中學之時，我有一個性格極為怪癖的同桌。
他很少與我說話。而新朋舊友多得數不過來的我也不去主動理會他。就這樣，我與他雖同桌整整一年，卻未曾實實在在地說過幾次話。
在我印象中，他是一個頗為狡猾的小子。每次放學前三分鐘他都必然會起來打報告，一臉尷尬地跟任課老師說急于上廁所。當然，這樣的要求是不可能遭到反駁的。
他一次次成功地逃出教室，如風一般掠過花園小道，在一片驚羨中消失得無影無蹤。
誰都知道，這三分鐘的時間，比放學后的十五分鐘還寶貴。他可以成功避開擁擠，
可奇怪，在我看來，他好象從來沒有為這三分鐘開心過。他越是這樣，我就越發覺得他虛偽。
我們每天跟著冗長的隊伍蠕動出校門，頂著陰雨或烈陽，艱難地在車海人流中穿梭。一邊咒罵，一邊抱怨。幾乎每一個人都會和我一樣，不自覺地想起他來，嬉笑之中又充滿了鄙夷。
大概是我把玩的都玩遍了，才會黔驢技窮地想到要把娛樂快車的方向朝他調去。
次日，離課后鈴僅差三分鐘的時候，他照舊地挺身站起，在一片嘩然中尷尬地說：“老師，我想上廁所。”
他以為，這出戲還能像從前一樣成為他的護身符，幫他贏得那寶貴的三分鐘，以便全然脫離跟隨人海擁擠的苦惱。
“站住！下課后再去！”正當他欲跨步飛奔時，任課老師面色鐵青地坐在講臺上，厲聲呵道。
“老師我真急！”怔怔地站了幾秒后，他紅著臉再次央求道。56張嘴巴的哄笑險些把教學樓頂掀倒。顯然，他早意識到自己這句話將造成的后果。可是，他太心急了。
“只有兩分多鐘了，你急什么？”看來任課老師真發火了，眼睛瞪得跟銅鈴一般大小。
他依舊一動不動地站在那兒，像是有些不甘心。我拐了拐他的大腿，道：“你先坐下，有什么事兒課后再說嘛！要是為了這兩分鐘壞了老師興致，以后有你受的！”
最后那兩分鐘，我被他攪得心神不寧。或許他這一輩子都不可能知道，上辦公室給最后一節的任課老師打報告，稱有同學會撒謊提前請假去網吧包機的人，
他一言不發地緊攥著鋼筆，把書本劃得“嘶嘶”脆響，眼里迸射出仇恨的火焰。短短兩分鐘的時間，他看了不下十次手表。每看一次，就回頭窺視一下遠遠的校門口。仿佛，那里才是他現在該身處的地方。
鈴聲剛鳴，他便如新燕一般搶在眾人之前奪門而去了。嘈雜的課桌碰撞聲中依稀傳來幾聲咒罵：“趕著去死啊！”
我跟在他身后，好奇地想要追尋到他的網游“根據地”。要是真被我找到了，那么，我就有了他的把柄，往后跑腿的活兒便有人使喚了。
人頭攢動的校門口，他踮起了腳尖，奮力搜索。嘿嘿，看不出來，這小子早有團伙。
片刻后，他像發現了新大陸似的，焦急地撥開人群，朝一個靜站不動的中年男人走去。
“爸，咱們走吧！今天老師拖了下堂。”他挽著那中年男人，遠遠地脫離人群，朝對面的斑馬線緩緩步去。
我滿腹狐疑。
“正宗盲人按摩，15元/次。”一列灰暗的紙牌上，大都如此寫道。
那群緊閉雙眼的男人，坐在風塵滾滾的馬路旁，等待著疲倦之人前來就坐。
他的父親，根本無法看到學校何時放學。只能用耳朵去聽，那嘈雜之聲的遠近，那鈴聲響過的次數。他興許可以出來得更早一些。不過那樣，他的父親可能會知道，他在早退。
180秒，是跑完這段行程的最佳時間。它能讓一位心懷大愛的兒子，在鈴聲響畢之后，從容地掩住因狂奔而造成的喘息，并力挽不見天日的父親早早脫離危險擁擠的人群。
多年之后，同學聚會。午后狂歡歸來，在燥熱的柏油路上，一位少女挽著自己的盲人父親迎面橫過街道。
所有人都不明白，他為何如此。可我卻知道，有些愛，即便從不被天光襯射入眼，也照樣完整地存留在人世間。
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