越是不讓做的事越要做，越是害怕的事越會發生

越是不讓做的事越要做，越是害怕的事越會發生

有寶寶的家庭一定遭遇過這樣的事情，你越是禁止孩子做的事情，他們偏要去做，看著你抓狂又無奈的表情，他們居然高興無比。

有時候我會想孩子為什么出現這樣的心理？在一本有關孩子教養書中講到：孩子就像一個生活在大人國里的小居民。每天做些什么、要去哪兒，孩子基本做不了主，對于獨立意識爆發階段的孩子（2歲左右開始），這可能是他們潛意識中非常不爽的一件事。大部分孩子內心都渴望獲得一種”操控感“，希望能控制些什么。如果控制不了自己周圍的環境，

那控制大人的情緒是挺好玩的一件事兒。因此孩子們平時會留意，有哪些事情容易惹爸爸媽媽生氣，然后故意去做，把一個體重等于自己十倍的巨人惹得抓狂，但是巨人又拿自己沒辦法，想想都很爽啊。

這個理解完美的解釋了孩子的逆反行為。在大人的世界孩子沒話語權，沒有力量感，作為家長我們不妨多給孩子一些自主權利，讓孩子多參與家庭事務。比如，給他們機會參與簡單家務，比如掃地、洗菜、倒水、澆花，讓他們有機會做決定，比如今天出門是去公園，還是逛超市；今天想穿白色毛衣，還是灰色套頭衫（注意選項不要過多，最好是兩個，選擇太多孩子不知該腫么辦），當孩子覺得自己在家庭生活中有一定的話語權，

獲得了力量感的滿足，他們”讓不做、偏要做“的行為也會相應的減少。

也不妨試試反其道而行，女兒幼兒園已經開始學算數了，開始我用過很多方法講授題型，她都不明白，看著我發飆了她委屈地哭了。這個東西她不感興趣，我的那些方法對于她來說一點不好玩。她有一套糖果玩具，特別愛玩，我和玩的時候故意發錯數量，她就一再糾正我，我就假裝問：這個不對嗎？我覺得對呀？她就掰著手指給我算，我就承認自己算錯了。女兒然后說：媽媽這個都算錯，真笨啊！然后自己滿滿地自豪感。漸漸不再反感數字，甚至覺得有趣。然后我突然明白了，我故意算錯，讓她糾正我，這個過程她覺得特別有意思。

有位家長用過激將法，見兒子總不用功讀書，就說：“這首唐詩你不會背吧？”接著自己朗誦一遍。那孩子好勝心頓起，下功夫背了兩首，果然以后逐漸喜歡學習了。

上述例子告訴我們，人的心理奧妙無窮，你對某人說不要做某事，并采取禁止措施，他反而非要試試不可。比如，你告訴同宿舍同學不準開你的某個抽屜，那么你不在時反而有人想打開看看有什么秘密。這是一種不可思議的原始本能。很多戀愛中的男女并不像一些言情小說寫得那么如膠似漆，但如果家長一反對，反而形成一種“逆反”心理：“你要這么說，我就偏那么干。”

生長在大人世界的居民早晚也會成為大人，作為家長有時候要不較真，不死磕，反而能輕松一些。

說完“越是不讓做的事越要做“，就說說越是害怕的事越會發生，西方心理學管這個叫墨菲定律。

定律的主要內容：

1、任何事都沒有表面看起來那么簡單；

2、所有的事都會比你預計的時間長；

3、會出錯的事總會出錯；

4、如果你擔心某種情況發生，那么它就更有可能發生。

最根本的內容是：如果事情有變壞的可能，不管這種可能性有多小，它總會發生。

有句話：怕什么來什么。當你過分強調注意事項對方反而會緊張。例如足球賽罰點球是最扣人心弦的時刻，很多運動員告誡自己：不要放高射炮，結果反而射高。馬拉多納等球星認為，罰點球時，先確定要射某個角度，爾后毫不猶豫地提腳就射，這種辦法通常很有效。

一位著名的高爾夫球選手曾說：“高爾夫比賽不是靠手，

而是靠嘴巴。”在影響情緒的一些談話中，最有效的手段是表面上裝得很親切，而提出一些所謂“忠告”即想辦法讓對方意識到的禁止事項。譬如，在高爾夫球場上故意溫和地問對手說：“要是打出去的球半路上向右邊飛的話，會落進池塘”或“這個球離洞這么近，千萬不要打歪啊！”聽了這些“好話”打出去的球不可思議地不是向右飛，就是打歪了。有感悟經驗的教練比賽前，從不啰啰嗦嗦地囑咐這個運動員這樣，警告那個運動員不要那樣，因為那么做只會適得其反。

保持好的狀態秘密就是只想技術要領，忘掉自己。

對孩子的教育也是如此，你不能期望他們不犯錯，你不能期望他們盡善盡美，

完全按照你的想法來做。作為父母的不要總是以“問題”的眼光看孩子，如果你總擔心孩子會出問題，那就一定會出問題。對于孩子考試也是一樣，你不能總是擔心孩子會考不好，你越是擔心他們會考不好，就越會考不好。

孩子面臨考試，作為家長最需要做的是閉上嘴巴，做不到也要少說。盡量把考試這件事看成平常事。平時的緊張比考前的加壓要有效。排除那種壓力越大發揮越好的學生，但這一小撮人平時也必定是認真學習成績中上的。

這個定律無疑是在提醒我們不要盲目樂觀，任何事情都看似容易，實質很難；任何事情所費時間都比你預期的多；任何事情都會出差錯，而且是在最壞的時刻出差錯。 “怕什么來什么”該怎么破？答案其實很簡單，那就是：學著不要怕。

提高自我效能感，平時清掃死角，消除不安全隱患，降低最壞結果概率。更主動、積極地去做事，擁有較高自我效能感的人更容易避開墨菲定律。而低自我效能感的人則消極拖拉，無法堅持到底。你有沒有發覺那些整天喊著“那么多份報告只有一份搞錯了，偏偏交到了領導手上，怎么那么倒霉！”“我就知道這次一定會失敗”“為什么我總是這么倒霉，連老天爺欺負我”的人，其實導致失敗的是他工作方式，而不是不可預測的其他因素。他們總是抱著差不多、能湊合絕不認真的工作態度，及格萬歲的心態。怎么能不倒霉啊!

多從失敗中查找自己的原因，丟掉“墨菲定律”這個借口。不要怕，多做準備，幸運率自然提升。www.201980.com

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提高自我效能感，平時清掃死角，消除不安全隱患，降低最壞結果概率。更主動、積極地去做事，擁有較高自我效能感的人更容易避開墨菲定律。而低自我效能感的人則消極拖拉，無法堅持到底。你有沒有發覺那些整天喊著“那么多份報告只有一份搞錯了，偏偏交到了領導手上，怎么那么倒霉！”“我就知道這次一定會失敗”“為什么我總是這么倒霉，連老天爺欺負我”的人，其實導致失敗的是他工作方式，而不是不可預測的其他因素。他們總是抱著差不多、能湊合絕不認真的工作態度，及格萬歲的心態。怎么能不倒霉啊!

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