班長下臺讀後感（一）
《班長下臺》這本書是桂文亞以孩子們的口氣來寫的。
我最喜歡的就是這一小節裡：
“葉小鳳、徐善美、趙雅清……”月考分數結算出來，老師開始發成績單。
“桂文亞。”老師喊我的名字，我跳了起來，匆匆跑向講臺，低著頭，又匆匆回到座位上。英文五十八、理化五十二、數學三十二！我難堪地蓋住半張成績單，儘管語文九十二、歷史八十七、地理八十五，又有什麼用？人家統統看得很清楚，每次月考發成績單，班長總是倒數第幾名，總是紫紅了臉。
這裡寫出了當時，老師念出月考成績的時候，桂文亞很緊張，
我推薦大家看這本《班長下臺》，這本書裡桂文亞把小孩子們的心裡話都表達了出來，讓孩子們看的入迷，看的專心！
班長下臺讀後感（二）
當我拿起這本書，看到這本書的名字《班長下臺》之後，我就覺得這本書的名字有些單調無味，再翻開一看，哇！我暈”字山字海“（因為我不太喜歡全文字的書），我已經對這本書沒有了興趣，
誰是，看完之後的我和沒看的時候的想法大不一樣了，其實，《班長下臺》這本書是十分有趣的。
《班長下臺》是桂文亞寫的。她在寫景的時候，總讓我有一種身臨其境的感覺。
這本書一共分了三輯，一是：記得當時年紀小。二是：思想貓。三是：你看見，你聽見了嗎？
我最喜歡的是第一輯：記得當時年紀小。
你們別看桂文英阿姨是一位作家，其實她小時候特別的頑皮，最不可思議的是，桂文雅阿姨小的時候考試竟然作弊，（可是，那是她還是個班長啊！）因為她小的時候成績不好，（老師是看她有經驗才讓她當班長的）有一次，她有三門不及格，於是就偷了爸爸的修正液，把自己分改到了及格，可是最後騙過了家長，
最倒楣的事也非桂文雅阿姨莫屬了。又一次她放學回家，肚子餓得”咕嚕嚕“的叫起來，烈日當空，還碰見了兩隻野狗，最倒楣的是把腳和書包還有唯一的糧食蝦米幹都弄到了牛糞上了！哈啊哈哈哈哈哈！
你聽過狗趕雞嗎？我也沒有聽說過，可是，桂文雅阿姨小時候就有一條狗叫：保安。他可是一條會趕雞的狗，罕見吧！
作者不愧是作者，小時候就養成了看見什麼就寫什麼的習慣，還特別喜歡看書，她有一個超級無敵節約的爸爸，但是，他還是支持她看書的。
看完了《班長下臺》我覺得我應該學習桂文雅阿姨小時候愛看書的好習慣。
班長下臺讀後感（三）
寒假前，班主任郭老師給我們推薦了《班長下臺》一書，
在小節故事”班長下臺“中，身為班長的作者竟然有三門功課經常不及格，在選班長時主動棄權，把機會留給了比她更優秀的同學。一個人的誠信比地位更加重要，不要被暫時的地位而衝昏頭腦。作者的做法是非常明智的。這個決定能讓有才能的人施展他們的才能，
讓我感受深刻的是”老師的小貝貝“這一小節，寫了老師生了一個孩子，作者決定用存了半年的錢給老師的孩子喝，能買兩罐克寧奶粉，誰知老師家已經有十箱奶粉，作者只好抱著奶粉回家。看完這一小節，我的感受是：雖然奶粉老師不要，可作者那善良、為人著想的品質是值得令人學習的。因為她的這一片心意也是為老師的小貝貝著想，
在”婆，四月的草綠了“這一小節中，也寫出了作者的善良：婆最疼作者了，每當有好事，婆總想讓作者優先；作者問婆為什麼總護著她，婆說是因為在她不到3歲的那一年她的爸爸一個月的工資只能買三桶奶粉，媽媽只不過隨口問了一句能把奶粉讓給妹妹嗎？作者第二天就自動斷奶了。
通過閱讀《班長下臺》我懂得了：我們要學會作者那為人著想的好品質，多為他人著想，犧牲小我完成大我，給予他人幫助，做一個有善心的人。以及懂得謙讓，不要做一個狂妄自大的人。
薄荷日記讀後感
無意之中，遇見了這本小書兒。
也許最近心情比較雜亂吧，欲望心事理想困惑激憤像一筆筆濃厚鮮豔的顏料，塗滿了我的心。偶爾，需要找個安靜的書店，安靜的下午，安靜地坐在地板上，安靜地翻一翻一些安靜的文字，讓自己安靜下來，把自己心靈還原成一張乾乾淨淨的白紙。
以往很少看這些類似博客類似生活隨筆類似女生的細膩文筆類似旅遊心得的小書，家裡沒有，從來也沒有買過。也許，是認識了喜歡旅遊喜歡遊記的她，我才逐漸發現，原來生活可以因讀讀遊記而變得更加有情調。旅遊是一種生活方式。我覺得，旅遊的真諦就是一種平靜地感受生活的心境。只有平靜，唯有平靜，才能觸摸到平淡生活中一份份莫名的感動。
這本書，輕輕鬆松的語言，似乎隨心所欲，沒什麼邏輯地說著作者一些生活經驗。
印象之中，有一個女孩子向作者傾訴她的迷惑，大概意思就是她不知道如何放手，她喜歡上一個有婦之夫。作者身邊接觸過許多女孩子，比我更加明白女孩子的心思。成熟的男人，他們知道自己的時間無多了，他們從來不拖泥帶水，做事穩重有分寸，不說廢話，眼光深刻，生活經驗累累，除了可以帶給女孩子她們所渴望的安全感，還能讓她們學習到很多。女孩子有時候困惑的就是究竟是選擇熟男，還是貧窮相對幼稚單純的“同齡男”。這個問題，沒有一個標準答案。做出選擇，都是靠自己的價值觀。有的人喜歡依靠別人，有的人喜歡與別人共同成長。在這個年代，什麼樣的愛情都有，已經司空見慣了，有父女戀的姐弟戀的同性戀的，也許這些都是正常的，正如黑格爾所說“存在即合理”，()這些戀愛觀存在必有它們存在的理由。只可能是我一直以來都沒接觸過，所以理所當然覺得自己很正常。我還是一個年青人，當然更加傾向於與同齡女孩子談戀愛的觀點。也許等我上了一定歲數，我的觀點就會變化了，到那時候，說不定會贊同和比自己小七八歲的女孩子談戀愛呢。人們思考，總是自圓其說的。
這本小書談論了現在年輕人的一些迷茫。究竟書本還說了什麼，現在的印象都比較模糊了。隱隱約約記得作者談的比較多的是愛情和欲望，接著就是人際關係和理想。
也許是我自身對愛情比較有興趣吧，對作者關於愛情的解讀也印象較深刻。其中有那麼一句話，不知道為什麼竟然觸動了我的心：孤獨不是孤單，孤獨是我深情地望著你，而你卻漠然地透過我望向了遠方。細細品味這仿佛是三行詩的話，真有點久違的感動。青春，我們正在享受著，像一首《三月九日》的旋律，像慵懶的下午陽光，像青蓮湖邊靜靜搖曳的桃花，悠揚而有點抑鬱。有許多人，悼念著已經死亡的青春，作者也許就是其中一員，他們懷戀青春的一切。作者偶然翻開他年輕時所寫的文字，他感到特別難受，當時候的文字是多麼新鮮、青澀、綺麗，情感如此乾淨，想法多麼新奇有趣，文筆多麼奇特，而令他黯然傷神的是，他現在無論如何想，都已經沒辦法以當時的心情寫出這些文字了，正如他無法回到他的青春一樣。他感觸頗深地歎道：青春，就應該多點泡圖書館，單純地談一次戀愛。
這本書其實沒什麼特別，所以我就沒有買下來。也許，作為一本悠閒的讀物還是未嘗不可。坐在書店的一個角落我把它看完，然後輕輕地把它放回原處，拍拍屁股上的灰，提起我的書包，邁開步子，繼續我的生活。
薄荷香女孩讀後感（一）
讀了《薄荷香女孩》這本書，我的內心受到巨大的震撼，我被主人公江荷的那種堅強不屈的品質所感動。
這本書講的是主人公江荷和蕭瀟是好朋友。她們都考上了藍湖中學。新同學的鄙視使蕭瀟受不了回老家了，一向優柔寡斷的江荷卻選擇留了下來。面對同學們的輕視，她……
讀完這本書，我心潮起伏，不禁掩卷沉思起來。蕭瀟選擇了放棄和退縮，而江荷選擇了留下來堅持自己的夢想。每天都受到班中同學的不屑目光、不斷的欺負和責怪，讓她的自尊心受到了極大的傷害。即使這樣，江荷還是沒有像蕭瀟那樣離開，而是像薄荷一樣堅強的留下來。就當她堅持不住的時候，兩位好朋友闖進了她的世界，悄悄拔去她自卑的小草，長成高聳挺拔的大樹，結出美味清香的果實。她們令江荷的世界不再灰暗，不再死氣沉沉，而是充滿了陽光，充滿了活力。有了她們以後，江荷即使遇到了再大的困難再大的挫折都會像薄荷草一樣堅強不屈。
由此我想到了我自己，平時做作業的時候，我總是馬馬虎虎，遇到一點困難就退縮，不是找爸爸幫忙就是讓媽媽幫著做，和江荷比一比我感到真的很慚愧，我在這麼好的環境下都不知道好好珍惜，相比江荷，我認識到了自己的不足和缺陷，從今往後，我要像江荷一樣，認真對待每一件事，做一棵堅強的薄荷草，對每一天都充滿希望。
薄荷香女孩讀後感（二）
最近，我讀了一本書叫《薄荷香女孩》，這本書講了這樣一個故事：
這個故事的主人公是一個叫江荷的秀水女孩。她和同班同學也是從小學到初中的死黨蕭瀟以及一個離秀水還有幾裡地、比她們還有地道的鄉下男孩韓牧以優異的成績考上了讓所有人夢寐以求的天堂般的藍湖中學，那可是一個漂亮的不能再漂亮的地方：新校園滿是高大的樹木，碧波蕩漾的湖水，白色長椅的靠背像波浪一樣捲曲著，每一處景色看起來都像一幅油畫。巧的是，他們三個被分在同一個班，遇到了比任何電影女明星都漂亮的沈老師。可就在開學分床位的時候，蕭瀟就因為床位問題與沈老師最疼愛、甚至像女兒一樣對待的班長錢蘇蘇大吵一架，和整個寢室都鬧翻了。從這件事以後，蕭瀟成了宿舍裡所有人的敵人，什麼事兒有理沒理，()全都針對她。兩個星期後，蕭瀟被氣回了老家秀水，回到了秀水中學，但後來出事了。而江荷選擇留下來，在合唱團裡遇到了二班女生小吉，和江荷成了好朋友，在合唱團裡用一副美妙的歌喉，得到了老師的高度評價，還在校慶晚會上當上了領唱……
這個故事告訴我們：堅持就是勝利。
薄荷香女孩讀後感（三）
這個寒假，我讀了一本叫《薄荷香女孩》的書，這本書無論是從內容還是從外貌上我都很喜歡，這本書的封皮為淺藍色，直入女孩的內心。
這本書由著名作家謝倩霓編寫，這本書主要講了：生長在秀水的一對姐妹花雙雙考入藍湖高中，可是，一周後蕭蕭離開了藍湖高中，在學校裡江荷沒有朋友，當她加入了“星星索女合唱團”後她認識了男生莫劍鋒、女孩小吉，她的生活開始改變。當她發現文藝委員羅蘭的秘密後她阻止了羅蘭，因為一次合唱她在藍湖高中也受到了歡迎。
許多人以為“江荷”這個名字中的“荷”字是指“荷花”的“荷”，其實那個“荷”是指“薄荷”的“荷”。爾江荷就像一株薄荷草一樣頑強的生存著，我很欣賞江荷這般的勇氣。
我讀了這本書，明白了：無論做什麼事情都要充分滿勇氣地去做，在完美完成這些事情前你可能會吃一些苦頭；但是只要堅持就一定能成功。還明白了：在成長的道路上，有朋友陪伴著，有家人關心著，就一定要付出全力完成一件事，無論成功與否。
讀了這本書後，我會快樂地、勇敢地面對成長，一定會的！
欲望心事理想困惑激憤像一筆筆濃厚鮮豔的顏料，塗滿了我的心。偶爾，需要找個安靜的書店，安靜的下午，安靜地坐在地板上，安靜地翻一翻一些安靜的文字，讓自己安靜下來，把自己心靈還原成一張乾乾淨淨的白紙。以往很少看這些類似博客類似生活隨筆類似女生的細膩文筆類似旅遊心得的小書，家裡沒有，從來也沒有買過。也許，是認識了喜歡旅遊喜歡遊記的她，我才逐漸發現，原來生活可以因讀讀遊記而變得更加有情調。旅遊是一種生活方式。我覺得，旅遊的真諦就是一種平靜地感受生活的心境。只有平靜，唯有平靜，才能觸摸到平淡生活中一份份莫名的感動。
這本書，輕輕鬆松的語言，似乎隨心所欲，沒什麼邏輯地說著作者一些生活經驗。
印象之中，有一個女孩子向作者傾訴她的迷惑，大概意思就是她不知道如何放手，她喜歡上一個有婦之夫。作者身邊接觸過許多女孩子，比我更加明白女孩子的心思。成熟的男人，他們知道自己的時間無多了，他們從來不拖泥帶水，做事穩重有分寸，不說廢話，眼光深刻，生活經驗累累，除了可以帶給女孩子她們所渴望的安全感，還能讓她們學習到很多。女孩子有時候困惑的就是究竟是選擇熟男，還是貧窮相對幼稚單純的“同齡男”。這個問題，沒有一個標準答案。做出選擇，都是靠自己的價值觀。有的人喜歡依靠別人，有的人喜歡與別人共同成長。在這個年代，什麼樣的愛情都有，已經司空見慣了，有父女戀的姐弟戀的同性戀的，也許這些都是正常的，正如黑格爾所說“存在即合理”，()這些戀愛觀存在必有它們存在的理由。只可能是我一直以來都沒接觸過，所以理所當然覺得自己很正常。我還是一個年青人，當然更加傾向於與同齡女孩子談戀愛的觀點。也許等我上了一定歲數，我的觀點就會變化了，到那時候，說不定會贊同和比自己小七八歲的女孩子談戀愛呢。人們思考，總是自圓其說的。
這本小書談論了現在年輕人的一些迷茫。究竟書本還說了什麼，現在的印象都比較模糊了。隱隱約約記得作者談的比較多的是愛情和欲望，接著就是人際關係和理想。
也許是我自身對愛情比較有興趣吧，對作者關於愛情的解讀也印象較深刻。其中有那麼一句話，不知道為什麼竟然觸動了我的心：孤獨不是孤單，孤獨是我深情地望著你，而你卻漠然地透過我望向了遠方。細細品味這仿佛是三行詩的話，真有點久違的感動。青春，我們正在享受著，像一首《三月九日》的旋律，像慵懶的下午陽光，像青蓮湖邊靜靜搖曳的桃花，悠揚而有點抑鬱。有許多人，悼念著已經死亡的青春，作者也許就是其中一員，他們懷戀青春的一切。作者偶然翻開他年輕時所寫的文字，他感到特別難受，當時候的文字是多麼新鮮、青澀、綺麗，情感如此乾淨，想法多麼新奇有趣，文筆多麼奇特，而令他黯然傷神的是，他現在無論如何想，都已經沒辦法以當時的心情寫出這些文字了，正如他無法回到他的青春一樣。他感觸頗深地歎道：青春，就應該多點泡圖書館，單純地談一次戀愛。
這本書其實沒什麼特別，所以我就沒有買下來。也許，作為一本悠閒的讀物還是未嘗不可。坐在書店的一個角落我把它看完，然後輕輕地把它放回原處，拍拍屁股上的灰，提起我的書包，邁開步子，繼續我的生活。
薄荷香女孩讀後感（一）
讀了《薄荷香女孩》這本書，我的內心受到巨大的震撼，我被主人公江荷的那種堅強不屈的品質所感動。
這本書講的是主人公江荷和蕭瀟是好朋友。她們都考上了藍湖中學。新同學的鄙視使蕭瀟受不了回老家了，一向優柔寡斷的江荷卻選擇留了下來。面對同學們的輕視，她……
讀完這本書，我心潮起伏，不禁掩卷沉思起來。蕭瀟選擇了放棄和退縮，而江荷選擇了留下來堅持自己的夢想。每天都受到班中同學的不屑目光、不斷的欺負和責怪，讓她的自尊心受到了極大的傷害。即使這樣，江荷還是沒有像蕭瀟那樣離開，而是像薄荷一樣堅強的留下來。就當她堅持不住的時候，兩位好朋友闖進了她的世界，悄悄拔去她自卑的小草，長成高聳挺拔的大樹，結出美味清香的果實。她們令江荷的世界不再灰暗，不再死氣沉沉，而是充滿了陽光，充滿了活力。有了她們以後，江荷即使遇到了再大的困難再大的挫折都會像薄荷草一樣堅強不屈。
由此我想到了我自己，平時做作業的時候，我總是馬馬虎虎，遇到一點困難就退縮，不是找爸爸幫忙就是讓媽媽幫著做，和江荷比一比我感到真的很慚愧，我在這麼好的環境下都不知道好好珍惜，相比江荷，我認識到了自己的不足和缺陷，從今往後，我要像江荷一樣，認真對待每一件事，做一棵堅強的薄荷草，對每一天都充滿希望。
薄荷香女孩讀後感（二）
最近，我讀了一本書叫《薄荷香女孩》，這本書講了這樣一個故事：
這個故事的主人公是一個叫江荷的秀水女孩。她和同班同學也是從小學到初中的死黨蕭瀟以及一個離秀水還有幾裡地、比她們還有地道的鄉下男孩韓牧以優異的成績考上了讓所有人夢寐以求的天堂般的藍湖中學，那可是一個漂亮的不能再漂亮的地方：新校園滿是高大的樹木，碧波蕩漾的湖水，白色長椅的靠背像波浪一樣捲曲著，每一處景色看起來都像一幅油畫。巧的是，他們三個被分在同一個班，遇到了比任何電影女明星都漂亮的沈老師。可就在開學分床位的時候，蕭瀟就因為床位問題與沈老師最疼愛、甚至像女兒一樣對待的班長錢蘇蘇大吵一架，和整個寢室都鬧翻了。從這件事以後，蕭瀟成了宿舍裡所有人的敵人，什麼事兒有理沒理，()全都針對她。兩個星期後，蕭瀟被氣回了老家秀水，回到了秀水中學，但後來出事了。而江荷選擇留下來，在合唱團裡遇到了二班女生小吉，和江荷成了好朋友，在合唱團裡用一副美妙的歌喉，得到了老師的高度評價，還在校慶晚會上當上了領唱……
這個故事告訴我們：堅持就是勝利。
薄荷香女孩讀後感（三）
這個寒假，我讀了一本叫《薄荷香女孩》的書，這本書無論是從內容還是從外貌上我都很喜歡，這本書的封皮為淺藍色，直入女孩的內心。
這本書由著名作家謝倩霓編寫，這本書主要講了：生長在秀水的一對姐妹花雙雙考入藍湖高中，可是，一周後蕭蕭離開了藍湖高中，在學校裡江荷沒有朋友，當她加入了“星星索女合唱團”後她認識了男生莫劍鋒、女孩小吉，她的生活開始改變。當她發現文藝委員羅蘭的秘密後她阻止了羅蘭，因為一次合唱她在藍湖高中也受到了歡迎。
許多人以為“江荷”這個名字中的“荷”字是指“荷花”的“荷”，其實那個“荷”是指“薄荷”的“荷”。爾江荷就像一株薄荷草一樣頑強的生存著，我很欣賞江荷這般的勇氣。
我讀了這本書，明白了：無論做什麼事情都要充分滿勇氣地去做，在完美完成這些事情前你可能會吃一些苦頭；但是只要堅持就一定能成功。還明白了：在成長的道路上，有朋友陪伴著，有家人關心著，就一定要付出全力完成一件事，無論成功與否。
讀了這本書後，我會快樂地、勇敢地面對成長，一定會的！
