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常春藤大學為什么重視體育

我女兒很小的時候,就開始參加體育項目,此后再也沒有停過。去年有一陣子,因為時間表調整的緣故,體育類興趣課程的時間減少了。很快,我就發現她的狀態不太好,好像做什么都懨懨的,做事效率也下降了,甚至連情緒都不穩定。
我趕緊帶她加入壘球隊,從此以后她每周要訓練兩次,打兩次比賽。時間雖然變緊張了,但女兒的狀態卻好了很多,跟壘球隊的伙伴打得熱火朝天,連學習成績都更好了。
運動是喚醒人生的良藥,尤其是集體運動項目。這并非我的獨家發現,前陣子爆出體育特長生造假丑聞的美國的常春藤大學,

就是因重視體育成績的傳統而被人鉆了空子。
有很多名校都特別重視學生的體育素質,而團體運動項目出色的人,身體素質好、合作情商高,對學校特別是校隊歸屬感強,幾乎是必然的事情。尤其是最后一項,學校特別看重。因為有調查發現,校隊的人畢業后給學校捐款的比例最高——當人真正覺得歸屬于某一個群體的時候,才會真正地為它回饋和付出。整天暗地里比賽捐款數額的美國高校,可精明著呢。
不過就運動這點來講,對學校和個人是一件雙贏的事情。
運動對個人素質的提升,是顯而易見的。就拿女兒參加的壘球隊來舉例,一群半大的孩子要學著共同制定和執行適合每個人的比賽策略,
還要處理同齡隊友之間各種微妙的小心思。半年下來,孩子的情商、忍耐度、分析能力都進步了很多,就連情緒也變得更穩定了——畢竟比賽就是今天輸明天贏,天天被對手按在地上摩擦或把別人家孩子摁在泥地里,經歷得多了,任誰也會變得寵辱不驚。
最重要的是,運動場上的友情充滿著汗水與荷爾蒙,會經歷無數勝負的淬煉——訓練的心酸、失敗的恥辱、勝利的喜悅、榮辱與共的歸屬感,這段青春,從此不再只有一個人的影子,而是一群人的故事和情感,必然更深刻有力。
經常看美國電影、電視劇的人,會發現里面常有這樣的情節:原本看著沒關聯的人,調查后是一起打球的大學隊友,不出所料地會發生舞弊、包庇等情節。
這雖然是個反面典型,但也足以說明運動場上的友誼是多么牢固且持久。
以前總有家長問我,暑期給孩子報什么興趣班最利于人生發展,我的答案都只有一個:體育!在漫長的人生中,體育給予孩子的滋養最為持久、全面。而且伴隨孩子年齡的增長,他總要去獨立解決人生難題,體育賦予他的堅忍、智慧、健康,會對他有很大的幫助。如果遇見珍貴的友誼,那孩子在你無法觸及的地方,就不會成為一座孤島。

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