犧牲時間給孩子講故事

列夫·托爾斯泰（1828-1910），19世紀俄國最偉大的作家。其成名作為自傳體小說《童年》《少年》。1863-1869年創作了長篇歷史小說《戰爭與和平》，這是其創作歷程中的第一個里程碑。1873-1877年完成其第二部里程碑式巨著《安娜·卡列尼娜》，小說藝術已達爐火純青。長篇小說《復活》是他長期思想、藝術探索的總結，也是對俄國社會批判最全面深刻、有力的一部著作，成為世界文學不朽名著之一。

俄國文學家列夫·托爾斯泰對于子女的教育十分關注，他像對待自己的作品一樣認真地對待孩子的成長，因為從某種意義上講，孩子也是他最重要的作品啊！在寫作之余，

他十分熱衷于兒童教育。

在教育家里幾個孩子的時候，像其他父母一樣，他對于他們的學習抓得很緊。十分注意培養孩子的學習興趣，大家都知道，他一生完成好多部長篇巨著，他寫作的時間是非常緊張和寶貴的。但是，他從來沒忘記盡可能多地奉獻給孩子們一些時間。在孩子們的眼中，父親是那么慈愛和藹，有時候吃完飯后，父親坐在壁爐前，一邊抽著煙，一邊給他們講故事，父親不用照著書來讀，他的腦子里好像裝滿了故事，他用低沉的嗓音把他們帶到一個遙遠神奇的世界，那里的人物總是新鮮又有趣，情節離奇又吸引人。有時候，父親給他們講許多大自然中的有趣故事；有時候，又給他們講發生在俄國、他們身邊的窮人們的悲慘故事。

不管是哪一種故事，孩子們總是會依偎在父親身邊，個個睜大眼睛凝神聽著，常常聽了還想聽，纏著父親再多講一個。不僅給孩子們講故事，天氣好的時候，托爾斯泰會興致勃勃地帶上孩子們去野外，或者在自家花園里，給他們畫畫，然后教他們畫。孩子們興高采烈地跟著父親，在他們心目中，沒有什么是父親不知道的。他們的小腦瓜中裝滿了問題，總是拉著父親的手問這問那，托爾斯泰呢，盡管時間不多，有時還正在為作品苦思冥想著，但是，他從沒有對孩子們千奇百怪的問題表示不耐煩，總是盡力去給他們解釋、回答。

后來，托爾斯泰不再只是給孩子們講故事。他們大一些的時候，

開始認字了，父親就引導他們讀書，并不是去讓他們讀什么大部頭，強行地給孩子灌輸什么知識，而是根據他們的愛好和興趣為他們選擇合適的書籍。--在這方面，托爾斯泰毫無疑問是十分擅長的。他發現孩子們對科幻作家儒勒·凡爾納的作品很感興趣，就一本又一本地給他們講解，引導他們去讀。他發現《環球旅游80天》這本書沒有插圖，孩子們認字不多，看得很吃力，就不太感興趣，但他知道這本書多么有趣，為了激發孩子們的興趣，他竟然每天晚上用鵝毛筆親自為這本書描制插圖。雖然他不是十分擅長畫畫，畫得不是那么精致，但是孩子們卻爭著搶著看，看得津津有味。托爾斯泰的時間多么寶貴啊！但是， 他覺得為孩子們多花一些時間，能夠提高孩子的學習興趣，激發孩子的求知欲，是值得的！

繁忙的大作家犧牲一些寫作的時間，卻換來孩子記憶豐富的童年，健康快樂的成長。誰說這是一種犧牲呢？孩子的童年不是只需要芭比娃娃和玩具汽車的陪伴，也不是只需要小伙伴們一起玩耍。兒童的成長需要父母的直接參與，這樣不僅能夠使他們的智商得到及早的開發，培養想像力和思維能力，而且能感受到父母的愛，從而正常地發展情商。無論你有多少文件要處理，多少業務要談判，多少朋友要應酬，請不要忘記家里的小寶貝，他（她）也需要你的時間。講個有趣的童話故事是不需要花費你多少時間和精力的。即使你沒有托爾斯泰那樣的滔滔不絕編故事的才華，

也不會畫什么插圖，你的孩子也一樣會用崇敬的眼神看著你，覺得你是世界上最了不起的爸爸或媽媽！

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