看到的五大洲，一百多個國家，文化起衝突的時候，國與國就是戰爭，戰爭也是"容"的過程，要實現長久的統一，首先是文化的統一，秦皇統一文字，統一度量衡，阿育王曾說：軍隊的武力，不能獲得人心；唯有法的力量、慈悲和智慧，才有勝利。所以說，武夫不能治國，巴基斯坦的穆沙拉夫，把國家治理得越來越糟，還是要走向民主，民選。趕走他信的泰國政變將軍頌提，把持政府 也就是短短的一年多，這就是最好的例證。 事實證明，國家還是要交給文人來管理，來治理，才能走向共治民主和諧！那麼實現和諧的過程就是包"容"的過程。
一個團體是我們現代社會的基本活動結構，公司是團體，
《包容的智慧》一書不無給了我們很多好的觀點和建議，盡日尋春不見春，芒鞋踏破嶺頭雲。歸來偶把梅花嗅，春在枝頭已十分。這四句詞講了比丘尼很好的心態，欲求卻無，無欲偶然卻嗅到了春天就要來了。是不是我們還可以這樣理解-- 一切都在"發生"，我們沒看見的不代表他沒有變化，沒有生長，"發生"是一種超凡的心態，決不是消極的道家思想，正是我們對事物有把握力，有管控力，該做的我們都做了，該努力的我們也努力了，可能的不利因素，
打造和諧的團隊，就要理解星雲大師的禪意： "廢物都可以利用",何況世上沒有廢物。"在衝突中學習"，"忍是智慧，忍是擔當"，只要我們清楚：我們從何而來，為何而來，要往何處去。識人者智，自知者明。要瞭解自己的團隊，明白自己的希求，一定能夠打造一支和諧有戰鬥力的團隊。
都說包容是一種智慧。包容自己，就是給自己一片快樂的空間；包容他人，就是站在他人的角度思考問題，給他人一片快樂的空間；包容自然，就是一種豁達。包容是抑鬱時的解決方法，使你豁然開朗；包容是人生航船上的指明燈，指引你前進；包容是煩惱時的一縷微風，輕輕的撫去心中的不快。
《誰動了我的乳酪？》讀後感
《誰動了我的乳酪》第一次看這本書的名字，我以為是一本關於美食的書，等我仔細看來，不禁被書中的內容深深吸引，它運用了一則簡短的寓言故事引伸出許多簡單易懂的道理，讀來輕鬆有趣，又發人深省，《誰動了我的乳酪》讀後感-駱亞。這本書中有四個角色，老鼠嗅嗅和匆匆，小矮人哼哼和唧唧。老鼠嗅嗅能及早地嗅出變化的氣息，老鼠匆匆能夠迅速開始行動，小矮人哼哼因為害怕變化而否認和拒絕變化，這會使事情變得更遭，小矮人唧唧：當他看到變化會使事情變得更好時，能夠及時地調整自己去適應變化！這本書告訴我們一個最簡單的應對世事變化的無常，
《誰動了我的乳酪》中四個主人公不同的人生態度以及面對問題的不同感想深深的影響了我，故事中有簡單的一面也有複雜的一面，然而我們為個人都具有這些方面，無論是種族、國籍、年齡以及性別如何。書中所強調的是兩種在追求幸福過程中的價值觀，一種是簡單的人生；第二種是應對變化。書中的四個小主人公的設置也正是要體現出這兩種價值觀。書中，嗅嗅和匆匆並沒有多大的區別，它們的作用就是區別於兩個小矮人的“簡單”，從而體現了“簡單”的價值觀。這種簡單，使得它們在面對乳酪突然消失時可以比頭腦更為發達的夥伴更積極的面對這突如其來的境況。與兩隻老鼠的作用不同，哼哼和唧唧二人則重點體現了面對變化的應對。而故事的絕大部分也都是描寫這個環節，因為對於讀者，我們都是複雜的人類，因此如何應用好我們複雜的思維去面對和解決問題則更為重要。書中有許多值得深思的哲理句子，下面我僅僅列舉其中的部分並談談自己的理解。
1、乳酪對你越重要，你就越想抓住它。
2、如果你不改變，你就會被淘汰。
3、如果你無所畏懼，你會怎樣做呢？
4、朝新的方向前進，你就會發現新的乳酪。
5、在我發現乳酪之前，想像我正在享受乳酪，這會幫我找到新的乳酪。
6、越早放棄舊的乳酪，你就會越早發現新的乳酪。
7、陳舊的信念，不會幫助你找到新的乳酪。
生活中我們會遇到很多自己想要的東西，那樣東西對你越重要，你就會越努力的去得到它。面對當今競爭日益激烈的社會，形勢複雜多變，如果想在競爭中生存，你就要學會適應，做出改變以應對變化的世界，否則你就會被淘汰。我們要有創新意識，在前進中探索和發現新的東西，不斷推陳出新、革故鼎新，總之不要一成不變。因此我個人很喜歡“創新是一個民族進步的靈魂，是一個國家興旺發達的不竭動力這句話。沒有創新，就不會有國家和社會的發展，當然個人也不會得到什麼發展。當我們沒有發現新的乳酪之前，我們可以想像自己正在享受乳酪，因為這樣會幫我們找到新的乳酪。的確如此，當我們沒有成功的時候，我們可以想像自己成功時的心情，那樣會幫我們更早成功，如果我們在成功之前總是在想自己在追求中會遇到什麼困難，那麼成功會離你越來越遠。也許歸跟到底也就是要有自信吧，因為自信是成功的第一步。前途是光明的，道路是曲折的。當我們在人生的十字路口徘徊時，我們一定要自信，一定要有找到屬於自己的方向，也一定要適應當今這個變化的環境。當你正處在黑暗中，並認為自己不能走出黑暗，其實那有可能是黎明前的黑暗，只要堅持再堅持，成功就會到來。無論怎樣，我都真誠地希望各位像我一樣，在每次閱讀這個故事的時候，都能從中領悟一些新的、有用的東西，並能幫助自己妥善應對各種變化，那麼成功也就離你不遠了。加油吧！！！最後，留下書中“乳酪牆”上的話，仁者見仁，智者見智吧。
乳酪牆上的話變化總是在發()生他們總是不斷地拿走你地乳酪。預見變化隨時做好乳酪被拿走的準備追蹤變化經常聞一聞你的乳酪，以便知道它們呢什麼時候開始變質。儘快適應變化越早放棄舊的乳酪，你就會越早享用到新的乳酪。改變隨著乳酪的變化而變化。享受變化！嘗試去冒險，去享受新乳酪的美味！做好迅速變化的準備不斷地去享受變化記住：他們仍會不斷地拿走你的乳酪。結局……或者是新的開始？
讀《童年》後感（一）
最近，我讀了蘇聯作家高爾基寫的《童年》，讀後引起了我的深思。
這部作品是高爾基三歲的時候寫的。那一年他父親去世了，他的媽媽帶他回到了外祖父家。外祖父和兩個舅舅對他很不好，他還經常挨打。他唯讀了三年小學，十一歲就走向社會獨立謀生，吃了很多苦，但他不忘學習，終於成了一個偉大的作家。
讀了這本書以後，我想了很多：和高爾基的童年相比，我是多麼幸福啊！我們有父母的關懷，還有其他親人的關懷。想買什麼就能買什麼，想吃什麼就能吃什麼。如果生了病，爸爸媽媽會無微不至的照顧我，如果遇到困難，也會得到爸爸媽媽的幫助。
學習條件就更好了。從小上幼稚園，上學前班，再上小學。有老師耐心的教導，坐在明亮的教室中學習，回家也有自己的獨立學習空間，學習用品一樣也不缺。
我們和高爾基相比，缺少進取的精神和學習上的毅力。所以我們要向高爾基學習，爭取更大的進步。
讀《童年》後感（二）
我讀了一本書，叫《童年》，這是蘇聯偉大的文學家高爾基的作品之一。
這本書寫的是，高爾基的童年和青少年時代是在社會底層度過的。由於生活所迫，他11歲就自食其力，參加過多種工作，飽嘗了人間苦難。高爾基只上過兩年學，但他卻靠頑強的自學具備了寫作的能力。他兩次遊歷俄羅斯，這使他對下層人民生活的疾苦有了更深的理解，也為以後的創造積累了豐富的素材。《童年》在藝術上運用兒童的視角和成人視角交替使用的方法去描寫。作品主要從兒童的視角觀察描寫生活使“童年”更加生動，充滿童趣，如對阿遼沙父親之死的一段描寫：在幽暗的小屋裡，“我”父親躺在窗下地板上，他穿著白衣服，身子伸得老長老長的，他那光腳板的腳趾頭，奇怪得張著；那一雙快樂的眼睛緊緊地閉著，像兩枚圓圓的黑銅錢；他和善的面孔發黑，難看的齜著牙。以上一段話的描寫十分真實地表現了一個三歲小孩的心態。因()為年紀還小，不懂得死亡意味著什麼，所以他認為有趣、奇怪。
高爾基的童年和我現在的童年根本無法比較，無論是我們的吃、喝、穿、住還是學習環境等等都比他好，所以我們現在要好好珍惜眼前的一切，不要等到長大後才後悔莫及。
與兩隻老鼠的作用不同，哼哼和唧唧二人則重點體現了面對變化的應對。而故事的絕大部分也都是描寫這個環節，因為對於讀者，我們都是複雜的人類，因此如何應用好我們複雜的思維去面對和解決問題則更為重要。書中有許多值得深思的哲理句子，下面我僅僅列舉其中的部分並談談自己的理解。1、乳酪對你越重要，你就越想抓住它。
2、如果你不改變，你就會被淘汰。
3、如果你無所畏懼，你會怎樣做呢？
4、朝新的方向前進，你就會發現新的乳酪。
5、在我發現乳酪之前，想像我正在享受乳酪，這會幫我找到新的乳酪。
6、越早放棄舊的乳酪，你就會越早發現新的乳酪。
7、陳舊的信念，不會幫助你找到新的乳酪。
生活中我們會遇到很多自己想要的東西，那樣東西對你越重要，你就會越努力的去得到它。面對當今競爭日益激烈的社會，形勢複雜多變，如果想在競爭中生存，你就要學會適應，做出改變以應對變化的世界，否則你就會被淘汰。我們要有創新意識，在前進中探索和發現新的東西，不斷推陳出新、革故鼎新，總之不要一成不變。因此我個人很喜歡“創新是一個民族進步的靈魂，是一個國家興旺發達的不竭動力這句話。沒有創新，就不會有國家和社會的發展，當然個人也不會得到什麼發展。當我們沒有發現新的乳酪之前，我們可以想像自己正在享受乳酪，因為這樣會幫我們找到新的乳酪。的確如此，當我們沒有成功的時候，我們可以想像自己成功時的心情，那樣會幫我們更早成功，如果我們在成功之前總是在想自己在追求中會遇到什麼困難，那麼成功會離你越來越遠。也許歸跟到底也就是要有自信吧，因為自信是成功的第一步。前途是光明的，道路是曲折的。當我們在人生的十字路口徘徊時，我們一定要自信，一定要有找到屬於自己的方向，也一定要適應當今這個變化的環境。當你正處在黑暗中，並認為自己不能走出黑暗，其實那有可能是黎明前的黑暗，只要堅持再堅持，成功就會到來。無論怎樣，我都真誠地希望各位像我一樣，在每次閱讀這個故事的時候，都能從中領悟一些新的、有用的東西，並能幫助自己妥善應對各種變化，那麼成功也就離你不遠了。加油吧！！！最後，留下書中“乳酪牆”上的話，仁者見仁，智者見智吧。
乳酪牆上的話變化總是在發()生他們總是不斷地拿走你地乳酪。預見變化隨時做好乳酪被拿走的準備追蹤變化經常聞一聞你的乳酪，以便知道它們呢什麼時候開始變質。儘快適應變化越早放棄舊的乳酪，你就會越早享用到新的乳酪。改變隨著乳酪的變化而變化。享受變化！嘗試去冒險，去享受新乳酪的美味！做好迅速變化的準備不斷地去享受變化記住：他們仍會不斷地拿走你的乳酪。結局……或者是新的開始？
讀《童年》後感（一）
最近，我讀了蘇聯作家高爾基寫的《童年》，讀後引起了我的深思。
這部作品是高爾基三歲的時候寫的。那一年他父親去世了，他的媽媽帶他回到了外祖父家。外祖父和兩個舅舅對他很不好，他還經常挨打。他唯讀了三年小學，十一歲就走向社會獨立謀生，吃了很多苦，但他不忘學習，終於成了一個偉大的作家。
讀了這本書以後，我想了很多：和高爾基的童年相比，我是多麼幸福啊！我們有父母的關懷，還有其他親人的關懷。想買什麼就能買什麼，想吃什麼就能吃什麼。如果生了病，爸爸媽媽會無微不至的照顧我，如果遇到困難，也會得到爸爸媽媽的幫助。
學習條件就更好了。從小上幼稚園，上學前班，再上小學。有老師耐心的教導，坐在明亮的教室中學習，回家也有自己的獨立學習空間，學習用品一樣也不缺。
我們和高爾基相比，缺少進取的精神和學習上的毅力。所以我們要向高爾基學習，爭取更大的進步。
讀《童年》後感（二）
我讀了一本書，叫《童年》，這是蘇聯偉大的文學家高爾基的作品之一。
這本書寫的是，高爾基的童年和青少年時代是在社會底層度過的。由於生活所迫，他11歲就自食其力，參加過多種工作，飽嘗了人間苦難。高爾基只上過兩年學，但他卻靠頑強的自學具備了寫作的能力。他兩次遊歷俄羅斯，這使他對下層人民生活的疾苦有了更深的理解，也為以後的創造積累了豐富的素材。《童年》在藝術上運用兒童的視角和成人視角交替使用的方法去描寫。作品主要從兒童的視角觀察描寫生活使“童年”更加生動，充滿童趣，如對阿遼沙父親之死的一段描寫：在幽暗的小屋裡，“我”父親躺在窗下地板上，他穿著白衣服，身子伸得老長老長的，他那光腳板的腳趾頭，奇怪得張著；那一雙快樂的眼睛緊緊地閉著，像兩枚圓圓的黑銅錢；他和善的面孔發黑，難看的齜著牙。以上一段話的描寫十分真實地表現了一個三歲小孩的心態。因()為年紀還小，不懂得死亡意味著什麼，所以他認為有趣、奇怪。
高爾基的童年和我現在的童年根本無法比較，無論是我們的吃、喝、穿、住還是學習環境等等都比他好，所以我們現在要好好珍惜眼前的一切，不要等到長大後才後悔莫及。
