20世紀60年代,托尼·布贊發明了一種色彩豐富的思維導圖,用非常直觀的方式在一張紙上總結出了人的思維模式。它用五個主要分支代表五個步驟,相關的主題和議題作為下級的分支。創建自己的思維導圖時,每個主要分支要用不同的顏色勾勒,用圖畫和一個詞概括,盡量不要使用太長的詞組。
思維導圖是一個非常有效的學習技巧,因為它會鼓勵你:
不再局限于線性的思考模式。
從無聊又熟悉的文字中解脫出來。
不再從編好號的列表中計算自己有多少個主意。
用色彩標記,讓重點更生動,容易記憶。
用圖解和詞組結合的方式讓效果最大化。
觀察一個觀點如何與其他觀點建立聯系。
表現不同主題之間的重要聯系。
同時看到全局和細節。
一眼就能看到重點。
形象化地修復頭腦中的信息,這樣你就能記住更多。
釋放你的活力。
思維導圖最初的設計目的是把它當作記憶的輔助手段,
幫助你籌劃一次會談或完成一份工作計劃。
建立并理清對某個主題的觀點。
核對你是否理解或記住了某件事。
做會議筆記。
復習功課,準備考試。
為文章、話題、演講或電視電臺節目做總結。
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