心靈的港灣

孩子叛逆厭學怎麼辦? 推薦6種引導方法

我們知道,一個孩子能不能培養成才,是受家庭、學校、社會、環境、習慣等多種因素影響的,

家長文化水準的高低,是對孩子的學習有一定的影響,但不是全部更不是絕對的!

家長應該起到監督和引導作用,注意教育和管理孩子的技巧,在孩子的學習過程中,扮演好一個搖旗呐喊者,知心交流者和一絲不苟的監督者,一樣會對孩子的學習有激勵作用!
不妨試著做下面的事情:
1. 營造良好的學習環境,培養孩子良好的學習習慣
努力給孩子有一個安靜的學習環境,
這點很重要!有的家長由於文化水準不高,沒有意識到安靜的環境對孩子的學習多麼重要,他們下班後總喜歡邀同事到家裡打撲克,打麻將……還有的家長平時不注意,吃過飯就打開電視機,從新聞聯播節目一直看到完,孰不知孩子在這種環境下根本無法讀書。
家長應有意識地給孩子創造一個良好的學習環境,如果家裡住房緊張,家長可以在室內較僻樸的地方給孩子安排一個“學習角”,
擺張書桌,安上燈,使孩子可以在那安心學習。
有條件的家庭,可以給孩子買相關的學習用品和有關的工具書。平時,家長也可給孩子訂一些適合孩子閱讀的報刊、雜誌和參考書,擴大他們的視野,豐富他們的知識。
2. 儘量做到“三多”和“三少” 多商量少命令

比如提醒孩子該做作業了,可以這樣說:“到時間了,你是不是該做作業了?”而不要直來直去地說:“別看電視了,

快去做作業!”這樣,孩子就會感覺你很尊重他,願意聽你的話。

多引導少訓斥
其實,家長越是尊重孩子,孩子就會越自尊,越會注意修正自己的言行,以更加贏得別人的尊重。當然,具體情況還得具體對待,對於孩子的壞品行、壞習慣等,
家長不必要委婉,但也不可採用訓斥的方式,而是要平等而又嚴肅地與他談話,指出其危害性,要求其改正,並訂出一些懲罰措施。
多交朋友少窺探“隱私”
很多孩子都特別反感家長翻看自己的書包,偷看自己的日記。實際上,家長應和孩子交朋友,平時多抽時間和孩子聊聊天,問一問孩子學校的事情,人際關係情況,對一些事物的看法等等。這樣,孩子感受到父母對自己尊重和信任,
他們也會越來越信任父母,就會把父母當成傾訴物件,而不是保密物件了。
3. 讓孩子適度做家務,但不可過度
學習是孩子成長中的一種體驗,也是艱苦的腦力勞動,需要耐心決心恒心,切不可三天曬網兩天打魚。尤其是對一部分不愛學習的孩子來說,有時為了逃避學習,寧願選擇蹺課回家和家長幹活,甚至和家長撒謊說學校放假!
有的家長不重視孩子的學習,隨孩子的意,把過重的家務活給孩於做,也不問清楚孩子回家的原因。嚴重耽誤了孩子的學習,尤其是農村家庭,一到農忙季節,有些家長乾脆讓孩子停課幹活兒。他們完全不明白,孩子每拉下一節課、丟掉一個學習環節有多麼大的損失,因此,當家長的一定要儘量減輕孩子的家務負擔.配合學校,讓孩子集中精力,搞好學習,做一名有責任心的好家長。
4. 經常瞭解孩子的學習情況
學會檢查孩子完成作業的情況。孩子放學後,家長要督促孩子認真做作業、檢查作業及複習、預習功課。
定時翻看孩子的作業本。看看老師批改的多不多,打多少分,如果錯誤多,分數差,就要説明孩子查明原因,及時補救,家長還要看扮孩子的作業是否整潔,這是檢查孩子學習悄況的重要方法。

蘇聯著名教育家蘇霍姆林斯鑒說:“學生的練習本是全部教聲工作的一面鏡子。”家長應利用這面鏡子瞭解孩子的受教育的情況。

5. 可試著求知,言傳身教
家長是孩子的第一任老師,家長的興趣對孩子會有很大的影響,家長可通過自己的言行來培養孩子對學習的熱愛。家長需要不斷學習,與孩子共同進步。家長可以通過讀書、自學等方式逐步提高自己的文化水準,甚至可以拜孩子為師,這樣可以極大地激發孩子的學習興趣。
遇到不懂的問題可以和孩子共同查資料,或者請教周圍的鄰居、親朋,給孩子樹立勤學好問的好榜樣。千萬不要在督促孩子學習時,家長卻在一邊休息或娛樂,這樣會給孩子造成心理上的不平衡,也難以在孩子的心中樹立威信。
如果孩子的知識水準已超過了家長,家長不妨以孩子為“小老師”,經常向孩子請教一些問題。孩子不但鞏固了所學的東西,還會產生要學得更好的願望,因為他有爸爸或媽媽這樣的學生呵!
6. 用濃濃的親情、母愛、父愛,填補空缺
學做“走心”的家長,想辦法和孩子做朋友,多關心他的生活,學習;對他的弱點或短處,正面引導幫孩子改正;千萬不要刻意的問或在公共場合指責孩子,要不然會讓孩子反感,也會讓他增加壓力。
儘量多讓他感到家的溫暖,和親人的那種很自然的情感。多談心,剛開始不要談學習,或你們對他的要求,儘量談他感興趣的事,即便聽不懂也沒關係,有時你們只需要做聽眾。讓他習慣對你們說,慢慢的關係就會拉近,在談別的可能會容易些。可以利用晚飯時輕鬆的氣氛,邊吃邊談。
好的習慣將終身受益,尢其是對正在成長中的孩子來說。培養孩子的時間觀念,要求他們在規定的時間內完成學習任務,不拖拉,不磨蹭;培養孩子專心至志幹好每件事。在寫作業時要一心一意,而不應該一邊看電視一邊寫,或者一邊吃零食一邊讀書,也就是一心不可二用;幫助孩子制定好學習計畫,並督促孩子按計劃實施。

隨孩子的意,把過重的家務活給孩於做,也不問清楚孩子回家的原因。嚴重耽誤了孩子的學習,尤其是農村家庭,一到農忙季節,有些家長乾脆讓孩子停課幹活兒。他們完全不明白,孩子每拉下一節課、丟掉一個學習環節有多麼大的損失,因此,當家長的一定要儘量減輕孩子的家務負擔.配合學校,讓孩子集中精力,搞好學習,做一名有責任心的好家長。
4. 經常瞭解孩子的學習情況
學會檢查孩子完成作業的情況。孩子放學後,家長要督促孩子認真做作業、檢查作業及複習、預習功課。
定時翻看孩子的作業本。看看老師批改的多不多,打多少分,如果錯誤多,分數差,就要説明孩子查明原因,及時補救,家長還要看扮孩子的作業是否整潔,這是檢查孩子學習悄況的重要方法。

蘇聯著名教育家蘇霍姆林斯鑒說:“學生的練習本是全部教聲工作的一面鏡子。”家長應利用這面鏡子瞭解孩子的受教育的情況。

5. 可試著求知,言傳身教
家長是孩子的第一任老師,家長的興趣對孩子會有很大的影響,家長可通過自己的言行來培養孩子對學習的熱愛。家長需要不斷學習,與孩子共同進步。家長可以通過讀書、自學等方式逐步提高自己的文化水準,甚至可以拜孩子為師,這樣可以極大地激發孩子的學習興趣。
遇到不懂的問題可以和孩子共同查資料,或者請教周圍的鄰居、親朋,給孩子樹立勤學好問的好榜樣。千萬不要在督促孩子學習時,家長卻在一邊休息或娛樂,這樣會給孩子造成心理上的不平衡,也難以在孩子的心中樹立威信。
如果孩子的知識水準已超過了家長,家長不妨以孩子為“小老師”,經常向孩子請教一些問題。孩子不但鞏固了所學的東西,還會產生要學得更好的願望,因為他有爸爸或媽媽這樣的學生呵!
6. 用濃濃的親情、母愛、父愛,填補空缺
學做“走心”的家長,想辦法和孩子做朋友,多關心他的生活,學習;對他的弱點或短處,正面引導幫孩子改正;千萬不要刻意的問或在公共場合指責孩子,要不然會讓孩子反感,也會讓他增加壓力。
儘量多讓他感到家的溫暖,和親人的那種很自然的情感。多談心,剛開始不要談學習,或你們對他的要求,儘量談他感興趣的事,即便聽不懂也沒關係,有時你們只需要做聽眾。讓他習慣對你們說,慢慢的關係就會拉近,在談別的可能會容易些。可以利用晚飯時輕鬆的氣氛,邊吃邊談。
好的習慣將終身受益,尢其是對正在成長中的孩子來說。培養孩子的時間觀念,要求他們在規定的時間內完成學習任務,不拖拉,不磨蹭;培養孩子專心至志幹好每件事。在寫作業時要一心一意,而不應該一邊看電視一邊寫,或者一邊吃零食一邊讀書,也就是一心不可二用;幫助孩子制定好學習計畫,並督促孩子按計劃實施。