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第一次聽古典音樂紅了眼眶,是聽年過八旬的鋼琴家巫漪麗老師彈奏《梁祝》。
她顫巍巍地走上舞臺,頭髮灰白、身材瘦弱,看起來就是一位極為普通的老人。
但當她的指尖觸碰到鋼琴鍵上,一個個音符從滿是皺紋的雙手間彈奏出來,形成觸動人心的旋律,隔著螢幕也能感受到現場觀眾屏住呼吸的安靜。
臺上的嘉賓、台下的觀眾和螢幕前的我,在不同的空間,為同一旋律所感動,眼裡充滿了亮晶晶的眼淚。用蘇軾的話來形容:煩子指間風雨,置我腸中冰炭,起坐不能平。
打動我們的不僅是音樂,還有老人的精神。
再看看我們自己,從事一項工作,三五個月就想跳槽走人;有很多的理想,可努力幾天後就躺著不動了;有很多興趣愛好,卻從來只是淺嘗輒止。我們常常把大把大把的時間花在無謂的事情上,卻很少為一件自己喜歡的事情全力付出。
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但也有人,生命就像四五月的香樟,無論晴雨都開著一簇簇白色的花,散發著陣陣縹緲而沉鬱的香。雖然它的香沒有那麼甜美、濃烈,但總能讓人感受到生命的綠意。
前不久,一個小長假的第一天,
我問:今天不是放假嗎,還要加班啊?她笑了笑:是啊,學生要升級考了,所以老師們自發加班,給學生準備好複習的資料。
從她的話裡,聽不出任何對加班的抱怨和不滿。
三年前畢業時,她錯過了學校的編制考試,後來到一所中學做了代課老師。剛開始因為沒有編制,一些家長和同事對她不認可。再加上剛剛當老師,知識儲備不夠、沒有教學經驗,完整上完一堂課都很困難。
能夠想像,一個姑娘孤身奮鬥,在工作上又遇到那麼多不順心的事,躲在自己的小屋裡度過了多少沮喪的時刻。但這些都沒有讓她自怨自艾,
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每天下班後,她都拿出高中時苦讀的勁來彌補知識的欠缺,抓住每一次培訓觀摩的機會來提高教學水準。通過幾年積澱,她所教班級的學生成績總能排在年級前幾名。即使仍然只是代課老師,但她已經足夠自信,並且也得到了同事、家長和學生的認可。
她說,雖然沒有編制,但並不覺得有什麼不一樣。有這樣一個機會從事自己所愛的職業,有這樣一個平臺能夠讓她積累和成長,已經很好了。
有些人覺得教師是一份一眼就能望到頭的工作,但她覺得每一天都會遇到不同的教學情景、每堂課都需要總結教學經驗、每一年都需要創新教學方式,這些都是餘生努力的方向。
其實,不是每個人的人生從一開始就能抽到一副好牌,
在漫長的生命裡,我們不用那麼急於求成。只要是自己喜歡的事,一點點去努力,一天天去堅持,就總會有心想事成的可能。就像那個對的人,總有一天會遇到,即使晚一點也沒關係。
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