我們留在心中的那份記憶 兩篇心中溫暖的美文賞析

如果，人這一生中非要留些什麼在心中不可的話，就留些回憶吧。快樂的也好，悲傷的也罷。

——題記
回憶如景
“有些事過了就過了， 有些人走了就不再回來了。”在生命中曾留下過足跡的人或事，也如此，過去了就不再重來了。但是，還是不情願吧，或許，是不甘心？心裡一直空蕩蕩的，想找些什麼來補充，是回憶嗎？是的。
回憶如景，將一切事物刻畫在腦海裡，心裡，甚至眼前。即使過去了，但任留有一些東西，回憶，記錄了這些東西。
回憶似歌
“我一個人吃飯、旅行，到處走走停停，也一個人看書、寫信，自己對我歎息。”我的生活正如歌詞那樣，一直一個人。即使最重要的人錯過了，最絕佳的機會流失了，生活還是如此，但是，還是不舒服吧，活著，是太壓抑？心裡一直被一塊大石頭壓著，想找些什麼將石頭頂著，是回憶嗎？是的。
回憶似歌，將一切重擔頂著，是心情愉快。即使曾壓抑過， 但仍覺得慶倖，回憶，編織了快樂。
回憶若夢
“早上，鬧鐘響了一個小時，我才醒來，看著鬧鐘顯示的時間，我立馬跳下床，狂奔去學校，可是，他出門才發現，前邊是懸崖……”我大叫一聲，從夢中醒來，還不忘看看鬧鐘，“三點鐘，好早。”我輕歎了一聲。近日，一直被遲到的夢困擾著。雖說夢境與現實是相反的，但自從那次遲到後，便一直憂心忡忡。學習快節奏，睡覺睡不夠，這就是現實。但是，還是不認同，活著，是想改變？心裡一直懸著一塊大石頭，想找些什麼將石頭敲碎，是回憶嗎？是的。
回憶若夢，將一切快樂、悲傷重現。即使曾克服過了的困境，但任留有一些恐懼，回憶，鞏固了勇敢。

快樂的、痛快的回憶，都應留些在心中，它能幫助你記起快樂的、克服痛苦的。

留在心中的那份溫暖
花開花落，泡沫聚散，時間流逝，許多人和事都已改變，但曾經留在心中的那份溫暖，不曾褪散，反之，愈來愈深。每每開啟記憶寶箱之刻，一股暖流便直流而上；每每重溫，每每觸碰，每每回憶，那份溫情似乎可以打通我全身障礙似的， 流至全身，溫暖、舒適！

那日，我望著同學們一個個被他們的父母接走。教室裡靜悄悄的，只剩下我和靜寂的空氣。不知過了多久，從遠方飄來一陣菜香，也許是餓神在作怪，使我的小肚子“咕咕”地吹奏起了饑餓交響曲，時而間斷，也許這交響樂是想給我做伴吧。突然，傳來一陣“哐！哐！”的關門聲，清澈而響亮。我背上小書包，慢慢挪步至門口，探出小腦袋一看，原來是老師在關門吶！怎麼辦？我爸還沒來，怎麼辦？心裡急得發慌，淚兒就這樣不爭氣地流了下來，就在這時，老師發現了我，疑惑地問：“你怎麼了？這麼晚了，怎麼還在這裡？”我低下了頭，將事情一五一十地告訴了老師，她抹了抹我這梨花帶雨的小臉蛋，笑著說：“走，老師帶你吃飯去！”噢！那個微笑多麼動人、迷人，

也許真的是陶醉了，竟死死地看著老師，她以為我同意，拉著我的手，走到了教師食堂，安排了一個座位，讓我坐在她的邊上。看著周圍齊刷刷望過來的目光，我不禁面紅耳赤，害羞地垂下了“紅彤彤的蘋果”，“羽萱來！快吃吧！”她將一盤誘人的飯菜遞給我。

我搖了搖頭，自我安慰著：爸爸一會兒就來了，還是別吃了吧。我與老師百般推辭，最後實在拗不過，經受不住美食的誘惑力，我只著坐下去吃，老師邊吃邊給我不停地夾菜。或許正是從那時起，一股如春天一樣的暖流便開始流遍我的全身。
當時老師見我願意吃飯，那放光的神情，像是中了百萬大鈔，做了什麼大事而如此開心，卻是因為我這個不起眼的學生肯吃飯了。她，偉大！謝謝老師，您給的那份溫暖不曾流逝，您那如我而言的傾城一笑，現如今，仍存於我腦海之中。
留在心中的那份溫暖，只因她，像花兒般綻放；只因她，那份溫暖，永不褪去；只因她，那份溫暖是經得起時間光陰的考驗。