我們都會受慣例所困，不只是在行為模式上，在思考方式上也是如此。人們很容易拾起那些無益的行為習慣，也很容易陷入平庸的思考方式。但是，為了強化我們的腦力，迸發出新的看法，我們要在框架之外進行思考。我們的思維應該更具獨創性。
年紀小的孩子們很容易冒出新奇點子，但是成年之后，這種能力似乎就離我們而去了。為什么會這樣呢？不是因為我們的頭腦失去了這種閃耀的才智，而是因為我們總是很忙碌，向往簡單、輕松、安全的選擇，這樣一來，我們看待事物的角度就比較平庸，
我相信，我們都擁有發揮創造性思維的天賦，只是需要將它重新找回，學會如何用它去處理日常發生的情況。
20世紀60年代，愛德華·德·博諾指出，為了產生新的想法和解決方案，人們需要接納各種不同的觀點。他將這種思考方式稱為“橫向思考”，也就是將每一次解決問題的過程視作一次新的契機，可以讓自己產生全新的、有價值的創意。“橫向思考法”對于人們獲取新觀念非常有幫助。
試試這種被稱為“加、減、興趣”的橫向思維練習。它由愛德華·德·博諾發明，在世界范圍內被廣泛應用。它能在某種程度上幫助你把思想和觀點歸類，讓你能同時思考一個問題的兩個方面。它鼓勵你用開放的態度處理問題，激發出更具創造力的解決方案。
1.在筆記本上畫出三欄，用“加”“減”“興趣”三個詞分別做每欄的標題。
2.選擇一個理念或命題，可以是理論、政治觀點、社會問題（例如交通擁堵問題），或者是個人面對的困境（年老的祖母是不是該送到敬老院去）。
3.探究積極的一面（人們享受擁有和駕駛汽車的感覺，
4.回顧一下你的列表。在前兩欄中的觀點可能會是固定模式的、對立的詞組。你會在“興趣”一欄中，發現一些觀點有成長為優秀觀點的潛力（也許學校可以早點開始上課，公司可以推遲上班時間；也許你去敬老院探望祖母的頻率可以低一點，但每次去待的時間長一點，比如安排一個周末旅行之類的）。
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