從昭和五十六年起,有整整五年時間,我都在某汽車零件制造公司從事生產技術的研發工作。我大學當然讀的是工科——電子工程專業。我之所以學工科,是因為從小學到高中,我的理科成績一直比文科成績好。前些日子,我與七年未見的高中朋友會面,他一本正經地說起我的語文成績:“不管我考得多爛,只要一看到你的試卷就放心了。”
當時,我們倆正在我常去的酒吧,他的話被酒吧小姐聽到了,她們立刻開玩笑說:“啊?真的嗎?好差勁啊!這樣也能當上作家嗎?”
我頓覺顏面掃地,但是人家說的是事實,
說實話,我的語文成績確實很糟糕,而且我也非常討厭語文。我不知道自己是因為厭惡語文而成績不好,還是因為成績不好而對語文產生厭惡。相比之下,我還是更擅長理科。若問我是否喜歡理科,怎么說呢,比起其他科目,也可以算是喜歡吧。
但是,現在想想,其實我當時并不了解理科,尤其不了解理科真正的樂趣所在,因為那時做實驗的機會非常少。平常上課老師講的內容我早已忘得一干二凈了,但至今卻清楚地記得靜電實驗中朋友的頭發根根倒豎的樣子,可見親自動手體驗是相當重要的。
但是進入大學,實驗卻多得讓人討厭。我上的那所大學,每周都要做一次實驗,所以天天忙著整理數據和寫報告。
但是,學生到了二十歲左右就會變得狂妄自大、自以為是,對“被迫進行”的實驗完全不感興趣。因為事先知道會得到怎樣的結果,于是就在實驗中調整各項條件,只求達到預期結果即可。整個實驗既無驚喜,也無感動,只覺得“總算應付完了”。
不過,也有一種看法認為“這種實驗也很好”。
我在學生時代很少體驗到實驗的喜悅,而進入公司后,情況卻大不相同。每天都要做實驗,而且這些實驗無論從哪個方面看都是首度進行,沒人能夠斷言會得出怎樣的結果。雖然會有所預期,但是結果通常都有出入。而這時,十有八九是預期錯誤。這與學生時代的實驗截然不同,那時的實驗如果結果與預測不符,必然是實驗方法有誤。簡言之,直到進了公司,我才第一次真正嘗到實驗的樂趣。
說起拙作《偵探伽利略》,其中描述了五種奇怪的現象,
書里其他的奇怪現象也都有科學依據,但是我并沒有做過實驗,或者說,我寫的都是現實中不可能做實驗的現象一一并非在物理意義上不可能,而是在道德意義上不可能。
由于不可能做實驗,“假設這樣做會產生此結果”的預期,正是本書的精要之處。
我就是算準了沒人會做實驗確認。 本文由80后勵志網整理編輯,轉載請注明來源,鏈接地址:
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