說來有點羞于啟齒，我曾有過很喜歡很喜歡一個人的階段，盡管我屬于那種愛“死學習”的“學霸”，還得了一個“萬年冰山臉”的綽號，好似除了成績，其他一切都不在乎。而他也是，只不過他更活潑而且反應快、智商高。
記得初見他是初一的時候，我的第一個同桌就是他，當時的我因為還沒有從小學畢業離別的氛圍中走出，所以看誰或許都不太順眼。他是一個很聰明的人，但我為他貼了一個標簽——小氣，因為我覺得好多問題他都不肯給我講，并不慷慨，而且認為自己學習好極了。一開始我對他的印象就是如此。
誰也預測不到未來的模樣，沒想到我竟然成了以后那樣的人。開始的第一次月考讓我出乎意料，我是我們班的第一名，盡管我在全年級的名次并不高。他稍遜于我。從此，我開始認真思考學習的意義，開始拼命學習。后來，初一的大型考試毫無懸念的都是我第一他第二。
字如其人，他的字寫得方方正正，還帶有秀麗的頓筆，于是我開始認真練字；又因為他的思維活躍，數學特別好，所以我盡最大的努力學習數學，只為有一天也可以與他激烈地爭論問題。現在我恍然大悟，雖然那時的我不是特別要強，但或許正是在他的激勵下，有了緊迫感吧。
隨著時間的流逝，我漸漸轉換了對他最初的看法。他和我不一樣，他的家不在本地，
但是成績就像心電圖，有起也有伏，誰也無法預測其變幻莫測的方向。那一次，我和他雙雙考砸，一直屈居于我們班第三的同學代替了我。那次考試失利應該是我學習生涯中一次比較大的挫折，所幸我學會了淡然處之。因為我知道，生活并不是只有學習一件事，還有許多值得珍視的東西。
我們班是根據成績選座位的，我的位置沒有變，但他并沒有坐中間的“學霸聚居地”，而是搬到教室很偏的一角。
下一次考試，我們終于考回來了。當然，隨著年級的升高，考卷的難度會越來越大。我有幾次也被他超過，但是我會正確地看待這個問題。所以，那個時期我還寫了不少關于他的文章，只是從來沒有給他看過，只是單純地自言自語而已。當然，現在看來的確有點狹隘。我曾寫：“如果你需要東山再起，渴求一個與你共渡難關的人，
但是我明白，這并不算青春期萌動的喜歡，也并不是老師和同學們人人談之色變的“早戀”，我定義的喜歡是“謝謝”的意思。青春里最大的謝意莫過于相互欣賞、共同進步。
現在，我已經會用正常的目光對待每一個同學。我知道，他也并不完美，并不特別受歡迎，也有人說他愛出風頭。但我明白，世間沒有任何一個人是受所有人喜歡的。我終于知道，我們能做的就是先做好自己。王爾德說過：“愛自己是終生浪漫的開始。”沒錯，我們可以驕傲地對那些曾暗戀過的人說：“你是我青春的一部分，是我成長歲月最好的見證。”
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