這天晚上,育文中學新上任的李校長到有著二十多年教齡的劉老師家走訪,想聽聽這位資深教師對改善本校教學質量的意見。這位劉老師因自己家窄小簡陋而面有尷尬之色,連說“家里太簡陋”、“招待不周”之類的話。
李校長覺得他家雖不寬敞,但藏書頗豐,讓人仿佛置身于浩瀚文海;窗臺上那盆君子蘭含苞待放,令人心曠神怡。
李校長懇切地說道:“劉老師您這可太謙虛了。當年陶淵明‘采菊東籬下,悠然見南山’,您是‘養蘭窗臺上,南山在心間’啊。雖說起居簡單,卻別有一番清雅格調。而你這兒也是藏書豐富的書香之家,
劉老師聽后非常高興,兩人打開話匣子,暢談起來。
李校長在贊美劉老師時,把重點放在了“情趣高雅”上,將“養蘭”
與陶淵明的“采菊”作類比,夸贊了他的高雅情趣;又把劉老師的“書香之家”與劉禹錫的“陋室”作類比,
贊美不僅能改善人際關系,而且能改變一個人的精神面貌。一句贊美,能夠讓對方走出心理陰影,情緒高漲,可以使人從志得意滿的情緒中冷靜下來,向新的目標沖刺。在提升下屬的工作能力上,贊美顯然比批評更有效。
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